《线上读书月活动方案（精选9篇）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《线上读书月活动方案（精选9篇）.doc（41页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、线上读书月活动方案精选9篇线上读书月活动方案精选9篇线上读书月活动方案 篇1值“世界读书日”到来之际，为进步我校师生阅读素养，图书馆结合校团委举办东北师范大学人文学院第十五届“四月书海”线上读书宣传发动月活动。一、活动对象全校师生二、活动时间202_年4月三、活动内容一线上知识竞答活动时间：202_年4月活动内容：202_年，注定是具有里程碑意义的一年。我们将全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目的。这一年，我们还将为实现第二个百年奋斗目的打好根底，乘势而上，开启全面建立社会现代化国家新征程。各院系自行搜集有关“中国时代开展”专题资料，并编写成选择题和填空题各15道于3月30日前交至校团委宣传
2、部统一汇总成题库，再将题库下发各院系学习理解。题库下发一周后，各院系选出5名学生代表参与线上知识竞答。二“最美逆行者”原创诗歌评选活动时间：202_年4月活动内容：在新冠病毒肺炎这场疫情阻击战中，无论是医护人员、建筑工人或各行各业党员干部的争分夺秒，还是普通群众的居家独处，都彰显了中华儿女心怀家国、勇于担当的情怀。短诗要紧扣主题，重点围绕弘扬这场战“疫”中最美逆行者“守初心、担使命、勇奉献”的优秀品质进展原创撰写。各院系自行评选后，以_方式发到投稿邮箱，邮件主题注明“最美逆行者诗歌评选”字样。要求每个院系最少上交稿件5篇，不设上限。活动最终评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。获奖作品由作
3、者录制朗读视频并统一在图书馆_、_及校团委新媒体平台等线上平台进展展播。三已购数据库展示活动时间：202_年4月活动内容：线上展示图书馆已购数据库名录，并介绍每种数据库的使用方法，以及疫情期间在家使用数据库途径和方法。四202_年度“优秀读者”评选活动时间：202_年4月活动内容：根据图书馆汇文软件进展统计，综合衡量读者借阅册数及图书质量，从中评选出202_年度优秀读者30名。其中老师读者10名，学生读者20名，“优秀读者”将以线上官方新媒体平台进展公布。五图书馆借阅前50本图书展示活动时间：202_年4月活动内容：根据图书馆汇文软件统计借阅次数最多的前50本图书，以线上方式向读者展示书目和【
4、摘要】：p ，促进读者阅读更多好书。线上读书月活动方案 篇2苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”读书是教育最本质的活动;读书是学校最根本的任务;读书是开展学生智慧的最根本的途径;为了激发全校师生读书的兴趣，营造浓重的读书气氛，养成良好的读书习惯，从而到达陶冶学生情操，进步教育教学质量的目的。我校按照中心校的活动精神，结合学校的实际情况，特制订以下读书活动方案。一、活动目的：引导广阔师生“多读书，读好书，好读书”，在学校内形成读书热潮。通过读书活动增加学生的课外阅读量，进步学生的读写才能，拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，
5、从小养成热爱书籍，热爱读书的好习惯，促进学生个性和谐开展，进步学生的综合素养。二、活动领导小组：组长：徐瑞风副组长：孟晶组员：杨雅文、申凌云、王艳芳、李文萍、刘新丽、杨桂芳三、活动要求(一)高度重视，进步认识，积极开展读书活动。召开全体成员会议，学习中心校关于读书活动的文件精神，分级段开展讨论，结合学生的实际情况，制订本年级段的读书活动方案。(二)明确要求，认真落实，扎实开展读书活动。根据我校的实际情况，分为低、中、高三个级段，根据学生的年龄特点开展读书以及交流活动，表达班级特色。1、学校统一安排，设置固定的读书时间。大阅读为每周四下午第三节课，早读为每日读书时间，保证学生的阅读时间。组织老师
6、定期交流，探究阅读课。2、做好阅读书目推荐工作，同时及时做好图书更换工作。低年级以绘本、看图故事为主，中高年级以历史故事和人物传记为主。与英语学科结合，尝试在46年级学生中间开展英文名句诵读活动。3、各班设立图书角，把每次流动的图书做好登记，班级设立学生阅读明细，制定班级图书借阅制度。4、学校通过播送、宣传栏、板报等多种形式向学生宣传读书的方法、读书的重要性，营造一种浓浓的读书气氛。班级设置教育园地，尝试栽种一些花草，既学知识又增添了乐趣。5、召开一次读书发动主题班队会，让学生知道读书的好处激发学生想读书的欲望。6、根据学生年龄特点，做好读书笔记。低年级的孩子可以制作“词语卡”，注重词语积累;
7、中、高年级那么根据本班实际情况将阅读中的感受写成读书笔记或者将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等方面记录下来。7、开展形式多样的读书交流活动，表达班级特色。如：“好书推荐”、“名人名言”、“书海拾贝”、“好书大家读”“我最喜欢的_”、“读书感悟”、“读书心语”、“我的日记”等，或者由同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,也可另选择其他的方式，调动学生的读书积极性，激发学生的读书热情，在班级中形成良好的读书气氛。8、每学期将本班读书活动情况以文字材料形式上报学校少先大队部。召开家长会，展示阅读成果，对于读书活动中表现突出的学生给予一定的奖励。线上读
8、书月活动方案 篇3为全面落实滦南县教育局关于“构建书香校园”读书活动的施行方案，以建立书香校园、和谐校园为目的，引领广阔师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”，与经典为友、与名著为伴;引导师生在读书中学会做人、学会考虑、学会认知;努力营造浓郁的书香校园文化，特制定本施行方案。一、指导思想：根据新课程改革的丰富内涵，为了创设全新的校园文化气氛，进一步组织学生开展课外阅读，让学生在丰富多彩的书海中，扩大知识，亲近母语，进步语文素养。同时通过开展课外阅读，促进语文课堂教学改革，以读促写，以写促读，读写并进，进步语文教学质量。学校力争通过书香校园的建立，全面进步老师和学生的综合素质，扎扎实实地进步学
