三年级卫生与健康教育

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1、三年级卫生与健康教育第一课时：健康三要素教学目的：通过教学，使学生懂得阳光、空气和水对人体健康的重要意义，并学会如何充分利用这些维持生命存在的基本物质条件。教材重点：懂得阳光、空气和水对人体健康的重要。教学难点：学会如何利用阳光、空气和水。教具准备：挂图、电化教学教学过程:一、板书课题:阳光、空气、水问：阳光、空气和水对人有什么好处呢？二、读课文，思考课文内容说的是什么意思。解释：“生命三要素”：人的生命中很重要的三个因素。三、看图思考：图上的小朋友在干什么？（他们正在充分利用阳光、空气和水。）四、课外延伸。1、你还知道阳光、空气和水有哪些用途吗？同学讨论。2、如果没有了阳光、空气和水，将会怎

2、样？启发想象，让同学们各抒己见。五：今天，我们懂得了阳光、空气和水是维持人类生存最基本的物质条件。以后我们要学会充分利用它们。六、作业：说一说阳光、空气和水有什么用途。板 书 设 计 阳光、空气、水 生命三要素第二课时 保护环境卫生的重要性教学目的：1、使学生知道保持环境卫生的重要性，了解环境污染如废水、废气、废物、噪声的危害。 2、培养学生自觉保护环境的意识和习惯。教学过程：一、 谈话引入新课同学们，你们每天到校后的第一件事是做什么？（做卫生）你们为什么要做卫生呢？（学生自由回答）今天我们来了解环境卫生的重要性。二、 学习新课1、教师讲述：同学们，我们生活在地球上，地球就是人类赖以生存的环境

3、，如果地球受到了污染和破坏，人类就不能更好地生产和生活，自然界的各种动植物也就不能生存。为了人类的生存，我们必须保护环境。2、环境保护的内容：环境保护包括合理利用资源，防止环境污染，以及环境遭遇污染后做好综合治理等内容。3、认识环境污染。（1）同学们，你周围的环境有没有被污染的？能举例说说吗？（2）认识环境污染：我们常见的乱排废水、废气，乱扔废物，噪声等都是对环境的污染。 4、如何保护环境。（1）知道了哪些是环境污染，大家来谈谈我们应该怎么样保护环境。（2）小组讨论。（3）小结：正如同学们所说，我们平时要讲究卫生，不乱扔脏物和废品，并向全社会宣传保护环境的重要性。三、说说自己在学校、公共场所应

4、该怎样保护环境。第三课时 保护环境，爱护益虫、益鸟和花草教学目的：1、教育学生保护环境，不破花草树木。 2、知道本地常见的益虫益鸟有哪些，并爱护它们。教学过程：一、谈话引入新课同学们，你们喜欢动物和植物吗？你知道哪些动物和植物是对人类有益的？这一节课就让我们认识一些有益的动物和植物吧。二、学习新课1、植物与人类的关系。（1）同学们，你能说说植物与你有什么关系吗？（学生自由发言）（2）讲述：首先人类的食物大多是植物，另外植物还能净化空气，美化环境。（3）小组讨论：我们吃的哪些食物都来源于植物？你的生活环境美不美？是哪些植物为你美化了环境？（4）、小结：在我们的周围有许多花草树木，它们给我们净化空

5、气，为我们美化环境，所以大家要爱护它们。2、动物与人类的关系。（1）同学们，你能说说动物与你有什么关系吗？（学生自由发言）（2）讲述：首先人类的一些食物来源于动物，另外一些动物还对人类有益。（3）小组讨论：我们吃的哪些食物都来源于动物？你的认识的动物中哪些对人类有益，哪些对人类有害？（4）课件出示图片并讲述：会报春的家燕能吃害虫，猫头鹰是捕鼠能手，啄木鸟是森林医生，乌鸦是灭害虫的功臣，青蛙是庄稼的保卫军，蜜蜂、蚯蚓都是人类的朋友。同学们要保护它们。三、说一说：1、你平时有没有破坏花草树木的行为？如果有怎样改正？2、你认识的益有哪些？它给人们带来了哪些好处？3、当你的小伙伴有破坏花草树木和益虫、

