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1、撰写人:_日期：_教师述职集合10篇 一、认真研究历年会考纲要，看准复习方向。 在开学初,我们高二年生物备课组就今年的会考制定了计划。我根据自己所任教班级学生学习程度的不同，参考教学大纲和会考计划,统筹安排了学期计划。在熟悉教材教参的状况下,视各个班级不同水平层次进行认真细致的备课，课后总结教学所获得的效果,认真布置各个班级相应程度的作业和练习并及时批改，以及发现学生缺漏点和适时辅导强化。在新课教授过程中,我注意到应宜细不宜粗,尽可让学生细嚼慢咽直至消化。 二、课本为主,练习为辅，教师适当拓展延伸的材料应用。 由于会考注重基础知识的考查,但对于理科同学，在教学过程中,还就应有必须程度上的延伸和
2、扩展。对于教学资料而言,不应仅仅局限于照搬教材,以书本为本位，更应注意对教材资料的补充、拓展和延伸。把那些在日常生活和工农业生产实际中与学生有关的生物学问题,以及学生感到搞笑的、能反映生命科学新进展的生物学信息带进生物课堂，成为教学资料的重要组成部分。 三、增强上课技能,提高教学质量。上课尽量做到使讲解清晰化，条理化,准确化,条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上个性注意调动学生的用心性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易，学得简单，学得愉快;注意精讲精练，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和
3、学习潜力，让各个层次的学生都得到提高。 四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,注意搜集资料,对各种辅助资料开展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，开展透切的评讲，并针对有关状况及时改善教学办法,做到有的放矢。 五、加强教学反思 养成课前、课中、课后反思的习惯。要求教师对自己的行为包括自己的课堂教学进行分析，提出问题并能从他人的教学行为中得到反思，同时在日常的工作中,课后及时反思，记录教学得失,不断改善教学方法。 六、做好课后辅导工作,注意分层教学。 在课后，为
4、不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求。在工作中发现自己还存在很多不足之处,在以后的工作中发扬优点,改正缺点,不断提高自己的工作潜力。 教师述职 篇2 尊敬的各位评审:大家好！非常感谢学校以及上级主管部门给我一个轻松竞选的空间。 后来,因为儿子被确诊为先天愚型，也就是智力障碍,所以从此后就没有再为学校承担班主任的工作。在儿子的成长期间，爱人也一直是为了生活而常年出车在外，所以几乎是等于我一个人付出甚至是超出一个正常母亲需要付出的十倍的精力将儿子一勺饭、一勺汤地喂大,但即使是这样，我也从来没有因儿子的关系而轻易地请一次假,也从来没有因儿子的关系而耽误哪怕是一点点的工作,有特殊事
5、或给孩子打针的时候,我宁可总是拜托自己的姐姐、自己的嫂子或是自己的邻居帮忙照看儿子，也从来没有轻易的向学校开口，说出自己当时面临的困难，那几年,我经常是一个人在黑夜里默默流泪,但即使是这样，我也坚持做到了多年出全勤。现在想起那年年迈的父亲得脑出血住院整整一个月的时间,是我的哥哥姐姐轮流看护我都没有请一天假在父亲的病床前尽一点点孝心而倍感后悔和惭愧,无论是亲人、朋友还是我那些住平房时的好邻居，我欠他们的实在是太多,就因为这些,我也时常在内心告诫我自己不能对不起别人的帮助,要好好工作,回报一切人。 教师述职 篇3 202X年，是个艺术活动的大忙之年,现将一年来的工作做如下汇报: 我每天到校比较早,
