2022学校工作计划（精选5篇）

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1、2022学校工作计划（精选5篇）2022 学校工作计划（精选5 篇）时间稍纵即逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，为此需要好 好地写一份工作计划了。那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？下面 是小编整理的2022学校工作计划（精选5篇），仅供参考，希望能够 帮助到大家。学校工作计划1一、意义和宗旨环保事业是我国的一项基本国策，少年儿童环保意识关系人类未 来的前途，帮助他们从小树立可持续发展的观念是我们教育工作者义 不容辞的责任。学校重视环境教育工作，认真组织学生搞好各种环保教育活动。 学校主要结合劳动教育、综合实践，在培植花木，绿化校园中做了大 量工作。校园环境优美，空气清新。培养少年儿童认识自然

2、，珍惜资源，善待地球的环境意识和道德 行为，帮助他们从小树立可持续发展观念是我们创建绿色学校的宗旨， 保护生态环境建设绿色校园是我们的绿色行为。二、创设良好的教育环境本着处处有教育的思想，利用春季大好时机，调整花木布局，搞 好学校绿化、美化工作，并给每样花木挂牌，创设文化氛围，使学生 从中了解花木具有消除和抵抗污染的特性，增强学生自主学习的自觉 性。制作宣传标语，规范师生绿色行为。严格执行检查监督制度，搞 好环境保护工作，创设美丽清新的校园环境，形成环境教育氛围。三、认真搞好环保培训工作为了使广大教师掌握环保知识，提高业务工作能力，更有效地对 学生进行环保教育，学校领导组织教师开展有关环境教育

3、学习和活动。 不断提高教师的理论水平和环境教育能力。四、认真做好环境教育工作通过学校宣传栏、班级板报、红领巾广播站、国旗下讲话、班队会、家长会等，面向全体师生、学生家长及社会进行宣传教育，使绿 色教育在家庭、新农村扎根、开花、结果。五、认真做好课内教育。1、各学科认真进行渗透教育，把环保教育，寓于教学之中。教师 能够着力挖掘教材中的环保素材，结合实际生活，做好环境教育工作。2、加强环境教育，使学生初步掌握环保知识，增强学生环保意识3、充分利用环保日，通过国旗下讲话对全体师生进行环保教育。 要求每班每学期最少进行两次环境教育专题或渗透教育。4、聘请县环保局班干部来校上环保教育课，使教师和学生更多

4、地 了解一些环保知识。六、认真组织课外实践活动1、以班为单位成立环保小组，都有相应的活动内容及辅导教师， 能够定期搞好环保活动。2、认真组织学生参加学校绿化、美化、净化校园劳动。积极开展 “筑起一片绿色天地”活动。定期绿化除草，翻地松土，防涝抗旱， 修剪花木等护绿活动。在净化校园方面，师生开展“身边无废物”活 动，及时清除卫生死角，做到身边三无：无纸屑、无果皮、无包装物。3、认真组织学生参加社区环保宣传、调查、监督活动。（1）、组织学生对附近街道、村庄张贴宣传标语，宣传绿色行为（2）、组织学生对道路护绿。（3）、组织学生对浦阳江进行水质调查，寻找污染源，并写出调 查报告。七、积极参加环保征文活

5、动鼓励教师积极撰写环保教育论文、总结参加评奖。积极组织学生 参加各种环保征文比赛和知识竞赛活动。环境保护是一项长远而意义深刻的大事，是学校环境教育永恒的 主题。我们将不懈地努力，持之以恒搞好环境教育工作，教育每个孩 子，影响每个家庭，带动整个社会，为实现社会和环境的可持续发展 做出应有的贡献。学校工作计划2一、指导思想 以国务院关于基础教育改革与发展的决定为总纲，以可持续 发展思想为指导，认真贯彻落实学校创建“绿色学校”的决定要 求，努力把我校办成市、省、国家级“绿色学校”。并以此为载体， 全面推进素质教育。二、目标和要求1、“绿色学校”强调将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育 教学和建设的

