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1、精品范文模板 可修改删除撰写人:_日 期:_必备教师述职报告九篇 教师述职报告 篇1 一、班主任工作在担任X班班主任工作中,做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。严格管理,积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好,并在XX比赛中荣获第一名。 二、教学工作 在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定
2、了切实可行的学期工作计划,为整个学期的X教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。 在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前,贯彻九年义务教育X教学大纲的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索，尝试各种教学的方法,以如何培养中学生创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动,通过参观学习，外出听课,等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊
3、重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性,越有个性的艺术就越美,越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以,在中学X教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,在进行艺术创作时充分得以自由地运用。 三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。 抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的基础,发掘有XX兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并按
4、年龄、基础等情况分为XX兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，X水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的X，各方来宾对我校学生的XX有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛围。 四、其它工作 除了日常的教学工作之外,负责校内大部分的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作,不计酬劳,任劳任怨、加班加点,按时保质完成工作。 在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的X水平,取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处,还需继续努力提高自身的能力。 教师述职报告
5、篇2 尊敬的领导、各位同志： 202X年月大学本科毕业以来,本人一直坚持在教育教学的第一线,积极实施素质教育，教育效果比较显著,所教班级形成比较良好班风、学风,学生思想素质有所提高,培优转差取得一定成绩,为学校的地理教育事业作出了应有的奉献。在这几年的教学工作中，本人虚心向老教师学习，注重地理教学方法和高考地理的研究,不断提高自己的业务水平和教学能力，取得了显著的成绩。于202X年8月经考核认定具备中学二级教师资格,现申报中学一级教师资格。现将本人任教以来教育教学工作等方面情况述职如下： 一、政治思想方面 本人爱国家、爱民族，坚决拥护党的路线、方针，服从党的领导,忠诚党和人民的的教育事业，遵纪
6、守法,有强烈的责任感和事业心，言行一致,品德高尚。以“爱岗敬业,教书育人”为已任,依照教育学心理学原理,遵循教育教学规律，培养学生,积极实施素质教育。热爱学生，以身作则，做学生的表率,用自己良好的品德去感染学生。自参加工作以来，我坚守岗位，诚恳踏实，勤勉努力,任劳任怨,不断上进。尊重领导，服从安排,与人为善。认真负责,开拓创新,团结协作,共同进步。对学校安排的教学任务都乐意接受，团结教师,互助合作。 二、教学工作方面首先、在教学工作中,我首先把好课堂教学关，为了上好每堂课,自己总是认真钻研教学大纲和教材,精心备课,对教学重点、难点做到心中有数,经常虚心向别人请教,潜心研究教材教法，为了使学生更
7、好理解所授的课堂知识，我非常注重根据教学内容寻找教学方法,如充分利用实验教学，认真分析地理概念形成的过程,降低概念难度，易于学生理解,如有时候用多媒体教学的优势来模拟一些地理情景，展示实验所难以演示的地理过程。因为我长期从事新的课堂教学方法的探索与尝试，积累了一定的经验,因此长期有同行老师跟班听课，曾多次为本校教师及外校来访教师上公开课、示范课。 其次，注重对学生的课余辅导，强调基础,强调基本知识的落实,不论是任教哪个年级，我都能够既注重尖子学生的培养,又能面向全体，从不歧视后进学生，上课自习时间都注重效率的提高，对学生的要求比较严格，特别是上课态度和课堂作业这两个方面，当然我也会耐心细致地回
8、答学生提出的问题，指出他们的错误，分析错误的原因,所以一直都能得到学生的好评。 教学能力的提高还得益于在实践中学习,从事高中地理教学已经近六年的时间,教学能力的提高一直是我的追求,并且始终不渝地坚持向别人学习，包括向刚刚分配工作的年轻人学习，他们有充沛的精力，有活跃的思想，这都是我们学习的地方；还经常性的听课,学有经验的老师对重点的把握和难点的突破,学习他们处理问题的技巧。边学习，边摸索,边体会，边创新，边巩固，形成自己的教学方法。 三、教育工作方面 自工作以来，我担任班主任工作四年，作为一名班主任，工作有自己独特的方法，带班能力强，有丰富的管理班级的经验，讲究工作艺术，工作有计划、有重点、有