6、我便利用这段时间,巡视校园和关注学校艺术培训活动的开展情况、发现学校管理上的问题,并能使问题能得到及时的处理。除此之外，我还坚持参加学校组织的各项学习和培训活动,在学习中提高自己。本学年，我担任五年级管乐班的课程，每周6课时,并且我还利用课余时间,主动关注三、四年级管乐班的活动情况，尤其为了提前准备下学期的学校更名仪式,我主动上鼓号课,每周的课时数达到12节。 今年是六年级管乐班的毕业之年,要迎接丹阳市小学生文艺会演，所以,我充分利用课堂时间,排练比赛曲目，在会演中取得了一等奖的好成绩，我也被评为丹阳市优秀辅导教师，学校又一次获得了团体一等奖。同时，为了展示管乐学习的成果,扩大学校艺术教育的宣
7、传,为新管乐班的组建作准备,我们策划组织了学校校园文化艺术节,包含“雏鹰振翅”管乐班毕业音乐会、“六一放歌”班级歌咏比赛、“小荷初露”艺术培训阶段成果展示三大系列活动，全部露天搭台举行，从搭台、节目的准备、主持人的安排、观众座位的安排等方面都做了细致的考虑，形成了具体的方案，活动在全体师生的共同努力下,圆满成功,收到了良好的社会效应。在下半年，我们还组织了颂国学经典亮才艺绝活学生庆元旦活动、学生冬季三项体育比赛活动、教师体育比赛活动，都取得了圆满成功。另外，我们还顺利通过了镇江市健康促进学校的验收。 X年2月，我被评为丹阳市先进教育工作者,02年月，我被镇江市教育局评为创先争优先进个人。 成绩
8、的取得已经属于过去,在将来的工作中我将继续努力,争取更大成绩。 教师述职篇4各位领导、老师们: 下午好! 202X02X学年度，本人担任高202X届3、4两个班高中语文教学，在学校各级领导的帮助、支持下，恪尽职守，努力拼搏,积极进取，较好地完成了各项工作任务。在此,作以简单总结和汇报,不当之处,敬请批评指正。 一、政治思想表现 热爱祖国，热爱人民,立场坚定，遵纪守法，始终保持鲜明、崇高的政治觉悟，政治思想觉悟高,坚持党的四项基本原则；时刻注意思想品德修养,积极参加政治学习，关心时事；忠诚于党的教育事业,坚持教书育人相结合；热爱学校,积极进取,甘于奉献，兢兢业业，尽职尽责,勇于承担工作,任劳任怨
9、，做到个人利益服从集体利益；待人热情,关心集体，处事公正,团结同事。 二、思想教育管理第一、保持高度的责任心和严谨的工作作风,注意教师形象和素养,严格按照学校的要求做好教学和辅导、批改作业等工作，能够认真完成教研组和备课组分配的各项任务。第二、热爱、关心所有学生，能够动之以情,晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观,培养学生养成勤奋学习、尊敬师长的良好习惯,注意激发学生奋力拼搏的信心和勇气。第三、坚持勤跟,坚持常规工作常抓不懈,严格管理，细心观察,发现问题及时处理;发现错误,坦诚交流。既关心爱护，又严格要求。 三、课堂教育教学 第一、根据学校的高考任务和教材内容,认真研究资料和方法。
10、通过钻研教材、研究教法,制定了切实可行的学期工作计划，保证了教学工作的顺利开展。准确把握考试说明、正确理解教材、合理安排复习资料的使用，制定了切实可行的教学目标 第二、有机地结合各种教学方法,坚持教师主导、学生主体,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出。教学过程中,能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态,改进教学方法，有意识地以学生为主体,教师为主导，充分调动学习兴趣及学习积极性,培养创造性思维方式。自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。第三、严格要求自己,切实抓好教学工作的各个环
