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1、钢笔字楷书知识宣传材料小学生的写字水平高低，将直接影响他的学业质量！如果每个小学时代能写出一手漂亮钢笔字，他必定会终生受益！家长同志：您孩子的写字习惯和姿势怎么样？您重视过吗？指导过吗？您希望孩子能写出一手漂亮的钢笔字，可您一定又感到无能为力了吧！为了帮助您了解更多的汉字书写知识，纠正您孩子在完成作业时已经养成的不良好书写习惯和错误姿势，指导您能重视孩子的作业书写质量，我们特印制这份钢笔字楷书知识宣传材料，供您在培养孩子方面做一些参考和指导。一、小学生应该用什么书写工具和书体从小学三年级开始，学生的主要书写工具是钢笔，其他工具（如铅笔、中性碳素笔等）只作辅助书写工具使用。小学生书写的书体主要以
2、楷书字为准，到了六年级以后，学生才可以适当学习和使用行楷书体。所以，小学生对于楷书书体的认真学习，将为他们以后学习行书奠定基础。写出流利的行书，必须要经过规范的楷书训练。二、正确使用钢笔1、坐姿：头正、身直（上身略前倾）、臂开（肘对称）、足安。2、执笔姿势：“三指执笔法”。即：用大拇指、食指、中指自然、轻松地捏住笔杆，用无名指和小拇指依次排叠在中指之后，手心宜空，笔杆末端要抵在虎口处。执笔要领：一是执笔的力量宜轻，执笔的手指必须呈自然弯曲状态，只要保证捏住笔杆，能随意自由书写即可；二是执笔的高低、笔杆和纸面的倾斜度要准确到位。一般手指应该距离笔杆约三厘米左右，笔杆和纸面形成4575度左右。特别
3、强调：一是笔尖应该落在纸面的左上方向右书写，绝不允许笔尖在手指的正左方；二是书写笔画的粗细由行笔力量的大小决定，书写速度要由熟练程度来决定。3、写字姿势：除了正确的坐姿和正确执笔要求外，还要做到：纸正、肩平。三个一：手指距离笔尖一寸、略前倾的胸脯距离桌子边缘一拳、眼睛距离纸面一尺。书写时左手压纸，右手执笔。4、学会运笔。汉字由基本笔画组成。完成每一笔的书写都要有“起行止”的过程体现，即“按”、“提”、“收笔”的结合写法。按和提是行笔中的两种不同力度，按的力度大，也叫“顿”，提的力度小。按、提交替行笔写出的笔画，既有力度感，又不呆板。“收笔”是笔画止笔时向下一笔画过渡时形成的意念，要自然、活泼或
4、含蓄些，尽量达到笔断意连的效果。三、现阶段需要切实加强在校学生的书写质量在校中小学生，总在学习阶段不能够重视汉字的书写，特别是小学生，常常误认为学习汉字只要把字写对就行，这就忽视了一个“写好”的问题。据统计，90%以上的在校学生书写姿势严惩不正确，缺乏纠正，导致不同程度的眼睛近视，还有部分学生已经脊椎变形，影响到身体健康。在学校里，甚至有一部分中低年级语文老师在主观上把写字教学从完整的语文教学中有所剥离，要求不严或指导不到位，片面追求考试成绩，使学生审美意识淡薄，作业书写十分凌乱和糟糕，蚯曲蛇影，鲁鱼亥豕，长期在书写上形成恶性循环。在家庭里，有许多明智的家长，特别重视孩子这一方面的提醒，但在实
5、际指导中能力有限，不能深入，加上孩子有时候也不听从，于是效果自然不能满意。在日常写字中，人们总希望达到书写的正确、整齐、美观和迅速，但这种良好的愿望与平时主观上不够重视形成的突出矛盾，导致了一个人一生中没有一手漂亮的钢笔字。如果缺乏规范的实用性很强的钢笔楷书字体的严格指导和训练，对于小学生来说，可能是一份作业、一篇习作、一张试卷，对于青少年来说，可能是一生中关键性的几次试卷书写，对于成年人来说，可能是一份个人履历、学术报告、一份合同的拟定等等，因为书写质量差，造成的遗憾和惋惜是极大的。把字写得正确、清楚、端正、整齐、美观和熟练，是规范字的书写要求。四、书法和写字汉字是世界上最古老最独特的文字。