6、整体性活动中，引导教师、学生关注环境问题，让青少 年在受教育、学知识、长身体的同时，树立热爱大自然，保护地球家 园的高尚情操和培养对环境负责任的精神。2、通过各学科教学渗透，掌握基本的环境科学知识，懂得人与自 然和谐相处的基本理念。3、学会如何从自己开始，从身边的小事做起，积极参与保护环境 的行动，在头脑中孕育可持续发展的思想萌芽。4、全校师生人人从关心学校环境到关心周围，关心社会，关心国 家，并在教育和学习中学会创新和积极实践。5、通过学校创建“绿色学校”活动的开展，不仅使师生的环境素 养得以提高，学校环境得到改善，而且还要通过学生带动家庭，通过 家庭带动社区，通过社区带动公民更广泛的参与保

7、护环境的行动。6、以创建“绿色学校”活动为载体，不断探索新形势下环境教育 的有效途径，对学生进行懂环保、爱环境，塑良好形象的养成教育， 让绿色的“种子”在更多的孩子们心理扎根发芽、茁壮成长。7、综合以上各项目标要求，真正把创建“绿色学校”活动贯穿于 学校教育、教学、辅导、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位 的一体化工程，最终实现“绿色管理”、“绿色教学”、“绿色环 境”、“绿化育人”、“绿色活动”的学校特色。8、全校上下共同做好创建“绿色学校”的各项过程管理，抓出成 效，争取进入市、省、国家级“绿色学校”的行列。三、计划实施时间和工作进度安排：()20xx年3月，学校做出关于创建“绿色学校

8、”的决定，启 动创建工程，成立领导机构。 吉铁二小关于创建“绿色学校”的决定指出：要把创建工作纳入到学校教育教学等各方面管理之中，形 成与素质教育一体化的教育格局。并在争创中不断上档次，上水平， 向着更高目标，向着省级、国家级“绿色学校”迈进。（二）制定创建“绿色学校”计划1、为了计划切实可行，学校在计划前对照“绿色学校”创建指南 及评估标准对学校内部环境及环境教育现状进行调查。具体通过观察， 问卷调查、座谈等方法，了解情况，分析调查结果，为制定计划提供 依据。2、根据调查结果，创建“绿色学校”领导小组在人力、经费有保 障的条件下，从课程渗透、课外和校外以及社区活动，学校环境管理， 校园绿化、

9、美化四方面来考虑制定创建“绿色学校”的计划。（三）实施创建“绿色学校”计划：1、制定学校创建“绿色学校”各项管理制度，在充分调查研究的 基础上，制定吉铁二小创建“绿色学校”实施方案，在此方案指 导下，从管理的角度建立了环境教育各部门职责分工制创建 “绿色教室”标准环保活动小组章程环保知识十知道等多 项制度要求，真正把创建活动纳入制度化管理，当作一项系统化的工 程来抓实抓好。2、组织培训：教职工是环境教育的推动者，教职工的环境知识和 能力直接涉及到创建“绿色学校”的成效。因此，学校将积极为教职 工提供各种环境教育培训的机会。具体进行以下三方面的培训：环境 科学基础知识、环境教育的理论和教学方法，

10、“绿色学校”和环境管 理体系的基本概念，按各自职责分工学习和掌握应会的理论知识，以 承担起对学生的教育和培养的义务。3、开发校本课程，定期对学生进行环保知识讲座、观看环保专题 片、开展专题教育活动，通过教育学习活动，让学生了解有关环保基 础知识，自身与环保关系、人类与自然的关系、人与动物的关系，达 到亲和自然、热爱自然、热爱生命、珍惜生灵的目的。4、结合有关纪念日，开展多种形式的专题教育活动。如植树节、 爱鸟日、地球日、世界环境日等，以增强学生的参与和环保意识，主 动为环保做贡献。5、利用班队会、晨会、广播等，开展教育活动，让学生自己动手 收集资料信息。通过收集、自编、创编的实践活动，进一步受

