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1、班主任主题班会心得感想五篇 班主任主题班会心得1 分析一下班会课的历史和现状,不难看出,班主任老师对班会课往往“操心”太多,放得不够，而要想使班会活动发挥它的教育作用，真正成为学生自我教育的活动，取得教育实效，就唯有把班会的自主权交给学生，让学生成为班会的主人,提高学生在班会活动中的参与度。班主任要充分发挥主导作用,给以适当的点拨、指导，而具体的工作要让班委会发动全体学生一起去做。一次有益的班会活动,它的教育性是贯穿于准备、开展这整个活动过程中的。 首先，让学生围绕学校教育中心自己确定班会内容，要求人人献计献策，如果被采纳利用,就授予“班级小主人”的称号。可以说学生的智慧是无穷的。比如：围绕如
2、何开展劳动教育，学生在班主任的引导下,提出了许多活动内容,有进行家务劳动的“今天我当家”和“家庭劳动卡”活动,有自我服务方面的劳动技能竞赛和包馄饨、野炊等劳动,也有关心他人的“为小弟弟小妹妹包书皮”、为老师做椅垫活动。还有服务社会的打扫公共场所,擦栏杆等公益劳动，可谓全面周到,丰富而充实。又比如:学生围绕“知我家乡，爱我家乡”教育，提议读吴江英烈。学生们分成小组寻找知情老人,了解家乡英烈的故事,我和班委会一起设计了一堂生动的班会课吴江英烈知多少。后来，这个班会活动获得了江苏教育杂志社举办的“三热爱班队活动”征文三等奖。可见，发挥了学生自主性和创造性的班会活动是卓有成效的。 其次，让学生组织主持
3、整个活动过程，从内容的选择,节目的编排，程序的安排以及串联词的写作,全部交给学生,但老师始终参与,做好“扶”和“导”的工作。记得学校开展主题班会评比的时候，我班选定了“夸夸我们的家乡”这个主题，方案确定,同学们纷纷行动起来，有走访老人、了解家乡历史的;有拍摄照片反映古镇新貌的;有搜集图片资料、名胜古迹材料的更让我记忆犹新的是我和学生一起“创作”快板,“改编”了有关歌词，使这个活动自编自导自演，充分发挥了学生的主体作用,收到了良好的教育效果。又比如：为了祭扫革命烈士墓，学生人人自制了小白花、小花环,人人读一个革命烈士故事。有了人人参与的活动准备,活动时对先辈们的崇敬之情就油然而生了。班会活动让学
4、生积极参与,极大地激发了学生对班集体的认同、理解和创造性并因积极投入而得到了成功的体验。 班主任主题班会心得2 近来社会常出现财务被盗和火灾事故，联系当前的社会实际，考虑到作为大一新生的我们安全意识的淡薄,经学校校团工委研究决定,在学校举行了为期两个星期的“防火防盗”主题班会。这个班会旨在加强同学们的防火防盗意识,提高学生对校园安全文明建设的意识。同时通过班会让同学们可以更加地保护自身安全。 为了响应学校号召和圆满完成此班会，我班在接到通知后，立即召开班委会，商讨策划班会，并分配任务。并经班会讨论决定与土地资源管理专业班级成员开始认真准备策划并搜集材料。同时准备了安全知识有奖竞答等节目。 在了
5、解到学校统一安排的班会时间后，我班与土管8人在07教室进行了预演。在预演期间学校专派的学术部成员对于班会开展存在的不足进行了补充,对存在的错误进行了改正,在大家共同的努力下,我班与土管班共8人于1月7日晚在202教室正式开展班会。在团工委三位副书记的见证下，我们胜利的完成了此次班会。其中班会内容涉及上海商学院火灾事故的视频,同学们有问必答等内容。 通过班会成员对此班会开展过程的观察，两班主要成员对此班会反应积极，特在班会期间。两班成员更是表现活跃。同时通过部分班委成员在班会结束两天来的反应,发现同学们确实对于防火防盗有了更清醒的认识了。无论是在学校还是外出，同学们的这份安全意识比此前高了不少。
