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1、此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除夏店初中关于构建学校、家庭、社会“三位一体”法制教育网络的工作制度一、领导机构：学校成立“三位一体”教育网络领导小组。组长：孙广富 副组长：朱其平组 员：李占尧 尹庆华 马磊杰 冯晨辉 二、工作任务 （一）以学校为中心，发挥主阵地、主课堂、主渠道作用。学校是对学生进行思想道德教育的主阵地、主课堂、主渠道，在学生思想道德建设中起着关键性作用。 1、学校全面贯彻党的教育方针，把法制教育摆在素质教育的首位，贯穿于法制教学的各个环节，实现法制教育工作制度化。深化基础教育课课程改革，强化道德教育，推进考试与评价制度改革，坚持德、智、体、美全面发展，防止和纠正重智
2、育轻法制教育、重学业成绩轻综合素质的倾向。建立法制教育教育体系，制定学生思想道德建设规划，建立健全学生思想道德行为综合考评制度。改进思想政治课教学方法，丰富和创新“第二课堂”活动内容，加强社会实践教学和社会锻炼，定期组织学生到法制教育基地接受教育。 2、学校要把法制教育工作向家庭辐射、向社会延伸。学校学生宿舍建立与学生家长的联系卡，各班级都要建立班主任与学生家长联系电话网和完善家访制度，采取多种形式加强学校同家长的联系与沟通，请家长为学校管理和法制教育工作献计献策，同时加强对家庭教育的指导，实现学校家庭互动，保证学校教育与家庭教育的连贯和延续。学校每学期至少召开两次家长会议，举办家庭教育专题讲
3、座，通报学校教育教学情况，听取家长的意见和建议。 3、学校聘请先锋派出所郑新立为法制副校长，并经常邀请优秀干警来我校开展法制教育和思想道德教育讲座，做好学生违法犯罪的预防工作，开展法制宣传，维护校园秩序。 4、要切实对贫困生的学杂费实行减、免政策；要保障留守教育的权利；要坚决有效地控制辍学，降低辍学率。 5、要切实预防学生违纪违法。学校要认真贯彻执行中华人民共和国预防未成年人犯罪法，负起主要责任，发挥重要作用，坚决禁止嫌弃、冷落和歧视以及体罚与变相体罚学生，对有不良行为的学生要耐心教育帮助，协助家庭管理，不得歧视和放任不管，切实预防未成年人违纪违法。 （二）以家庭为基础，发挥家庭教育在学生思想
4、道德建设中的特殊重要作用。家庭是学生接受思想道德教育的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。 1、家长要履行教育子女的义务，以良好的品行修养给未成年人做出表率。家长不仅要担负起抚养子女的义务，还要担负起教育子女的责任；家长要树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，特别是要树立正确的世界观，不仅要教育孩子学习知识，更要教会孩子如何做人；家长要以身作则，从细微处做起，规范自己的言行，以良好的言行举止、生活习惯、品行修养给孩子做出榜样；家长要努力营造良好的家庭教育氛围，使未成年人在健康向上、温馨和睦的家庭环境中成人成才。 2 、加强家庭教育宣传
5、，形成良好的家庭教育社会氛围。要充分运用各年级成立的家长学校、家长委员会、新闻媒体和校园网络，面向社会广泛开展家庭教育，普及家庭教育知识，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。推广家庭教育的成功经验，形成全社会重视家庭教育、参与家庭教育、推动家庭教育的良好社会氛围。（三）以社会实践、社区服务等为平台，使未成年人思想道德建设向社会延伸。社区一头连着学校，一头连着家庭，是对未成年人进行思想道德教育的重要阵地。 1、学校要与各社区、社会实践基地等单位密切联系，积极主动加强与家庭的联系、沟通和协作，保障学校教育、家庭教育、社会教育相互衔接，形成社会化。
6、2、要积极组织开展学生道德实践活动。利用重要节日、纪念日、宣传日等各种有利时机，组织开展主题教育活动、文体活动、志愿服务活动、社会体验活动，以及文明家庭创建活动等，使广大学生在广泛的、丰富多彩的社会实践活动中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。尤其要学生积极参与践行社会主义荣观的道德实践活动，使他们在为他人送温暖、为社会做奉献的过程中，感受真情、领悟崇高、体现光荣，在身体力行中认同道德规范，在潜移默化中养成良好习惯。 三、工作要求 1、 加强领导，切实把“三位一体”教育网络建设工作落到实处。构建“三位一体”教育网络，是加强和改进学生思想道德建设工作的一个重要举措。各年级处、各
7、科室、各班级要高度重视，要把学校、家庭、社会三方面的力量有机整合起来，统一规划、安排、部署；同时要建立健全工作制度，制定具体落实措施，积极开展工作。 2、 构建“三位一体”教育网络，加强学生思想道德建设，涉及方方面面。各年级处、班级发挥各自优势，密切配合学校，形成工作合力。要充分发挥群众基础广泛、组织网络健全、工作方法灵活的优势，组织开展丰富多样的活动；要及时向媒体报道学生思想道德建设工作的情况，宣传典型经验，营造良好氛围。 3、 学校、家庭和社会，在工作中要相互衔接、相互贯通、相互补充，真正做到“三位一体”；要充分利用各类设施、人力、部门群体等资源，不断丰富活动内容，创新活动载体，从整体上提高未成年人思想道德教育成效夏店初中此文档仅供学习与交流
