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1、关于名曲的音乐课教案关于名曲的音乐课教案一、活动目的1、通过语词与律动感应曲式。2、初步学习看曲式图谱，运用乐器敲奏。3、运用塑料袋进展音色探究。二、活动重难点活动重点：感应曲式活动难点：音效探究活动三、活动准备奥尔夫音乐VCD碟一张、挂图P2、鼓和吊镲各一个、水中生物图卡假设干、铜碰钟、飘带、啦啦彩球、纱巾、水袖、塑料袋均与幼儿人数相等。四、音乐分析p ：这首乐曲选自动物狂欢节中的。整首乐曲优美惬意，曲式为A间A间B尾。在主奏乐器钢片琴晶莹剔透如流水般的音色中，犹如许多海洋生物在游泳、嬉戏。间奏是一组渐渐下行的音阶，犹如鱼儿在吐着泡泡玩耍。五、队形幼儿用软垫半圆形就坐。六、活动过程一故事引导
2、：正当玩得开心时，滋滋小蜜蜂飞来了，他也想玩泡泡。二肢体造型：泡泡造型幼儿发表各种泡泡的造型，教师伴奏幼儿随音乐做泡泡造型的律动。1、鼓声：泡泡造型律动泡泡房子、泡泡车、泡泡蝴蝶、泡泡鱼2、吊镲：变换泡泡造型。三故事引入：水族馆里，鱼儿也吐着泡泡玩游戏四语词与律动：水底世界1、水底生物律动模拟扮演。全班分四组，以各式道具装扮。如：飘带章鱼、啦啦球水草、沙巾水母、水袖金鱼2、语词与律动1各组随音乐扮演水中生物练习。2配词律动：学水中生物游泳、吹泡泡。A段语词：我是一条金鱼，我是一条金鱼，水中世界多么美丽实在真有趣间奏：下行律动由上而下滚转双手。B段语词：泡泡吹得好高，泡泡吹得好高吸吹，吸吹，拍拍拍拍2次。最后一句：下行律动由上而下，站起转圈，拍泡泡完毕。五图形感应曲式：1、教师画出曲式图谱，并教唱语词。1A段：画乐句随音乐唱词画出短、短、长线条。2间奏：下行泡泡。3B段：旋律上下泡泡。4尾奏：下行泡泡。2、依序排列图卡出现顺序。3、铜碰钟1A段语词：唱词并用铜碰钟敲奏语词节奏。2B段语词：同上。3间奏和尾奏：铜碰钟随音乐强弱演奏拍子。六音色探究：小鱼吹泡泡1、塑料袋音色探究。如：揉、捏、抓、拍2、塑料袋气球1音乐A段：以塑料袋当鱼，舞动游泳。2音乐B段：转紧封口，以泡泡鱼做律动。3间奏和尾奏：模拟小鱼游泳律动，感应上下旋律。第 页 共 页