6、相信子啊此次班会都结束后，全校同学的安全意识都会提高。 班会虽然结束,但我相信同学们通过班会学习到的这份安全意识不会随着班会的结束而降低，反而会越来越重视“防火防盗”，让我们每个人自己大学生活越来越精彩，让我们树达的校园越来越安全文明。 班主任主题班会心得 紧张而愉快的主题班会终于落下帷幕。当我们再回顾这次主题班会的时候,我们首先应该感谢的是三年级七个班班主任在接受任务的一个多月的时间里的付出。当我们欣赏着老师们用时间、精力、汗水甚至泪水编织而成的一幅幅优美画卷时，让我们由衷的说一声:“老师们，辛苦了!”。 短短的四十分钟,虽看似短暂，其所承载的意义却很大。对于学校而言,它是学校教育功能的集中
7、体现,师生共同参与的立体教育模式所带给学生心灵的震撼远胜于简单的说教,充分展现了它的强大力量。对教师而言，不但锻炼对庞杂系统工程的驾御能力，更是在过程中联系学生实际，揣摩学生心理，热爱与尊重学生的真实实现。而对于教育学生而言，则是体而最重要的，班会过程中共同投入，所有人为着一个共同目标一起努力，这本身就是培养学生团队精神和协作意识的良机,对学生来说,任何一次真正的参与都是自我教育的饯行。而创造自我教育的氛围不是其他的形式能做到的。还有在这个过程中，学生个人能力得以展示所带来的荣耀感，审美感情和审美情趣的培养,学会用欣赏的眼光看别人,看世界以至帮助建立良好的人际关系等等。 这次的主题是“祖国在我
8、心中”，面对这样一个主题，班主任开始的感觉比较大,好象觉得落实起来不是很容易。但细想一下，我们主题是明确的,那就是爱国,只要能激发学生的爱国热情,抒发爱国情怀,培养爱国情感都是可以的。在这样的思想指导下。我们的班主任们可选择的题材就宽广起来了。祖国美丽壮观的山河景致,灿烂辉煌的悠久历史，英雄贯绝的风云人物,现实发展的强盛复兴,今日花朵的蓬勃朝气等等都成了老师们信手捻来的素材。于是就有了老师们的各种理解和设计,有以各篇连缀而成的，如三6班的锦绣河山、悠久历史、改革成就以三个学生方阵代表队冠名,以三个方阵的表演串联起班会的骨架;如三1班以江山如此多娇,数风流人物,看今朝儿童爱国情三个部分结合，三5
9、班则以江山如此多娇，风流人物栽史册，改革成就扬国威三个部分构成。也有突出体现一个部分浓墨着笔的,如三7班就是联系和学生们年纪相仿的少年英雄故事而成的，取名叫“我自豪,我是中国娃”；在我们所熟知的小英雄王二小和地震小英雄林浩身上大做文章,让孩子们感受真切;三4班“畅游神州,我心飞扬”以游览祖国三个极具历史韵味的地方：北京伟大祖国的首都、酒泉祖国科技事业的见证地、香港祖国富强统一的带名词串联成篇的。所有这些设计都巧妙的应用了祖国自然或人文的优秀资源,并通过联系学生实际，为设计的实施打下了坚实基础。 在教育学生的过程中，形式很重要，因为他是产生教育效果的前提。班会活动尤其如此。在这次的活动中，注重形
10、式的把握和呈现是一大亮点。 在整个班会过程中,我们的老师们都非常注重氛围的营造。首先是会场的视觉感觉，学生的着装,在这方面，三4班三1班三6班基本都统一了服装,三4班甚至是买的全新的服装。然后是道具,学生手上拿的手掌、小红旗,这些都有效的烘托了气氛。然后是大量电化教学设备的应用，大屏幕上展示的幻灯片，录象资料层出不穷，或是优美的风景照,或是英雄人物的悲壮故事，或是香港澳门的回归仪式,或是神州飞船升空的激动画面。让学生有身临其境之感,而且伴随整堂课,对学生的震撼是一浪高过一浪，在学生内心留下的印象可能是永生难忘的。在这样的氛围中,情景教育的功能显然被发挥到了的极致。不但如此，我们的班主任很注重舞
11、台上下的互动和学生家长的参与，在这方面,三4班和三1班都做得很好，使学生们不但强化了参与，同时也激发了他们更大的投入。还有就是家长的参与,这是我们一直都提倡的，让家长们看到孩子的进步,了解孩子的成长,体会教育的不易。而他们的到来本身就是对孩子的鼓励,使教育形成了合力。特别要提到的就是三4班何芳老师和学生一起跳的舞蹈兄弟姐妹，做为班主任真正参与到学生中间，和孩子们在一起，令人敬佩。 本次活动的主持都表现得很好，这是我们大家的共识。对于一个这样的主题,我们的小主持人理所当然的表现出的高亢、昂扬。让孩子们感受到了激情和力量。在这方面,三1班的四位主持人表现不错。特别是汤_,他精神饱满,语气激昂，于动
