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1、年度护士培训总结:科室年度护士培训总结本年度，根据护理学科发展方向及医院护理人员培训的目标，制 定并落实病区培训计划，各项培训计划能如期完成，我科护理人员整 体素质也有了一定的提高，达到培训目标要求，也逐步向规范化培训 迈进了一步。一、首先在护士中树立终身学习的理念。告诉护士护理工作与 病人的生命息息相关，护理质量的高低是保障病人安全的首要条件之 一。护士的业务水平直接影响着护理质量。在科内努力创造浓厚的学 习氛围，适时，适地开展各种学习活动，把如何提高护理人员的技术 水平作为管理重点来抓。二、采取多种培训方法，向多元化培训靠近。采用授课、演示、 讨论等方法，使培训工作更具有科学化，做到“学有
2、所用”。本年度 共举行了业务小讲课12 次，护理个案查房12次，基本技能培训及专 科技能培训 15 项，急救知识及技能培训 4 次。针对护理人员急救反 应薄弱还重点培训了简易呼吸囊及多人急救技能的配合。三、设立培训组织。由护士长担任组长，护理骨干组成一支培训 组织。根据学科发展要求和护理人员自身特点设定培训计划并组织实 施。且定期对培训开展工作情况进行督导，不断探讨和完善各种培训 方法，把实用性、有效性作为培训的目标。四、落实护士规范化培训和继续护理教育。我科目前有规范化培 训护士对象为2人，基本上达到了规范化培训的要求，能运用护理程 序为患者实施整体护理（常见病）。但由于培训水平不高以及培训
3、对 象的进取心不强，限制了培训对象业务水平的提高。表现在基础知识 不扎实，基本护理技能不熟练，专科技能水平不高等，在人员培训上 缺乏一套科学、有效地办法，培训人员往往精力不足，难以逐一落实 和开展。面对种种困难，培训小组不气馁，认知到培训教育任重道远， 决不能松懈。在正视自身缺点的同时努力改进培训工作，也取得了一 定的成效。本年度护士“三基”理论知识达标率为99%，基本技能合 格率100%。五、支持和鼓励护士继续学习、努力提高专业知识水平， 以更好地服务于病人。同时努力为护士外出学习创造机会，使护士能 了解护理学科的发展动态。定期组织人员学习国内外的先进护理经 验，拓宽人员知识面。五、结合优质护理服务示范工程活动和三好一满意活动， 积极推进优质护理服务，实行责任制护理，护士分管病人，帮助生活 不能自理的病人完成生活护理，帮助护士正确定位基础护理，保证生 活护理落实到位。六、不足的地方：1、缺乏对培训效果的评估，有落实不到位的现象。2、护理人员精力有限、学习的自觉性不高。3、缺乏新业务、新知识的开展。4、年轻护士较多，操作水平较低，缺乏工作经验，对安全护理存在一定的风险。5、优质服务部分工作未落实到位，护理人员配备不足，部分生活护理未能落实到位。
