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1、撰写人：_日 期：_关于小学校长竞聘演讲稿范文合集六篇 小学校长竞聘演讲稿 篇 各位领导、评委： 大家好,我叫xx，年最后一个月出生,典型的80后，现任县五完小副校长。听说我来报名搞乡镇中小校长竞聘,关心我的领导同事和朋友都说我是癫的。我在这里希望各位领导评委把这当作是我上进心的表现吧，我理解的“上”跟“上城里”的上不一样。其实回顾自己的工作经历,我也确实做了不少回癫倒的事。从中小要求到村小去教书，从教育局办执意二进宫借调到政府办,经历的6年借调时间里,先后去过县农办、三十六湾整合办、县政府办、县教育局办,最后又回到教育部门。除了癫，或许也因为一些荣誉让我有勇气站在这里。在过去的十四年工作期间
2、,因自己的扎实工作，先后两次年度考核评为优秀，两个年度评为”县十佳秘书“，多次被评为优秀教师和多项工作先进个人。在县五完小的工作中，学校欠缺英语教师,自己上，担任五六年级三个班的英语老师，学校欠缺毕业班语文教师,自己上,同时认真做好教学工作,取得了较好的成绩。学校老师和村委领导都说自己不是可多得的年轻老师。 对于这次竞聘的主要话题:如何提高教学质量和课改，以及自己任校长后的打算,我想综合一起来讲自己的三点看法,与其他校长可能略有不同吧： 一是强团队,拒绝平庸。百年大计教育为本,教育大计教师为本。教师队伍或者团队的贡献决定教育质量的提高。在教师团队建设里面，一方面是校长要提高素质，摆正工作重心。
3、现在我们的校长,我个人把他分为几类：后勤主任型校长,抓基建很行；办公室主任型校长，抓协调很行;政务主任校长,抓德育很行。当然有些校长都不属于以上类型,他只是一个校长。我个人认为要把教学质量提高,需要的是教导主任型校长、教研型校长、学术型校长，专心致志地抓教学工作的开展!现在各个学校不是搞音乐美术体育等兴趣小组活动吗?我想建议的是得搞一个学习兴趣小组，把学习落后的同学成立兴趣小组,就让校长当兴趣组责任老师,提高对教学质量的关切度。教师团队里面的另一方面是教师，现在的教师普遍缺乏的是幸福感,怨言较多。都说快乐的人必须做到三件事：不操心别人的事、不担忧老天爷的事、做好自己的事。而教师的职业就是操心学
4、生的事,因此想快乐很难。教师的幸福感,我觉得来自于两个方面，一个是个人专业的成长,二个是名利。应该把教师个人专业成长内心成长看得更为重要,要积极创设好各种平台和机会,重点培育,使每一位教师在学校里都能得到自我提升,而不是自甘平庸。名利方面,常规的，或者说教育局的表彰，我认为是计划经济的范围,如果学校经济条件可以,完全可以实行的是市场经济范围,如果一个老师带班出来的教学质量很是突出,除了可以学校设立一些校级优秀教师、突出贡献教师等名誉进行奖励外，参考以生均公用经费的额度为基准进行奖励也是可行的，奖他个20。(笑）二是明思路，拒绝盲目。思路决定出路。没有管理思路的校长绝对管理不好一所学校。面对教学
5、质量的提促，尤其是课改,我们要积极思考。之前,我担任副县长秘书时，有一位秘书前辈曾告诉我,当好一个领导秘书你一定要调研掌握领导负责工作的三大块:工作现状，存在问题,建议和方案。这三大块是为一份调研报告,也是当好一位领导作好工作必须思考的。所以我认为,以后考核校长，往往可以看看他有没有针对本校工作的调研报告就成。（笑)说到我们现在的课改,我可能要唱唱反调了，现在课改提的自主学习、合作学习、探究学习,试问全县有多少教师甚至校长能很好的实践好,并起到提高教学质量的良好效果。我们的教学确实需要改革,但改革不是盲目的或者迷惘的求全求快的。白岩松有一句话说得好：人的幸福感来自于不变的东西，如不变的亲情友情