9、总结。我热爱学生，能够从学生实际出发,对不同类型和不同个性的学生有针对性地进行个别教育。坚持以人为本，以德育为先的指导思想,努力使自己成为学生的的“精神关怀者”。做到以心育心,以德育德,以人格育人格。与学生打成一片,和学生建立良好的师生关系,了解学生的情况,理解学生的言行,谅解学生的过失。能针对不同时期学生思想变化采取相应对策，重视对不同层次学生的思想转化工作。 重视学生干部的作用,充分发挥学生自治功能。善于调动学生的积极性和培养学生的集体荣誉感，常与科任、家长沟通，对学生的教育采取立体式多角度进行,多管齐下，收到良好的教育效果,使所带班成为勤奋好学、文明守纪、团结向上的班集体。教育的核心是“
10、育人”,在班主任工作中,我始终把教会学生学会做人摆在第一位。在培优转差工作中,做到因材施教,特别是对待优生，按高标准去要求他们,让他们在实践中得到锻炼，培养他们的组织能力,管理能力和领导能力,成为老师的得力助手。 教师述职报告 篇3 本学年我担任了一年级三个班的数学教学和副班主任工作,从教10年，这是我第一次教低年级。有点紧张又有点憧憬！我知道自己教学上的优势与不足,所以有那么一点点的决心,要和我们一年级的孩子们一起学习，一起成长，一起加油进步!下面就以下四个方面对自己的工作进行小结。 一、思想品德方面。我认真贯彻党的教育方针和政策,坚持党的四项基本原则，服从学校工作安排，关心集体，作风正派，
11、我关心爱护学生，对他们言传身教,循循善诱，从不训斥、侮辱、体罚学生，师生关系和谐融洽，深得家长和学生喜爱。 二、工作能力方面。虽然有了一些教学经验,但是第一次教一年级的我压力真的很大。第一天来到穗园，我就不断上网查一年级的常规教育以及低年级课堂的教学模式,到处向有经验取经。第一天我就站在7班的教师门口,看经验丰富的王老师如何开展工作,和小温一起分享。还走进海洁的课堂,向她学习低年级的常规激励方式,又听了艳玉,秋红的课,渐渐的我上课有了一些底气，看自己写的教学反思也不再是满满的困惑,有了一些可喜的变化。孩子们的学习气氛渐渐在我的调控之中，我更加喜欢走进课室,为孩子们上课，回来又跟办公室的老师交流
12、,分享我的快乐。如果孩子们学习状态好,我会开心好多天。但是要把自己的课展示给领导，同事听，我还是一点底气都没有。 看到工作安排上尚校，罗玉琴，徐影要来检查听课,我连续好几天都睡不好觉,还好我有三个班,在接受检查之前自己还可以有两次尝试的机会，整个教案，我整整改了三遍,两个晚上哄女儿睡着后继续起来备课。我在高度紧张中一遍一遍修改自己的教学流程。尚校是上午第二节听我的课,那天课间餐又迟来了分钟。结果班的孩子都没有吃课间餐，直到听完课。尚校整节课都笑眯眯的听着，出来第一句话就是“小林这节课我听读还是比较满意”“孩子们在你的课堂能学到东西”徐影的评价是“你的课我很欣赏!角色装换很快!很有儿童语言。”听
13、了这些评价，我高兴了好一阵子，因为我的付出还是有成效。但是我又郁闷了好一阵,为了一节常规展示课,我就弄得紧张兮兮的。这水平也去确实有待提高。我开始崇拜董老师她们，随时可以走进她的课堂学习,这才是真正的炉火纯青吧!这一年我就在这种紧张的压力下,不断的成长，虽然速度很慢,但我会继续努力。这一年里,虽然任教的班级多,作业批改量大,教材又不熟悉,我还是积极的参加各项教研活动，主动争取各种学习的机会。5月份听了广州市小学数学说课竞赛,收获也是很多。手写了厚厚的一本听课记录,还写了一片学习新得。 三、考勤方面。 我秉承一丝不苟、务实工作的态度。坚持做到上班不迟到、不早退,由于身体原因本学年也没少请病假我都
14、数不清,上学期就老往医院按摩拔火罐,可能现在身体差了一些,坐着连续改三个班的作业就顶不顺。后来从医院渐渐转移到球场，总算有了好转。这个学期又不慎得了声带小结。两个星期没怎么上课，每天回来看着孩子们，为他们改作业,又不能去上课。又近期末测验。我再也坐不住了,把自己上课的内容流程打印了出来，请了小朋友上讲台代替我提问,讲解。坚持了两三天,我又开始叽叽喳喳了。一边吃药一边讲话。还好假期马上到了，一定要好好治疗。 四、工作实绩方面。说到成绩,真是惭愧!想想今年自己和王,小莉,小明,杨x一起浴血奋战了都少个日夜，最后我的白板课连正式试教都没尝试。（私底下我偷偷的试了5次)这一学期受岳校鼓励又教了一篇练习
15、课设计，岳校还当评委，我心里偷乐,这回怎么也给弄张奖状回来,满足一下自己的虚荣心。遗憾的是格式不对，第一轮就给刷下来,岳校也跟着丢了一回脸。还好,我任教的三个班的数学成绩还算比较扎实，连续两个学期优分率都是年级第一，而且得到多数家长在肯定，家长们都说孩子很喜欢林老师，喜欢上数学课，听到这些反馈让我觉得无比在幸福！ 回顾走过的这一年,还是收获很多。工作上进步了不少,多了一些低年级的教学经验,收获了很多同事的真诚友谊。希望在往后在工作中，能继续得到各位领导和同事的支持与帮助,与孩子们教学相长,创造更多的辉煌！ 教师述职报告篇4 来到xxx小学转眼间已快一年了,在这一年的时间里：本人能全面贯彻党的教
16、育方针,坚持四项基本原则，严格遵守各项规章制度;对工作严谨负责,热爱本职工作,教风端正,兢兢业业,勤奋钻研,努力不懈，认认真真做好本职本份工作。在这一年里,我担任了一年、六年两个年级的音乐教学工作。在此,做如下总结: 一、教育观念，教学指导思想的改变和更新。 在新教材改革的浪潮里，xx学年是个特殊的学年，一年级的小朋友首先站到了改革的最前方,各个学科都使用了新教材，而音乐课本则是由人民音乐出版社出版的新教材。为了使每一位音乐教师能够较快、较好的熟悉、掌握新教材，我区教研室在每学期开学初,安排了全区音乐教师进行学习新教材,还特意从广州请来专家讲座、示范,以便帮助我们更好的适应新教材。新教材是从现代教育的理念做起点，强调学生的学,以学生为本,从持续发展,终