11、到教育 和陶冶，发挥自身的能量为环保尽责出力。并设立以环保为话题的讨 论活动，利用每天早上的晨会时间进行，让学生在讨论中明理，提高 环保道德，以指导自己的行为。6、发挥少先队组织的作用，开展多种形式的教育活动。如“办环 保小报”、设“环保之声”广播栏目、办“我们身边的环保”电视节 目，写“环保征文、儿歌”、“自创环保标语”、开展“社会调查”、 参加社会实践“清除白色垃圾”、“回收废物”、“变废为宝”以及 冬夏令营等，让学生在体验中感受，在活动中成长，达到自己教育自 己的目的。7、以培养学生良好习惯为切入点，抓好对学生的养成教育。开展 “一月一个好习惯”的活动，建立“我们承诺好习惯”评比机制，评

12、 比板，对每个学生的行为习惯做到有考核、有评比，采取自评、班评 的办法，达到自我教育、自我管理，从而养成良好的行为习惯。对班 级采用“星级中队”制，激励各中队向“绿色中队”迈进。8、设立“环保监督员”、“环保检查组”开展争当“环保小卫士 活动。做到日检查、周小结评比、期末总结表彰，以促进学生养成良 好的卫生习惯，增强学生的环保责任感，和“我为环保做贡献”的好 公民意识。9、开辟环境教育阵地，创建优美整洁的校园环境和具有人文性的 校园文化。充分利用学校现有资源环境设施的特点。创造高品位、充 满寓意的校园文化，让墙壁活起来，让它成为一个无声的老师、学校 一道亮丽的风景线。10、搞好校园的美化绿化，

13、让学校绿起来，起到环境陶冶人的作 用，让校园靓起来，为学生创造雅洁的学习生活环境，让孩子们幸福 健康的成长、长大。学校工作计划3为全面贯彻落实国家环境保护总局和教育部关于不断推进“绿色 学校”创建活动的有关精神,认真贯彻执行全国环境宣传教育行动纲 要，提高我校学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识 和环境法律知识，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设。进一 步对学校的环境教育与环境建设进行合理的规划和安排，以保证实施 与此相关的人力、物力、财力，确保使环境教育与环境建设成为学校 主体工作的重要组成部分。一、指导思想：以全国环境宣传教育行动纲要和中小学生环境教育专题教 育大纲为指导，以

14、“绿色学校”为载体，遵循生态教育的内在规律， 从青少年学生的实际情况出发，强化生态道德、环境伦理教育，努力 把青少年学生的环保意识和环保行为提高到一个新水平，推进青少年 学生的素质教育（含环境教育）和精神文明建设。二、奋斗目标：在各学科渗透绿色教育的基础上，通过专题教育的形式，引导学 生欣赏和关爱大自然，关注家庭、社区、国家和全球的环境问题，正 确认识个人、社会与自然之间的相互联系，帮助学生获得人与环境和 谐相处所需要的知识、方法与能力，培养学生对环境友善的情感、态 度和价值观，形成正确的生态道德，引导学生选择有益于环境的生活 方式，为“加快发展、富民强市”服务。具体目标如下：（一）创建绿色学

15、校活动规范化、制度化。建立学校、家庭、社会三 结合的立体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识 的教师队伍。全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化。（二）教育工作优质化。充分利用现代信息技术、网络，以学生为主 体，教师为主导，加强绿色教育在课堂教学中的渗透，使绿色教育融 于各学科教育之中。（三）创建活动多样化，实效化。以活动为载体，促进学生环保意识 的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色”活动之中。把创建 “绿色学校”作为学校素质教育的重要内容来抓。教务处负责“绿色 课程”的落实，团委和少队负责“绿色活动”的实施与宣传，总务处 负责“绿色校园”创建的后勤保障。总之，各处

16、室、各部门要协调配 合，共同提高学生环境意识;培养学生良好的环保习惯;规范学生的环保 行为，多方位地营造浓厚的环保教育氛围，让环保意识深深地扎根于 学生心中，并向社会广泛传播。三、主要措施：（一）加强领导机构1、成立“创建县级绿色学校”工作领导小组，明确分工，强化责 任，优化措施，校长亲自抓，教务处、总务处、学校团委及少队紧密配合，将绿色教育纳入到教育教学的各项活动中去。领导小组 名单如下：组长：副组长：组员：领导小组下设办公室，由李德芳具体负责办公室日常工作。2、定期召开专题会议，完善监督、检查机制，坚持记录，定期总 结，按计划逐步，推动校环保工作的开展。（二）完善环保队伍建设1、定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，