《新课程教师如何提升职业道德修养培训心得体会2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新课程教师如何提升职业道德修养培训心得体会2（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新课程教师如何提升职业道德修养培训心得体会 教师如何提升职业道德修养 培训心得体会 长堰中学陈天栋 结合学校实际,开展独具特色的师德建设系列活动:以党员为主开展了学习实践科学发展观活动，统一教育思想,坚定职业理想，提高认识水平;以学科组为单位在教师中开展才艺展示、“夸夸我身边的好同事”征文活动、师德建设先进个人评选活动、教学赛教等，提高教师业务水平和思想认识。以传统节日、重大事件为契机开展政治学习、教育培训不断提高师德建设合力，努力形成学校各管理机构齐抓共管、协调配合、人人参与的工作格局。最新修订的新课程：教师如何提升职业道德修养,明确了师德建设工作的指导思想、基本原则、考核的步骤、方法，细化
2、了学生评价老师、教师自评、教师互评、家长、社会评价老师、学校师德考核领导小组评价老师的具体内容。通过考核,促进广大教师严格履行岗位责任，促进教师专业化发展，提高教书育人的水平。新课程标准中也提到,教师要真正做到转变教育观念,树立正确的德育观、人才观和学生观，要以民主的态度与学生进行协商，不可独断专行，做到尊重学生，除尘滤布、信任学生、关心学生,与学生建立平等的朋友式的师生关系。 教师要作好表率作用,加强学习，注重个人道德修养,提高个人道德素质,在各方面给学生起到模范带头作用,也就是应当辛勤耕耘，以身立教，把社会道德素质要求内化成学生的自我要求。在学校教育中,既要重视学生的主体地位，也不能忽略教
3、师的主导作用;要尊重-1- 学生的个性品格,但不能姑息纵容学生的缺点错误;既要一切服务于学生，但决不能一味地迁就迎合学生。 学生是未成年人，是受教育者，他们需要千千万万个教育工作者遵循教育规律，用正确的思想和科学的方法加以引导。作为教育工作者,我们应该懂得，国家和社会需要学校培养德才双磬的接班人，而不是培养无才无德、高高在上的“上帝”。作为新时期的教师应多学习多反思,努力养成良好的职业道德素养，让我们教师的好习惯来营造一种有益于师生工作学习的校园文化吧。 感谢继续教育培训，给我们教师创造了学习的平台,同时敬请各们同仁认真对待这样的学习机会,真正地提升我们自己的专业水平和养成良好的职业道德习惯。 2-