6、益鸟的行为时，你应该怎么办？第四课时 创造良好的学习生活环境教学目的：1、使学生知道良好的学习环境有利于人们轻松愉快地学习和工作。2、良好的生活环境能使人们身体健康，心情愉悦。教学过程： 一、引入新课 1、课件出示情景图。2、指名说说图中的哪些环境有利于人们的学习和生活，为什么？二、学习新课1、说说自己的学习环境。（学生自由发言）2、小组讨论哪些做法对。（1）今天是王强的值日，他到校太晚，地也顾不上扫，水也顾不上洒，只是把黑板擦了，教室内粉笔灰飞扬。（2）下午卫生大扫除，小丽先扫地后洒水。（3）放学了，张芳、王宁急忙往家跑，桌子上书一堆。（4）今天星期五，李华把吃剩的馒头、不用的废纸都用袋子装

7、回家，把书柜整理的干干净净。3、说说自己的生活环境。4、小组组讨论哪些做法对。（1）星期天，爸爸妈妈去上班，红红起床后将房间收拾的干干净净。（2）暑假，明明天天起后就先看电视，连自己的被子都不叠。三、看课件回答问题。 第五课时：爱清洁教学目的：通过教学使学生做到饭前便后洗手，经常剪指甲，了解到生水是不卫生的，并培养学生喝开水的习惯。教学重点：养成饭前便后吸收。不喝生水的习惯。教学难点：培养学生饭前便后吸收的习惯。教具准备：显微镜、载玻片、电化教学教学过程一、提问：你觉得你的手干净吗？（我们用手写字、画画、拍皮球手上沾了很多细菌，所以我们要注意手的清洁。）板书：手的清洁。二、怎样清洁双手呢？1、

8、饭前便后要洗手。洗手时使用肥皂。2、要及时修剪指甲。3、保护手帕清洁，做到每天洗，随身带。三、请一位用作手的同学，从手指上取下脏东西。放在显微镜下让同学们观察，教育学生保持手的清洁。四、观察思考：1、取河水样化验，让同学们看看，明白喝生水是不卫生的。2、看图。图上的小朋友为什么要看医生？教育同学们要养成喝开水或纯净水的习惯。五、作业：1、怎样保护手的清洁？2、为什么不能喝生水？板 书 设 计 手的清洁饭前便后洗手不要喝生水第六课时：不随地吐痰 教学目的：通过学习使学生懂得随地吐痰、乱扔果皮纸屑的危害，培养学生不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑的良好卫生习惯。教学重点：培养学生不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑

9、的良好习惯。教学难点：培养学生不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑的良好习惯。教具：挂图电化教学教学过程：一、讲故事导课。讲猪八戒吃完西瓜后把果皮乱扔，结果自己踩上西瓜皮摔倒的故事。告诉学生，随地吐痰，乱扔果皮纸屑有很多危害。二、提问：随地吐痰有那些危害？有痰要吐的时候怎么办？1、让学生讨论。2、熟读儿歌：随地吐痰不卫生，痰中细菌传疾病。有痰吐进痰盂里，健康清洁又文明。三、提问：乱扔果皮纸屑有那些危害？你平时是怎样做的？1、学生讨论。2、教唱儿歌：果皮箱，张大嘴，果皮纸屑丢箱内，从小养成好习惯，环境整洁行为美。四、你觉得深圳的环境怎样？该做个怎样的市民？板 书 设 计不随地吐痰 健康清洁又文明 环境整洁

10、行为美第七课时 消灭蝇、臭虫、老鼠。 教学目标：1、了解蝇、臭虫、老鼠的危害。 2、掌握消灭蝇、臭虫、老鼠的方法。教学重点：掌握消灭蝇、臭虫、老鼠的方法。教学过程：一、 臭虫的危害 臭虫分布广泛、嗜吸人血，在室内栖息、繁殖与人关系密切，可能会传播某些疾病，如回归热、麻风、鼠疫、结核病等，但在流行病学上未得到证实，由于臭虫叮咬人，妨碍睡眠、休息和工作，且由于叮咬时将涎液注入人体，被叮咬的部分常出现荨麻疹样肿块，奇痒，也可以引起神经过敏、失眠及虚弱等症状，故臭虫对人体危害很大。 二、臭虫的防制1、环境防制：改造居室环境，破坏臭虫孳生、栖息场所是根除臭虫的关键。 2、物理防制：开水烧烫，反复数次可杀