6、爱情。教师的幸福感呢?我觉得也来自于不变的教学常规和学校管理。身处变革之中的人,是会缺少幸福感的。然而，不变革是没有出路的。所以,我觉得,我们学校要抓住一些不变的管理模式,稳步的推去教学的改革。在这里,我有个个人意见,现在小学的语数英音体美等科目都叫为几门学科，我认为还是叫几名功课的好。功课是要练的，课堂教学怎么改都不能离开练功，练基本功，练基础。扎实强化练功,才是目前小学教学质量提升的真正出路，要围绕练功而放低目标放开眼光放下形式,并建全考评机制加以巩固，如市六中的每周过关机制。对课改工作,这里提的意见仅是我一家之言,也许不对也许对。正如我去年写的浅谈现代教育技术和多媒体课件在课堂中的运用这
7、一论文，其中就有略提推进现代教育技术的中庸意见,在县里被评为三等奖，推荐于省级却获评了一等奖。 三是抓落实，拒绝折腾。没有落实，任何工作都等于零。提促教学质量更需要多方面措施的落实。需要我们每一位老师落实好每一次备课，落实好每一次作业批改,落实好每一次课后辅导，落实好每一次改进课堂教学的尝试。把更多的时间和精力放在教学过程本身，而少一些活动。本人对“活动”真有点感冒呢。但全国各地各单位各部门都貌似很喜欢搞“活动”，正如喜欢搞“项目”一样，也许是项目有项目资金，活动有活动经费吧,有钱的玩艺喜欢者众应该好理解。只是活动不能折腾到了教学，活动不能折腾到了常规，活动不能折腾到了学习，正如星光大道栏目不
8、能折腾到所有的大衣哥草帽姐都放下田地里的农活去追求艺术一样。提到涉及到学校的有关活动,有人说，以前是折腾二折腾三,现在都折腾五了。我觉得教育真的经不起活动的折腾，需要常规化管理。此外教育改革也不能太折腾，拿现在推行的课改来说吧。课改专家都说没有教育思想的课堂是荒芜的,我很认同。但是我看到的是,别把每一位老师特别是年纪大的老师当成万金油，当成陶行知,当成思想家理论家，我们还是把每一个老师当成教书匠吧,低调点。既然是教书匠,教什么，怎么教，怎么验收把关,完全可以拿来主义，把每堂课上得最好的那堂课,让每位老师学会后复制到自己的课堂。课堂所授内容几乎雷同，那么以后听评课怎么办，我觉得那就去感受教师个人
9、风采部分得了。真的，别再讲理论给老师了,务实抓抓推广吧。真的,教师很忙,比牛仔更忙，来不及思想也思想不来,专家们难道不知道从理论到实践再到习惯有多远的距离吗?他们真的需要多一点的时间去更多抓些辅导。我当校长后,就要大力推行集体备课，并将集体备课升级为集体录课,让老师从繁复的手写备课劳动中和单独思考备课中彻底解放出来! 最后一个方面，大家一般都讲自己竞聘校长的优势,我想了好久,只想到三个劣势。 一是不是党员。不过,这样的身份可以更好的接受党支部和党员教师的监督。 二是职称还是小一。不过,这样的职称决定我当校长后是肯定要走上讲台任课的。 三是年纪太小。是的,我长相稚嫩,人唤青皮后生，刚到五完小时，
10、有老师还以为我单身未婚，开口竟要向我介绍对象。(笑)不过年轻也有好处,精力足,血气旺,有说不清的拼搏的勇气和冲劲。再说了，分管文教卫的副县长不就八零后吗?再不努力上进,可就压力山大了。各位领导各位评委,总之，希望你们相信和理解我们八零后,虽然里面有许多“愤青”并“伪愤青”,但有你们的支持,80后,同样可以更优秀!谢谢各位! 小学校长竞聘演讲稿篇 尊敬的各位领导、各位评委、各位同仁: 大家好,我是xxx,非常荣幸今天能站在这里发表竞聘演讲。 首先，我来说下自己对校长这一职务的认识。小学校长是学校行政负责人，是学校的法人代表。其主要职责就是全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规,自觉抵制各种违
11、反教育方针、政策、法规的不良倾向。一名合格的小学校长,应该是思想品德好，忠诚于人民的教育事业，熟悉教育教学规律，知识面广，懂得学校管理的专业人才。那么,如何认真履行校长职责,加强学校管理,当好一名校长呢?一、要有较强的组织管理能力 有什么样的校长，就有什么样的教师，什么样的学校。校长负有组织和管理学校全盘工作的责任,有权对学校各项工作进行决策和运筹。好的决策,就是学校领导和群众集体智慧相结合的产物。因此，校长要精心设计工作项目和措施,从多种方案中找出最适合本校实际的方案，写出计划,以便顺利实施。近年来，我校根据学校的实际情况，制定了各种制度和评分细则,有效地推动了学校各项工作的顺利开展。学校有