9、校素质教育的质量，从而也有效推动校风校纪的建立二、活动目的：1.在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好气氛，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。2.积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，进步读写才能，务实文化底蕴，陶冶情操。3.通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书气氛，推行阅读型班级，阅读型学校，阅读型家庭的建立。三、活动主题全员阅读，领悟方法，同享快乐;润泽经典,濡养心灵，积淀生命。四、活动措施：1.加强组织。建立以校长为主的阅读组织机构;班级要有阅读组织，班主任、
10、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织才能的学生任读书组织委员。(1)、创立书香校园领导小组组长：李忠选副组长：姚玉奎、姚玉宝、潘桂萍(2)、创立书香校园施行小组组长：李忠选副组长：姚玉奎组员：各班班主任及全体语文老师2.营造气氛。加强“书香校园”环境建立，突出浓郁的校园文化气氛，在校园醒目的位置张贴或书写创立“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。班级要加强“书画班级”环境建立，要有阅读园地，各类表册制度，黑板报、图书角等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。3.落实活动。(1)建立班级图书角。各班语文老师和班主任(以语文老师为主)互相配合，协作建立好自己的图书角
11、，要充分利用学生的图书资，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。(很多漫画书不利于学生的成长，严禁各类漫画书进入校园，作文选之类的书也要有选择的入柜)。(2)保证阅读时间。固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、托管、双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。(3)明确阅读要求。要求学生：低年级学生读后把页码或标题记录下来，有家长签字证明;中年级摘抄精巧词句、名人名言等;高年级做好读书笔记(内容可以是摘抄精巧词句篇、名人名言、警句、歇后语等。内容【摘要】：p ，也可以适当写些自己的读书体会。)(4)开展阅读活动。设立“校园读书月”。每学期设一个“校园读书月”，本学期设
12、9月份为“校园读书月”，其主题为“书香伴我行”。开好“班级读书会”。各班每周或间周开展一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。开展其他各类读书活动。根据每学期定的读书主题，结合学校和学生实际，开展美文诵读比赛、读书演讲(讲故事)比赛，读书报告会，古诗擂台赛、读书笔记展评，读书手抄报展览等各类读书活动。充分发挥宣传效益平台。有效利用红领巾播送站和校园网的作用，创办好书介绍、读书心得，每周一诗(词)等栏目，引导学生诵读经典。4.落实评价。(1)建立学生的“读书成长册”。可让学生进展个性化栏目设计如：个人小档案，读书方案书、家校联络卡、读书笔记、读书获奖记载等。每学期一本。班主任做到
13、三个一：即，“每周一检查，每月一整理，每学期一装订。(2)学校每学期要进展“读书明显”、“书香家庭”、“书香班级”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。(3)学校将把各班“书香校园”建立情况纳入评估工程。同时，不定期开展阶段性的系列交流和评比活动。5.档案整理。以班为单位，班主任和语文老师协助教诲处及时搜集整理相关资料五、时间安排：“书香校园”创立活动分三个阶段进展。第一阶段：202_年9月10月，为发动准备阶段。主要任务是：制定公布方案，方案，初步改变校园环境，教诲处利用各种时机，各个平台向全校师生，学生，家长发出建议，做好宣传发开工作。第二阶段：202_年10月202_年6月，为重点施行
14、阶段。主要任务是：完善校园阅读文化建立，开展丰富多彩的读书活动。教诲处将不定期地开展交流研讨活动和参加市镇级组织的活动。第三阶段：202_年7月，为总结评估阶段。主要任务是：总结本次活动的详细做法(含各班总结)，好的经历在全校交流推广，参加镇组织的相关展示、评比、总结和评估活动。六、活动要求：1.加强领导。各班要把读书活动作为推行校园文化建立、促进学生全面开展、促进学校特色形成的一项重要举措，实在加强对读书活动的组织施行，成立专门的“创立书香校园”活动小组充分调动班干部和学生的积极作用为活动提供各方面的支持和保障。2.标准管理。学校把此项活动纳入常规工作进展分级管理，明确职责。各班要有创立方案
15、、相关制度、活动记载、成果汇报等，协助各科组和教诲处做好档案管理工作。3.确保落实。各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原那么，各个科组，各个班级、各个学生、各位老师全员参与，以班主任广泛发动，辐射家长，力求读书活动收到实效。线上读书月活动方案 篇4一、活动目的：1通过读书月系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者爱书的阅读习惯，营造文明优雅的学习气氛，塑造浓郁书香的学习型校园，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。为了实在推进我校素质教育，引导全校师生以书为友，养成良好的自主读书习惯，努力促进“书香校园”的建立步伐。丰富学生的文化生活，进步学生文化素质，营造和谐的校园文化气氛。通过活动让学生们理解“世界读书日”，引导学生从小与书为伴，与书为友，养成读书的好习惯，养成终身读书学习的好习惯。为学生搭建一个自主阅读平台，拓宽视野，积累知识，进步综合才能。6在浓郁的读书气氛中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使他们体验到：我读书，我快乐！二、活动时间：3月下旬到5月初。三、活动主题：“营造书香气氛，培植人文校园”四、活动口号1最是书香能致远。