6、汉字的产生可以追溯到距今6、7千年以前。在汉字发展和演变过程中，汉字的书写以实用性为主，其形体变得美观漂亮，笔画之间变得和谐流畅。后来，人类对汉字的书写不仅只局限于“适用”，不仅仅只是为了满足人类自己生活和交际的需要，而是出现了一定的审美需求。人们在充分体现汉字实用性特点的基础上，对汉字的书写不断地提出更高的要求。人类对汉字书写越来越高的审美境界追求，使汉字的书写具有了艺术性特点。什么是书法？书，是写字的意思；法，是方法、规则、技法。书法不能脱离文字，（拼音文字的书写不能成为书法），它既受到文字的制约，又要表现出文字所具有的一些特点：有一定的内容，要表达作者的思想情感，有一定的书写顺序，有一定
7、的结构组织和章法布局，同时也要遵循一定的约定俗成的规律。毛笔书法是把人类的思想、语言和书写文字的美融汇于一体的古老而独特的综合性艺术。什么是写字？狭义的理解，一般指铅笔和钢笔字楷书的规范书写，也就是“写规范字”。只要达到“正确、清楚、端正、整齐、美观、大方、熟练”的写字标准，就是规范字的要求。有些学校的老师对学生的识字教学虽然很重视，但对写字要求却大大疏忽了，写字指导不够到位，（因为老师的写字水平本身就不高），只要学生写对，不管好坏，都可以得到满分。当今的学校教育，过于片面的强调学生的考试成绩，却忽视了学生其他素质的均衡发展（如写字），明智的家长，也许会为此感到忧虑。五、影响汉字书写的因素：据
8、有关资料介绍，影响汉字书写的因素主要有四个方面。一是新型书写工具（钢笔）的广泛使用。二是古代科举制度的废除。在古代，不会写字的人，就入不了科考的门槛。没有一个参加科考的人员不会有一手漂亮的“写字”本领，那时的写字才应该是他们真正的门面。三电脑普及的冲击力最大。科学发展到今天，电脑已经普及到了千家万户，用电脑打印文章、电脑办公极其方便了人们的生活、工作和学习，但是，对于一个在校学生而言，目前还是离不开写作业、离不开考试的。苦练写字基本功，严格要求自己写好每一次作业，是对一个人学习意志的锻炼，更是他一生中最宝贵的文化财富。说实话，现在大学毕业的学生中，也没有几个会写字的。四汉字改革。建国以后，为了
9、减少汉字的笔画数，中国文字改革委员会对2236个常用汉字进行了笔画改革。这些汉字的改革，虽使用方便了，但在书写结构上已经影响和改变了传统的书写规律。这一点，对于学习毛笔字书法的人来说，体验最深。六、如何学习钢笔字楷书1、学习钢笔字楷书特别要端正学习态度。要深刻明白“冰冻三尺非一日之寒”的道理，要真切地认识和感受到写好一手字绝不是一日之功，走任何捷径是行不通的。要随时把学到的或体验到的、感悟到的，与日常中的实际写字紧密结合。要反复指导和多练，要肯花时间和功夫，才能不断巩固，不断提高。2、掌握规律，循序渐进。学习钢笔字楷书有四个基本环节：一是掌握基本笔画的写法，二是掌握独体字笔画的书写特点，三是掌
10、握合体字偏旁部首的书写要领，四是掌握汉字的间架结构及布势特点。学习时要在专人指导下，由容环到难，紧扣环环地训练，才能逐步提高。3、要讲究科学的练字方法。“描影”、“对临”、“背临”是学习钢笔字楷书写技能快速提高的有效实践经验。描影是关键，它能规范汉字的基本笔画、运笔特点，使初学者逐步掌握汉字的基本轮廊和体势。对临是是练字中最为重要的一个过程，要照着范字一气呵成地练习书写完整的一个字，不能看一笔写一笔，更不能不求质量而机械式的盲目抄写。具体要求是：练写前先准确地分析并掌握所写汉字的笔画特点，笔画之间的相互关系，以及主要笔画与竖中线、横中线的关系，然后再书写，而且每一次对临完毕，还得停下笔来看一看，想一想哪个地方不够到位，以便下次对临更正。背临是凭记忆书写，是巩固所学书写知识(要领、技法)和提高书写质量所不可缺少的一个环节。4、作为学生，要把练字与平时完成作业中的“写字”有机结合，不要放弃每次在作业书写中认真练习和巩固的机会。 4