12、管理制度汇编一本,其中有教职工管理细则、五项内容评分细则、实施素质教育方案、教职工奖罚制度、学校各项工作计划等制度共十五种,力求做到各项工作有章可循，按制度办事。 二、要有强烈的奉献精神。作为一名校长,应热爱党、热爱人民,热爱教育,有把自己的一切献给社会主义教育事业的赤诚之心。有了这颗心，就能保持清醒的头脑,端正办学方向，不断增强全面贯彻教育方针的自觉性;有了这颗心,就能在逆境中经受住考验，自强不息,勇于创新,勇于探索,永远向前;有了这颗心，就会有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的坦荡胸怀，襟怀坦白,任人唯贤，在学校工作中，克己奉公，无私奉献。 三、要有较高的业务能力。 小学校长不仅要做“管
13、理上的能手”,而且还要是“教学上的高手”。这样的校长,群众才会由衷地佩服你,也才能成为教学上的“领头羊”，才能得到广大教师的支持。在学习上除上级主管部门正常的业务培训外，自己要经常地学习教学书上刊登的外地的先进教学经验和方法。并应坚持写业务学习笔记，规定在校内听课不少于20节，校长要带一门主课(语文或数学）。力求做到多带课，带好课。 四、要以身作则,率先垂范。作为一名合格的校长，不论其年龄如何，理应是学生的师长，教师的益友。这就对校长在教育、教学、学校工作、生活等各个方面,提出了更高的要求。从教育人，从培养学生成为社会主义事业接班人的要求来讲,校长应是学生学习和敬仰的楷模。因此,校长在学校的一
14、切教育和教学活动之中，乃至一言一行,都必须严于律己，注意给学生以良好的教育和影响。凡是要求学生和教师做到的,校长必须率先做到。小学生正处在长思想、长知识、长身体的重要阶段,模仿性、可塑性很强,先进的榜样就是无声的力量。因此,校长率先垂范,树立榜样，就是寓教于实际行动之中,这样才能起到“润物细无声”的巨大作用。五、作风要朴实,具有团结协作精神。 具有优良朴实的作风是校长必备的条件，也是最重要的思想修养。校长应具有理论联系实际、批评与自我批评,密切联系群众，发扬民主，勤俭办学的作风。只有这样,也才能凝聚起教职工的工作热情。校长要为教师开辟参与管理，施展才干的舞台，要善于调动他们的积极性,听取他们的
15、意见，依靠群众,充分发挥集体的力量才能管理好学校。六、具有与时俱进,开拓创新的精神。 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力,这就要求我们的校长要有创新意识，敢于跳出旧模式,积极探索，大胆改革，改进管理方法和教法,努力开发学生的创新潜力和教师的教育观念。知识经济时代，这就要求我们的校长,在其位谋其政,与时俱进,勤奋工作,无私奉献，不断学习，以身作则，提高管理能力和业务能力，具有蜡烛精神，努力在自己职责范围内,为一方教育的发展和振兴做出自己的贡献。 一个好校长就是一所好学校，一所好学校必须有优秀的教育教学管理体制和第一流的教育教学质量。这并非易事，它需要管理者付出更多的时间、精力和辛
16、劳,承受更多的压力、挫折和责任，能始终站在教育的前沿把握先机，以人为本探索培养高素质创新型尖子人才的新思路。在教育教学工作中，十年的潜心探索，岁月使我经受了磨练，工作使我坚定了信念,我相继担任了班主任、学年组长、教研组长、校长助理等工作,多次带出省、市优秀班级,获得数学奥林匹克竞赛全国优秀辅导教师称号。当我站在沈阳市优秀教师、沈阳市十大杰出青年知识分子的颁奖台上，我感受到了育才的光荣;当我破格晋升为高级教师、踏上沈阳市学科带头人的行列时，我感受到育才人的使命。校长助理的工作使我对此感受颇深；对教育教学管理工作有了更深刻的认识和强烈的责任感,对自己提出了更高的要求我有信心担起这副担子，以育 育才的事业为重,发挥自己的能力和同志们齐心协力努力工作,不负学校的培养和厚望。 学校的教育教学管理目前已踏上健康发展的轨道，面临新形势如何更好地发
