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1、第二十九课湖心亭看雪【基础练习】1.填空。(1) _ 五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中。是日 _,余拿一小船，拥 衣炉火， 往湖心亭看雪。(2) .天与 与 与 ，上下一 。湖上影子，惟长堤一 _、湖心亭一 、与余舟一 、舟中人两三 而已。(3) .见余，大喜曰：“ ! ”拉余同饮。余 饮三大 而别。(4) .舟子 曰：“ ，!”2 .解释下列句子中加点的词语是日更定()(1) 湖中焉得更有此人()更有痴似相公者)()上下一白()(2) “余强饮三大白而别()自我表白()【综合练习】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿 一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞
2、沆砀，天与云与山与水，上下一白湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！ ”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”1. 阅读课文，把下列句子译成现代汉语。(1).余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪(2).天与云与山与水，上下一白(3) .见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人拉余同饮。余强饮三大白而别(4) .舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”2 阅读课文，然后问答问题。(1).课文中量词的运用历来为人所称道。说说下面句子
3、中加点词的好处 湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。(2).课文写景有什么特点？3.作者于亭上与人相遇饮酒共话的情景，与下列诗句中哪两句相似？为什么? 海内存知己，天涯若比邻 酒逢知己干杯少 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识？ 君向潇湘我向秦【拓展练习】一 阅读人有负盐负薪者人有负盐负薪者，同释重担息树阴。二人将行，争一羊皮，各言藉背之物。 惠遣争者出，顾州纪纲曰：“以此羊皮可拷知主乎？”群下咸无答者。惠令人置羊 皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得其实矣。”使争者视之，负薪者乃卫伏而 就罪。注藉(ji e):垫、衬。 惠：即李惠，北魏太武帝时任雍州刺史。顾州纪纲：回
4、头看着州府的主簿。1 .下面句子中加点的“以”，跟“以杖击之”的“以”意义和用法相同的 一项是()A 是以先帝简拔以遗陛下B 域民不以封疆之界C .徐喷以烟D .不以千里称也2. 解释加线句子在文中的含义。使争者视之，负薪者乃伏而就罪。3. 李惠是一个怎样的人？文中的哪些语句能体现出来？4. 读了这则故事，你明白了一个什么道理 ？请简要说一说。二.作文阅读下面的材料，按要求作文。我国著名的教育家陶行知，曾名陶知行，因他认识到实践的重要性才改名陶 行知。一天，他去修理母亲的表，向修表匠提出修表时要带学生在一旁观看。次 日下午，他和学生们仔细地看着修表匠把表拆了又装的全过程。当晚，他在亨达表店买到了修表工具，和几个学生动手拆装一只旧表，直到午夜才告成功，他和 学生们高兴得不亦乐乎。陶行知修表一事生动地表明了他对实践的重视。请你以“实践”为话题，写一篇不少于 600字的文章。可以记叙经历，编写 故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的 校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
