三年级上册语文单元测试第一单元同步检测卷 长春版

《三年级上册语文单元测试第一单元同步检测卷 长春版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册语文单元测试第一单元同步检测卷 长春版（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、小学语文长春版三年级上册(2019)第一单元同步测试题一、读拼音,写词语。二、用“”画出下列加点字的正确读音。相似(ssh) 瑶台镜(jngjng)寻找(xnxing) 曾经(cngchng)三、给下列多音字选择正确读音。mm1.渐渐地,我的眼睛模()糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。2.我记住了他的模()样。ssh3.春天来了,大丽花开了,把这朴素的院子点缀成花园似()的。4.那条狗十分凶猛,后面似()乎还跟着好几条小狗。jiji5.假()如我变成一朵金色花,为了好玩,长在一棵树的高枝上。6.放暑假()了,妈妈带我去公园玩儿。四、照样子,写词语。笑盈盈(ABB式)半紫半黄(ABAC式

2、)五、把下列句中加点的词语换成别的词语,使意思不变。1.假如我变成一朵金色花,为了好玩,长在一棵树的高枝上。()2.我望着许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。()3.那条狗十分凶猛,在向前跑,后面似乎还跟着好几条小狗。()六、在括号里填上合适的词语。( )的天空( )的繁星( )地蹲着( )的影子七、根据课文内容填空。1.,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,。2.不知细叶谁裁出, 。八、按要求完成句子练习。1.那个巨人看还在呢(连词成句并加上标点符号)3.一会儿功夫火烧云下去了(给句子加上标点符号)4.渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围跳舞。(修改病句)九

3、、阅读短文,回答问题。(一)课内阅读这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,马腿伸开了,脖子也长了,尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,它在前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知跑到哪里去了,大狗也不见了。接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很

4、镇静地蹲着。可是一转眼就变了。再也找不着了。1.在括号里填上合适的量词。一()马一()大狗一()大狮子2.选文中画线句子运用了的修辞手法,说明了火烧云的特点。3.请仿照画线句子写一句话。4.选文中说火烧云像马、像大狗、又像狮子这说明火烧云的又一个特点是。(二)课外阅读秋秋天,美丽的季节,收获的季节,金黄的季节,同百花盛开的春天一样令人向往,同骄阳似火的夏天一样热情,同白雪飘飘的冬天一样迷人。踏上前往田野的小路,一阵凉爽的西风迎面吹来,树叶纷飞,犹如仙女散花。落在地面上的落叶犹如淘气的孩子在奔跑、打滚儿、翻跟头。沿路的柿子树上挂满了火红的“灯笼”,它们三个一群,五个一伙,亲密无间。秋天田野的代表

5、物是那一望无边的稻穗儿。远远望去,一片片稻穗儿像一片金色的海洋。一阵微风吹来,田野里滚着层层波涛,连绵起伏,十分迷人!一株株稻穗儿被沉甸甸的果实压弯了腰,它们摇晃着小脑袋,似乎在沉思着什么。走进田野,就像置身于金色的海洋。在阳光的照耀下,闪闪发光,天与地也融为一体,到处都是金黄一色。稻子的长势十分喜人,每颗稻穗儿都有八十几粒,粒粒都挺着个快要涨破似的大肚皮,沉甸甸的。它的秆儿很细,但十分坚韧,尽管已被压弯了腰,但从不趴下。它的根像鹰爪一样,紧紧地抓住大地,任凭风吹雨打,丝毫不动。瞧,那边的老大爷正在收割,他技术娴熟地挥舞着镰刀,一会儿,那密不透风的稻田便被割了好几垅,好像是一条条通往幸福的金光

6、大道。1.用“”画出文中的排比句。2.本文通过对、的描写来展现秋天的美丽,主要描写的是。3.根据短文内容回答问题。(1)从文中画“”的句子,你体会到了稻子的什么精神? (2)读一读对老大爷收割稻子的描述,想一想作者为什么说“好像是一条条通往幸福的金光大道”呢?十、习作。观察大自然中的景物,说说你看到了什么,听到了什么,然后写下来了。注意语句通顺,正确使用标点符号。参考答案一、高寿摇摆庭院云端怀抱似乎二、sjngxncng三、1.m2.m3.sh4.s5.ji6.ji四、绿油油亮晶晶自由自在无拘无束五、1.如果2.好像3.凶狠六、蓝蓝明亮安静模糊教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读

7、，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。七、1.小时不识月飞在青云端2.二月春风似剪刀要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。八、1.那个巨人还在看呢!2.早上,我悄悄地起床了。3.,。4

8、.渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。九、(一)1.匹只头2.排比变化多3.这地方的火烧云变化极多。天空中一会儿半红半绿的,一会儿半黑半白的,一会儿半黄半灰,一会儿半粉半蓝。4.变化快死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。(二)1.秋天,美丽的季节,收获的季节,金黄的季节,同百花盛开的春天一样令人向往,同骄阳似火的夏天一样热情,同白雪飘飘的冬天一样迷人。2.树叶柿子树稻穗儿稻穗儿3.(1)不屈不挠、坚韧不拔的精神。(2)庄稼获得了大丰收,农民的心间充满了幸福,把田垅比作金光大道,形象地表达了作者对美好生活的向往;庄稼的丰收也预示着日子越来越好,生活越来越甜美。十、提示:仔细观察,抓住景物在位置、形状、声音、大小、色彩等方面的特征,运用比喻、拟人、夸张等修辞手法进行生动细致的描绘。 /