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1、北师大版四年级上册美丽的集邮册语文教案北师大版四年级上册美丽的集邮册语文教案 教学目标: 1.认识本课1个生字，并会写其中的1个。有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。.在理解课文内容的基础上,感受作者表达的思想感情，激发学生的爱国热情。 3.激发集邮热情,仿写自己的集邮册。 教学重点: 能正确.流利.有感情的朗读课文，背诵课文,感悟我的集邮册美丽体现在哪些方面。教学难点： 体会作者对伟大祖国的赞美之情,激发自己的爱国情怀。教具准备： 小黑板重点字词 教法学法： 导读法 朗读法 教学过程： 第一课时 一、激发情趣，导入新课 .你喜欢集邮吗?小小的方寸之间蕴藏着许多秘密。集邮给你带来了什么好处呢
2、? 今天我们学习一首诗歌美丽的集邮册板书课题:美丽的集邮册 读了课题你想知道什么? 大家想知道的问题就在我们的课文里面,下面我们打开课本,一起去学习这篇课文。 二、初读感知,自主学习。 .请同学们打开书,自由地读一遍诗歌,要求读准字音，读通句子。 指名读课文，检查生字的掌握情况。重点字词指导。 3.默读课文。出示自学提示：默读课文并思考:你认为我的集邮册美丽吗?从哪几方面看出它是美丽的?读一读画一画并说说自己的感受,可适当做一些批注。 三、潜心品读,读美诗歌。 重点体会:壮丽山河的美和祖国悠久的历史 、你喜欢这个集邮册吗?谁愿意读这首诗歌? 通过听.读你知道了什么?想到了什么？ 2、这本美丽的
3、集邮册里有哪些美丽的邮票? 标题是什么?板书:伟大的祖国。 、哪些是些祖国壮丽山河的？哪些是写祖国悠久历史的? 板书:壮丽山河,悠久历史。 四、朗读感悟,体会情感。 、下面请同学们再放声读诗歌,在读的基础上动脑筋想想，这首诗歌在写作方法上有什么特别的地方? 句子成对、首尾呼应把成对的句子找出来。 2、指导有感情的朗读诗歌 这是写我们伟大的祖国，应该带着怎样的情感去读。(自豪激动) 让同学们尽情的读，及时鼓励与范读 3、比赛看看谁能读出自豪和激动的感情。 4、同学们再看课文,2.小节有什么共同的特点？ 每句开头的啊代表什么?应该怎么读? 5、集体再读诗歌 五、升华主题,拓展延伸。 同学们集邮册的美丽不仅仅是邮票的美丽，更重要的是描绘我们伟大祖国的壮丽山河和灿烂文化,面对我们美丽的祖国我们今后应该怎么做？ 布置作业 仿写诗歌背诵诗歌 板书设计： 美丽的集邮册 伟大的祖国壮丽的山河 悠久的历史1