11、节,在备课、辅导、考练三个环节上下功夫，花气力,进行了较为深入的研究：备教材、备学生、备重点、备难点；较好学生点拨式辅导、较差生详细型辅导、很差学生鼓励性辅导;考练不超越考试说明、注意结合课本、注意考题的固定性和灵活性,考后认真改卷,及时反馈并查缺补漏。经过努力，虽然作为普通班无尖子生、整体基础差，但所带班级月考语文成绩明显上升。 四、教研教改方面 第一，认真组织教研组工作。根据教学实际，共同探讨并制定上报教研组计划。坚持教研组内有目的、有计划地组织听课、评课,以事实为依据，鼓励为主，客观评价,促进了我校语文教学水平的提高；同时，期末进行认真总结。 第二,协助教研室完成校刊编辑工作。 第三，注
12、意抓好第二课堂。根据高考实际,结合语文学习,发掘写作兴趣,进行提高培养,使大多数同学的写作水平有了较大提高。本学期初,组织学生观察二部风景,撰写旧体诗词一百二十多首。第四，在完成教学任务的同时,开展研究,积极撰写教学论文。在去年发表五篇教学文章的基础上22X年十月底前在省级以上报刊公开发表教学论文四篇。 经过语文组教师共同努力，语文组被评为20220学年度优秀教研组，本人被评为20X22X学年度优秀教研工作者。总之,在202X202X学年度教育教学工作中,我与全体同事共同努力,为我校教育教学任务的完成,特别是我校语文教学水平的提高,作出了自己应有的贡献，取得了一点成绩。同时，自身肯定有诸多不足
13、之处存在，逝者不可追,来者犹可鉴，在今后的工作中我将虚心学习,继续努力。述职人：XX22X年XX月XX日 教师述职 篇5 一学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针，面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力，工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,严格要求学生，尊重学生。为了总结得失，利于今后进一步改进和提高，现将近一学年工作小结: 一、班级工作 1.将小组评价落到实处 开学初，结合学校小组评价细则制定出符合我
14、班的班级评价细则,并尽量细化。利用班会时间组织学生进行学习和修改。如学生说“考试得00分要从分变到1分。”通过学习使学生明白什么事情可以干，什么事情不可以干。2.找工作挣分。我把教室内需要干的活列在一张表上打印出来，如“擦窗户1”“擦讲台”“关灯”“饮水机管理员”“地面垃圾检察员”“桌子摆放检察员”等，每一项根据劳动的强度加分,一般为5分或3分。学生可来认领工作,不够每人一份,有的学生还自己找到了,如“擦标语”等。使教室里人人有活干，活活有人干。并让学生在负责人处签名,张贴于班务栏中。我不定时抽查,如果卫生不过关则本周的工作分就不能加。学生兴趣很高,利用课间大家都会各尽其职。遗憾的是这项工作由
15、于我自己的懒惰而造成了有些孩子们越来越流于形式，有些工作坚持的不太好,如擦窗台。以后要自我督促。利用展板奖励先进。 教室后面的展板除了每周的冠亚季军红旗外，学生们最期待的就是每周一次的得小红旗时间。一周总积分的前0名每人奖励面。后来我们又增加了一起作业得10分的也奖励一面小红旗。前段时间我们班有几个学生在英语听力比赛中得了0分，英语老师问他们要啥奖励,他们说想要小红旗。看到孩子们这么感兴趣，我也是很高兴。 4.家校沟通。开学初我们班就建立了班级 群，我及时的将孩子们在校得表现和活动照片发到里面。家长能及时的了解到孩子的情况,特别是一些在外打工的父母更是迫切的加入到了群里面,跟其他家长成为了朋友。自从办了寄宿以后,寄宿学生的家长也能远程监控了。 二、教学工作 1 认真备课，上课。利用教具,利用班班通和投影，在课堂上多用一些形象的词语来帮助学生的学习,让学生动起来。 2认真批改作业。 除了批改学生的正式作业,我还经常批改学生们的练习册和口算题卡。写的好的我会在后面画个笑脸，写的不好的我会写上加油！只要有笑脸的组长都要给他加分。通过批改我知道了孩子们哪些不会或格式不正确，我就有针对性的讲解。 指导学生的小组合作学习。 三年级学生还不太会自我学习，刚开始我一说小组合作订正答案,四