11、灭臭虫和卵；人工捕杀，敲打床架、桌、椅，用针挑杀臭虫等。 三、苍蝇的危害苍蝇可携带30余种病原体，有边吃、边吐、边拉的习性，污染水源、食品，能传播甲型肝炎、痢疾、伤寒、霍乱等多种疾病。而且，苍蝇还是城市环境卫生质量的标志。 四 、消灭苍蝇的方法可采用：拍打、捕蝇笼、苍蝇拍、粘蝇纸、药物喷雾快速灭蝇、滞留喷洒灭蝇等。应加强垃圾、粪便、腐败植物、污物、溺死动物（禽畜鼠类）等蝇类孳生场所的管理并及时采取药物喷洒处理，控制苍蝇孳生地、药杀蝇蛆。五、老鼠的危害 1、传播疾病：鼠类与人类生活的关系密切，数量多，分布广，迁徙频繁，是很多疾病发生和流行的传播媒介，能传播鼠疫、流行性出血热、钩端螺旋体病等30多

12、种疾病。 2、损耗粮食：老鼠是一种贪吃的动物，据估计，每年生产的粮食约有5%被老鼠夺去，全世界每年被损耗的粮食有5000万吨，损失上亿美元。3、老鼠对工业及建设事业的危害也是很严重的。因老鼠咬破电线造成短路引发的事故屡见不鲜，危害严重。 七、消灭老鼠的办法 1、环境灭鼠：老鼠需要水、食物以及隐蔽的栖息条件，才能生存和繁殖。 2、物理学灭鼠法：又称器械灭鼠法，应用较久，应用方式也较多。它不仅包括各种专用捕鼠器，如鼠夹、鼠笼，也包括压、卡、关、夹、翻、灌、挖、粘和枪击等。3、化学灭鼠法：又称药物灭鼠法，是应用最广、效果最好的一种灭鼠方法。板书设计： 消灭蝇、臭虫、老鼠人人动手 消灭苍蝇 臭虫 老鼠

13、第八课时 消灭蚊、虱、蟑螂教学目标：1、了解蚊、虱、蟑螂的危害 2、掌握蚊、虱、蟑螂的预防方法教学重点：掌握蚊、虱、蟑螂的预防方法教学过程：一、虱子的危害寄生在人身上的虱子分为人虱和阴虱两种，人虱又分为体虱和阴虱两个亚种。虱子除叮人吸血引起瘙痒外，还能传播流行性斑疹伤寒、回归热等疾病。二、消灭虱子的方法有：（）消灭内衣、被单的虱子。可以把这些物品放到水中煮烫分钟左右。（）消灭毛发里的虱子。把生有虱子的毛发剃尽，再彻底清洗皮肤，可以完全清除上面的虱子。（）消灭衣服、被褥、草席、草垫上的虱子，可以把衣服、被褥卷起来或叠起来，放置小时后里面的虱子就可以被杀灭。三、怎样消灭蟑螂1、蟑螂的弱点：蟑螂是杂

14、食性昆虫，它耐饥不耐渴。市民们在家中灭蟑螂时要封锁水源，将水龙头关死，擦干水迹，在水池、便池、电冰箱底座周围用药笔划痕或布放毒饵以使蟑螂在取水、取食时接触中毒。 2、驱蟑螂妙法 A、将新鲜夹竹桃叶置于蟑螂活动之处，蟑螂便不再靠近此处。B、把鲜黄瓜放在食品橱里，蟑螂即会远离。C、在室内放一盘切好的洋葱片，蟑螂闻其味便会立即逃走。四、蚂蚁的危害蚂蚁是人们较为熟悉的一类昆虫，关于它的卫生学意义，以前并不被我们所重视，近年来，在城市地区，随着城市化程度的不断提高，改变了那里的生存环境，使之逐渐适应了建筑密集、人口稠密的城市环境条件，它们常常侵入建筑物的内部寻觅食物、栖息甚至孳生。五、室内蚂蚁防治方法1、湿布揩除2、洗衣粉水沟阻隔:由于蚂蚁一进入洗衣粉水便会被淹死,所以此法可用以保护一定的区域;3、水淹:即用浇水的方法淹掉蚂蚁巢,比较适合在花盆中营巢的蚂蚁。合理营养与健康（2006年3月2006年7月）第一课时：消化系统的作用及保健教学目的： 1、认识消化系统的构成及基本作用。2、了解认识消化系统在人的生命活动中的重要意义。3、知道要注重消化系统的保健，养成良好的饮食习惯。教具准备：消化系统的解剖挂图。 教学过程 一、谈话导入，揭示课题。1、谈话导入。师：你们知道人为什么每天要吃食物？这些食物又是