12、情处不由自主的倾泻抨发,让在场的老师们都受到震撼。 本次活动的节目应该说是很不错的,形式多样,质量都比较好，艺术性与趣味性有机结合。如三班的英雄人物故事会,学生们娓娓到来;三班在缅怀了英雄王二小故事后跟着音乐动情歌唱，七子之歌的演唱;三1班的风景快板连说，电子琴合奏，四位主持人诗朗诵_,于幼稚而真诚的话语中述说着对祖国的一片深情;三班歌曲选择富于童趣国旗国旗多美丽、中国是我家很能打动人心，快板了不起，舞蹈兄弟姐妹、祖国您好都表现得不错。三班的开场舞春晓对于渲染气氛起到了很好的效果,改革成就的展示也比较密集细致。 对于一个岁的小学生来说,感受祖国的强大，抒发爱国的情怀是完全能做到的,但是让学生把
13、爱国与自身切实联系起来，我们的老师们在这方面都做了有益的尝试。三7班在缅怀了英雄王二小和学习了地震小英雄林浩之后,主持人就通过提问面对我们的祖国我们做了什么让学生来回答。还有让学生在最后环节让班上有特长的学生来进行现场展示,通过学生自己的行动来诠释爱国到底该怎么做。三4班在学生观看了回归仪式后,让学生来谈感想，表达对祖国的热爱。三5、三班通过让学生仔细了解祖国改革开放的成就来激发学生的爱国情怀。三班通过四位主持人联系自身经历来谈祖国的变化,感受祖国的变化和日益强盛等都是强化学生爱国情感的具体体现。 本次活动的另外一个特点就是在活动中的学生参与的量和面都有大的改变。基本上做到了全员参加。这也必须
14、成为今后班队会活动的一个基本原则。我们的教育是面向全体不是面向部分的。我们要让每一个孩子都感受到教育的意义。 当然，不能说我们的工作都已经做到极致。在追求的道路上,看到存在的问题才能让我们以后思路明晰,眼光犀利。我们认为在今后的此项工作中要做得更好，应该在如下几个方面下一些工夫: 任何一项活动，要做好,首先要解决思想上的问题,也就是要提高认识。刚才我们已经说了，班会活动对学校、老师、学生都很有意义。有老师说,一个孩子的学生生涯可能就是在小学能参加这样的一次活动。可能有的孩子一辈子也只有这样的一次上台的机会,对次，我们的每一位老师都应该真切反思。 老师们前一阵子很忙，而班会活动需要准备的内容又确
15、实很多，如何在比较短的时间里做好每一件事情，这就对我们老师工作当中的计划性提出了较高的要求。要减轻自己的心理压力,做到尽可能的有条不紊。也只有把计划做细致。使我们的工作能按照计划的时间流程一步一步实施下去。相信效果会好一些。 班会活动是师生共同参与的,不会也不应该是班主任一个人的独角戏。所以我们要尽可能的发挥学生的主动性和积极性,让学生能尽量的参与其中,虽然学生年龄较小,但是我们也应该有意识的让学生明白活动的成功是大家共同努力才能完成的,要避免学生成为单纯的表演者，要尽量启发他们从目的意义的高度去思考自己应该，能做些什么。还有我们应该在他们能力范围内做放手的工作,给他们发挥的空间。 在这样的活动中,有些工作是我们班主任所熟悉的，而有些是我们并不是很熟悉的。在这样的情形下，我们跟需要其他老师的帮助。所以要借助大家的合力来做好这项工作。其实,他们的老师是愿意参与到这样的工作当中来的，所以我们要团结和协调的工作。 班队活动课是一项有意义的工作,也是一项艰苦复杂的工作，但,更是一项充满乐趣、伴随成功与收获的工作。我们相信,在你轻松之余,回忆的不单是那一个多月的忙碌、疲惫、辛酸。而更是那四十分钟的精彩，那四十分钟过后的点滴成长，些须变化,是孩子们真恳的感动,是家长们真心的感谢,是自我提升的感悟,自我陶醉的满足。 班主任主题班会心得4 加强安全意识是推动构建和谐校园的必要部分，是关系到大学生
