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1、中学安康教育教学方案中学安康教育教学方案。为了更好的完成下一阶段目的，我们可以提早准备好自己的工作方案了。我们在制定工作方案时，要明确工作目的，且要明确工作重点，工作方案的良好制定有助于上下级之间的高效沟通，以及有效跟进、闭环。在写工作方案有什么秘诀呢？以下是WTT为大家搜集的“中学安康教育教学方案”希望能对您有所帮助，请。工作方案要有突出重点的原那么。要分清轻重缓急，突出重点，以点带面，不能眉毛胡子一把抓。以下是由pQWTT为大家搜集整理出来的中学安康教育教学方案，希望可以帮到大家。中学安康教育教学方案一学校教育要树立“安康第一”的思想，新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫
2、生安康教育，培养学生强壮的体格、较强的活动才能、安康的生理和心理、英勇顽强的毅力、艰辛奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是初中阶段的体育和安康教育迫切需要解决的新课题、新任务。因此本着科学、全面、可比、可行性原那么，制定本方案。一、 指导思想学校安康教育是学校系统教育的重要组成局部，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族安康的行为和习惯，进步卫生科学知识程度，从而到达预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能防止意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的安康奠定根底。二、学校安康教育的任务:1、 进步学生卫生知识程度;2、 降低学校常见病的发病率;3 、进步生长发育程度
3、;4、 促进儿童少年心理安康开展、预防心理卫生问题;5、 改善学生对待个人公共卫生的态度;6、 培养学生的自我保健才能。三、学校安康教育的目的:1、促进学生身心安康开展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强体质。2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，到达教材要求，进步安康教育课的效果。4 让学生理解心理安康的概念和心理安康的标准使自己逐步具备良好的社会适应才能。正确对待自己身上的生理和心理变化，培养独立考虑才能，擅长听取别人的
4、意见，控制自己的情绪，多参与集体活动，培养良好的兴趣，并懂得如何自我保护;总之，加强学生的体育、卫生安康教育，培养学生强壮的体格、安康的生理和心里、英勇顽强的毅力、艰辛奋斗、团结合作的精神，是学校老师的职责;学校体育、卫生工作，必须抓紧抓好，使学生不仅能学到知识，而且身心安康，体格强健，使我校的安康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶。中学安康教育教学方案二一、指导思想：中学生肩负着培养跨世纪人才的重任，青少年时期是一个人心理、生理发育的关键时期，不仅要重视培养青少年思想文化道德素质，还要关注他们的心理安康，安康教育是中学素质教育的一项重要内容，也是现代根底教育的一个显著特点。从小培养学生良好的
5、心理素质，开发学生的潜能，塑造学生的安康人格，这对于进步中华民族的整体素质，进步将来人才的质量，有着极其深远的意义。二、教材简析八年级心理安康教育的内容，主要有：第一节：关爱生命 远离有毒的物品。第二节：防治近视。第三节：合理饮食，强身健体。第四节：肥胖症与减肥。第五节：常见意外伤害的预防。第六节：初中生常见心理障碍自我意识开展。第七节：青少年主要传染病及其预防。第八节：10年后的我。这局部内容，帮助学生建立良好的卫生习惯，适应现代社会生活具有重要价值，增强学生社会交往的主动性，克制交往中存在的心理障碍。三、教学重点、难点 1、重点：使学生理解安康教育的重要性，理解有毒的物品，加强预防传染病。
6、强调和学生讨论和沟通的过程，更多的以心灵的感化来促进学生的自我反省和自我完善。 2、难点：增强学生自控才能，不受有毒的物品的危害，使身体安康成长。四、教学目的：从小培养学生良好的心理素质，培养学生遇到不愉快的事，学习冷静考虑。稳固学生各方面常识的理解，让学生可以进展自我检测。开发学生的心理潜能，塑造学生的安康人格，进步中华民族的整体素质，进步将来人才的质量。运用心理学、教育学的原那么与方法，以中学心理安康教材为载体，对青少年进展有关心理安康方面的教育、咨询和行为训练，培养他们良好的心理素质，进步他们的心理安康程度，促进他们全面和谐的开展。五、教学措施安康教育课教材具有自身特点，因此，在课堂教学
7、中，以活动课为主淡化理论，强化行为为指导和行为训练，教学各种心理安康教育浸透。通过多种途径，多种手段，有目的、有方案地对学生的心理开展施加影响。同时注意结合运用现代的教学手段辅助教学，使之更加生动形象直观，从心理咨询、心理讲座入手，进而将心理安康教育贯穿于全部教育教学活动中。采用如下方法进展：1、利用心理咨询室，通过心理咨询，纠正心理上的不平衡，使学生对自己与环境有新的认识，以到达对生活有比拟良好的适应;2、利用现代教育手段，通过多媒体向学生展示现实生活中形形色色的问题事例，教育警示学生。3、开展主题教育活动，确立主题后，学生分别准备材料，集体展示，进展总结;从主题设计始，经活动理论，最后交流
8、体会;4、利用故事，创设情境，讲解点拨。讲解中有信息、有知识、有思想、有新的语言;5、讲述生动故事，使学生从中明白事理，要求故事真实、贴切、新颖、灵敏;6、把大的主题分成几个小专题，每组学生只讨论一个小专题，最后集中交流;wwW.f132.coM7、将心理安康教育的内容浸透于小品之中，确定主题后，由学生自编节目，自行分配角色，自己演出，然后大家讨论，升华主题。小品可以是情景剧，也可以有音乐、唱歌、舞蹈、相声、快板、比赛、游戏穿插其间。六、教学进度第一节：关爱生命 远离有毒的物品第二节：防治近视第三节：合理饮食，强身健体第四节：肥胖症与减肥第五节：常见意外伤害的预防第六节：初中生常见心理障碍自我
