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1、苏教版语文七上期中复习之文言文专题整理：薛传刚 审核：张绍庭【要点回顾】一、郑人买履1、郑人买履选自 ，作者 ，_ （朝代）人。2、给下列字注音。履（ ） 宁（ ）3、解释字词。（1）履（ ）（2）操（ ）（3）宁（ ）（4）罢（ ）（5）及（ ）（6）遂（ ）（7）市（ ）（8）坐（ ）4、通假字：（1）而置之其坐 （2）反归取之 5、一词多义7其： 自度其足 从其所契者入水求之 遽契其舟 度： 自度du其足 吾忘持度d之：至之市何不试之以足是吾剑之所从坠而忘操之从其所契者入水求之6、翻译下列句子。及反，市罢，遂不得履。 宁信度，无自信也。 5、这则寓言故事包含了什么道理？ 6、请你至少写出
2、两个带“履”的成语。 二刻舟求剑1、刻舟求剑这则寓言出自 ，编者是 _。2、给下列字注音。坠（ ） 遽（ ） 契（ ） 惑（ ）3、解释下列词语。涉（ ） 是（ ）遽（ ） 求（ ）4、分别指出加点词所指代的内容。其剑自舟中坠于水（ ） 遽契其舟（ ）5、翻译句子。是吾剑之所从坠。 求剑若此，不亦惑乎？ 6、这则寓言故事包含了什么道理？ 7、“求剑若此，不亦惑乎？”句中_句 该重读？理由是_ _ 8、假如求剑者来到了你的身边，你会对他说什么呢？根据寓言的寓意用四字短语完成下面填空。（2分）我会对他说：“下次再遇到类似情况，你不应该墨守成规、_ ，而应该随机应变、_ ”。9、举一例子来说明在你的
3、生活中也有类似于“求剑者”这样的人。（2分）_10、“郑人买履、刻舟求剑”是两则成语典故，你还能举出类似的成语吗？最少四个。 【实战演练】一、阅读下文完成文后问题。 (甲)郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”(乙)从前有个书呆子绰号“全信书”，成天埋在书堆里。一天，读书时脚上的鞋被炉火烧着了，他急得不知如何是好，忙去找书本。书上说，桔能降火。他忙拿起一个大桔子就咬，滴下的汁水把鞋上的火灭了，书呆子大喜。但鞋头已被烧出大洞。于是他上街买鞋，走到半路，想起尚未找到文字
4、根据，忙奔回家中，从书箱里找出家父留下的书简，上面写着他穿六寸鞋子。于是定要掌柜给他六寸的鞋，掌柜无可奈何地把鞋拿给他。书呆子使劲穿进去，鞋破了，脚趾露在外面。掌柜拿过书简仔细看，上面写着：“吾儿七岁，着鞋六寸，脚随人长，步步前进。”书呆子断章取义，迷信书本，仍旧穿着那双六寸的鞋子回去了。1、解释下列短语的意思。（2分）至之市（ ） 已得履 （ ）及反 （ ） 遂不得履 （ ）2、用现代汉语写出文中画线句子的意思。（4分）何不试之以足？ 宁信度，无自信也。 3、用自己的语言分别说说郑人和书呆子的愚蠢表现。（4分）郑人愚蠢的表现是 书呆子愚蠢的表现是 4、结合郑人和书呆子买鞋的故事，联系自己的学
5、习、生活经历写出两点感悟。（2分） 【拓展阅读】 一、多言何益子禽问曰：多言有益乎？墨子曰：虾蟆、蛙、蝇，日夜恒鸣，口干舌檘，然而不听。今观晨鸡，时夜而鸣，天下振动。多言何益？唯其言之时也。（墨子附录）注：檘（p），同敝，困，疲劳。（）解释下面加点词语。日夜恒鸣（）然而不听（）（）翻译下面句子。唯其言之时也。 （）从某一个角度概括这则寓言的思想意义。 二、鲁人善织屦鲁人善织屦，妻善织缟，而欲徙于越。或谓之曰：“子必穷矣！”鲁人曰：“何也？”曰：“屦为履之也，而越人跣行；缟为冠之也，而越人被发。以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？”（选自韩非子说林上）【注释】屦：麻鞋。缟：白绢，周人用
6、缟做帽子。徙:迁徙履：鞋，这里用作动词，指穿鞋。跣：赤脚。披头散发1、解释句中加点字的含义。（4分）（1）妻善织缟 （2）或谓之曰 （3子必穷矣（4）以子之长 2、翻译划线句（2分）屦为履之也，而越人跣行；缟为冠之也，而越人被发 3、这篇短文告诉我们一个什么道理？（2分） 三、幼时记趣【要点回顾】一、解释词语 于土墙凹凸处（ ） 神游其中 （ ）项为之强 （ ）留蚊于素帐中（ ）盖一癞蛤蟆也（ ）鞭数十（ ）以土砾凸者为邱（ ） 鹤唳云端（ ）二、通假字 项为之强 凸者为邱 三、解释成语 明察秋毫 怡然自得 。 庞然大物 四、一词多义：之 时有物外之趣（ ）昂首观之（ ）心之所向（ ） 项为之
7、强（ ） 观 昂首观之（ ） 作青云白鹤观（ ）以 徐喷以烟 （ ） 以丛草为林（ ）为 项为之强 （ ） 以虫蚁为兽（ ）故 故时有物外之趣（ ） 温故而知新（ ）其 常蹲其身 （ ） 神游其中（ ）五、固定句式： 作观 以为 六、本文选自 。作者 ， 代 家。七、整体把握 1、本文围绕“ ”记叙了童年时的几件趣事：是 ；是 ；是 。2、首段点明主旨句是“ ”，【实战演练】1、从第一段来看，小时的我有怎样的本领、习惯和收获？本领： 。习惯： 。收获： 2、体现全文中心的词语是什么？ 3、表现作者心情的词语有哪些？有怎样的作用？词语： ”等。作用： 4、作者将癞虾蟆“驱之别院”的目的： 5、后
8、一段表现作者“童稚”的语句是什么？ 。6、作者获得“物外之趣”的基础和关键是什么？基础： 。关键： 7、从文中可以看出“物外之趣”是怎样得来的？我们怎样才有“物外之趣”？一位哲人说：“童年的趣，是梦中的真。”请结合本文说说，看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然？给我们怎样的启示？ 。 。 。启示： 8、生活中，你怎样做一个有情趣的人？ 9、读下列古诗，谈谈这首诗包含的情趣。 古朗月行 李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。10、“鹤”在我国有着丰富的文化内容，请你写出两个带有“鹤”字的成语或诗句。（1）、 _ _ （2）、_【拓展阅读】【甲】 课文第3、4小节略【乙】余闲居，案头瓶花不绝。芸曰：“子之插花能