9、意识开展第七节：10年后的我第八节：青少年主要传染病及其预防。f132.cOm更多工作方案扩展阅读中学安康教育教学方案3篇中学安康教育教学方案一：中学安康教育教学方案 一、指导思想： 中学生肩负着培养跨世纪人才的重任，青少年时期是一个人心理、生理发育的关键时期，不仅要重视培养青少年思想文化道德素质，还要关注他们的心理安康，安康教育是中学素质教育的一项重要内容，也是现代根底教育的一个显著特点。从小培养学生良好的心理素质，开发学生的潜能，塑造学生的安康人格，这对于进步中华民族的整体素质，进步将来人才的质量，有着极其深远的意义。 二、教材简析八年级心理安康教育的内容， 主要有：第一节：关爱生命 远离
10、_。第二节：防治近视。第三节：合理饮食，强身健体。第四节：肥胖症与减肥。第五节：常见意外伤害的预防。第六节：初中生常见心理障碍自我意识开展。第七节：青少年主要传染病及其预防。第八节：10年后的我。这局部内容，帮助学生建立良好的卫生习惯，适应现代社会生活具有重要价值，增强学生社会交往的主动性，克制交往中存在的心理障碍。 三、教学重点、难点 1、重点：使学生理解安康教育的重要性，理解_，加强预防传染病。强调和学生讨论和沟通的过程，更多的以心灵的感化来促进学生的自我反省和自我完善。 2、难点：增强学生自控才能，不受_的危害，使身体安康成长。 四、教学目的：从小培养学生良好的心理素质，培养学生遇到不愉
11、快的事，学习冷静考虑。稳固学生各方面常识的理解，让学生可以进展自我检测。开发学生的心理潜能，塑造学生的安康人格，进步中华民族的整体素质，进步将来人才的质量。运用心理学、教育学的原那么与方法，以中学心理安康教材为载体，对青少年进展有关心理安康方面的教育、咨询和行为训练，培养他们良好的心理素质，进步他们的心理安康程度，促进他们全面和谐的开展。 五、教学措施安康教育课教材具有自身特点，因此，在课堂教学中，以活动课为主淡化理论，强化行为为指导和行为训练，教学各种心理安康教育浸透。通过多种途径，多种手段，有目的、有方案地对学生的心理开展施加影响。同时注意结合运用现代的教学手段辅助教学，使之更加生动形象直
12、观，从心理咨询、心理讲座入手，进而将心理安康教育贯穿于全部教育教学活动中。采用如下方法进展： 1、利用心理咨询室，通过心理咨询，纠正心理上的不平衡，使学生对自己与环境有新的认识，以到达对生活有比拟良好的适应； 2、利用现代教育手段，通过多媒体向学生展示现实生活中形形色色的问题事例，教育警示学生。 3、开展主题教育活动，确立主题后，学生分别准备材料，集体展示，进展总结；从主题设计始，经活动理论，最后交流体会； 4、利用故事，创设情境，讲解点拨。讲解中有信息、有知识、有思想、有新的语言； 5、讲述生动故事，使学生从中明白事理，要求故事真实、贴切、新颖、灵敏； 6、把大的主题分成几个小专题，每组学生
13、只讨论一个小专题，最后集中交流； 7、将心理安康教育的内容浸透于小品之中，确定主题后，由学生自编节目，自行分配角色，自己演出，然后大家讨论，升华主题。小品可以是情景剧，也可以有音乐、唱歌、舞蹈、相声、快板、比赛、游戏穿插其间。 六、教学进度第一节：关爱生命 远离_第二节：防治近视第三节：合理饮食，强身健体第四节：肥胖症与减肥第五节：常见意外伤害的预防第六节：初中生常见心理障碍自我意识开展第七节：10年后的我第八节：青少年主要传染病及其预防。 中学安康教育教学方案二：新安县外国语初级中学安康教育教学方案803字 学校教育要树立“安康第一”的思想，新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育
14、、卫生安康教育，培养学生强壮的体格、较强的活动才能、安康的生理和心理、英勇顽强的毅力、艰辛奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是初中阶段的体育和安康教育迫切需要解决的新课题、新任务。因此本着科学、全面、可比、可行性原那么，制定本方案。 一、 指导思想 学校安康教育是学校系统教育的重要组成局部，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族安康的行为和习惯，进步卫生科学知识程度，从而到达预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能防止意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的安康奠定根底。 二、学校安康教育的任务: 1、 进步学生卫生知识程度; 2、 降低学校常见病的发病率; 3 、
15、进步生长发育程度; 4、 促进儿童少年心理安康开展、预防心理卫生问题; 5、 改善学生对待个人公共卫生的态度; 6、 培养学生的自我保健才能。 三、学校安康教育的目的: 1、促进学生身心安康开展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强体质。 2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。 3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，到达教材要求，进步安康教育课的效果。 4 让学生理解心理安康的概念和心理安康的标准使自己逐步具备良好的社会适应才能。正确对待自己身上的生理和心理变化，
16、培养独立考虑才能，擅长听取别人的意见，控制自己的情绪，多参与集体活动，培养良好的兴趣，并懂得如何自我保护; 总之，加强学生的体育、卫生安康教育，培养学生强壮的体格、安康的生理和心里、英勇顽强的毅力、艰辛奋斗、团结合作的精神，是学校老师的职责;学校体育、卫生工作，必须抓紧抓好，使学生不仅能学到知识，而且身心安康，体格强健，使我校的安康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶。 中学安康教育教学方案三：留各庄中学安康教育课教学方案977字 安康教育是以传授安康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。我校将全面贯彻党的教育方针及贯彻卫生工作“预防为主”的方针，积极进步学生的自我保健才能。积极推动学校各项卫生保健工作的顺利施行。
