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1、小学生语文课生态文明教育教案模板精选6篇小学生语文课生态文明教育教案模板精选6篇小学生语文课生态文明教育教案1一、歌曲导入：1.上课之前，老师想先让同学们欣赏一首歌曲，播放歌曲要让星空闪亮。2.老师提问：同学们，很多人小时候都会像歌曲里唱的那样梦想长大后飞到银河上，去追逐蓝天和太阳，摘颗星星一起飞翔，但是如今，很多地方我们都看不到星星了，这是为什么呢?3.学生讨论发言，进入班会主题“生态文明，从我做起”。二、环保知识小竞答：本节课以小组为单位，采用小组鼓励法，对各组成员各个环节的表现进展评价，积分进入本组总分。1.同学们，你们知道“世界环境日”是哪一天吗?“6月5日。”2.那么我国今年的环境日
2、主题是什么呢?“共建生态文明，共享将来”3.谁能说说为什么我们要将环境日主题定为“共建生态文明，共享将来”呢?同学们组内讨论之后全班交流。大家可能会有的答案：因为人类对环境的破坏已经非常严重，例如，滥垦滥伐、乱捕乱杀、破坏臭氧层、乱扔垃圾、尾气排放-4.老师小结：从同学们的谈话中，我们可以看到环境问题已经刻不容缓。三、保护环境，人人有责：1.老师配乐朗读人类，你将走向何方?，学生欣赏。2.学生讨论交流感受。3.下面我们再来听听一组数据，请同学们听完之后谈谈自己的感受。(1)10月1日，国庆节清晨，来自全国各地约11万名群众冒雨在_广场观看升国旗仪式。仪式完毕后，广场留下了5吨垃圾。(2)10月
3、6日，黄金周第六天，北京八达岭长城累计游客人数达35.66万人，产生垃圾共计109吨。这些数字给大家什么启示呢?学生讨论交流，最后总结：假如每个人都能随手把自己的垃圾带走，那么就不会有这惊人的数字。生态文明，不仅在大处，更在我们身边，从小事做起，不乱丢垃圾，随手关灯，节能减排，植树造林-保护环境人人有责。四、我们的环保宣言：1.如今我们都已经认识到了环境问题的严峻，那么，我们应该怎么做呢?请大家认真考虑，制作一份“绿色决心书”，写下自己的环保誓言。2.师生共同评价同学制作的“绿色决心书”。五、课堂小结：时间过得真快，我们的班会课就要完毕了，但是生态文明活动才刚刚开场，让我们从如今开场为环境保护
4、事业做出我们的一点奉献吧!请大家将自己的“绿色决心书”，粘贴在醒目的位置，时刻提醒自己，互相监视，做一个环保小卫士吧!小学生语文课生态文明教育教案2目的要求1、知道知道我国的资、环境现状2、知道节约资国策、保护环境国策；3、理解生态文明的内涵和意义；4、增强学生保护自然、保护环境的才能、参与理论的才能。过程与方法引导学生充分利用网络资搜集有关资料，利用课件丰富教学内容，形成对相关内容的感性认识，主动参与课堂教学。情感、态度、价值观通过学习，培养学生亲近自然、珍惜资、保护环境的感情，树立可持续开展的意识和科学开展观。教学重难点：生态文明建立教学过程：一、情景导入导入：图片与诗句的比照，展示我国的
5、资、环境现状，引入新课题二、目的展示三、自主学习自学第三小节，提出问题，找找答案，勾画重点。四、合作探究、展示提升教材内容讨论多媒体课件一我国的环境、资现状通过课件展示图片，归纳出我国的环境资现状。资：我国自然资总量大、种类多，人均占有量少；开发难度大；开发利用不合理，浪费损失现象严重。环境：生态环境恶化的趋势初步得到遏制，局部地区有所改善，但目前我国环境形势仍然相当严峻，不容乐观。二针对我国的环境资现状，国家推进可持续开展的方针政策1、坚持节约资和保护环境的根本国策；2、坚持“节约优先、保护优先、自然恢复为主”的方针。三生态文明的内涵、意义内涵：1、生态文明是一种开展理念，也是人类文明的一种
6、形态。2、生态文明突出生态的重要，强调用更文明的态度对待自然，回绝对大自然进展野蛮和粗暴的掠夺，改善与优化人与自然的关系、从而实现经济社会可持续开展的长远目的。意义：生态文明建立的意义：是关系到人民福祉、关乎民族将来的长远大计四中国特色社会现代建立的总布局五位一体：经济建立、政治建立、文化建立、社会建立、生态文明建立。五怎样建立生态文明中国？从国家、社会、企业、个人角度考虑学生考虑、讨论并发言老师归纳总结国家：1、坚持施行可持续开展战略2、坚持节约资和保护环境的根本国策3、制定和完善保护环境的法律法规和政策4、正确处理经济开展和环境、资的关系5、倡导安康文明的生活方式和消费形式。社会：1、加强
7、社会监视2、建立广泛的公众参与制度3、树立良好的社会气氛企业：加强技术革新，节能减排降耗个人：1、树立生态文明意识，人与自然和谐相处的理念，增强走可持续开展道路的自觉性。2、积极宣传建立生态文明的理念及国家相关的方针政策。3、从身边小事做起，响应低碳生活，节约用水用电，不使用一次性餐具等。4、树立正确的消费观念，不盲目追求奢侈，不攀比、不浪费六建立美丽中国，从我做起。反思日常行为，我们该如何保护环境节约资学生分组讨论发言，老师归纳总结随手关水龙头、节约用电、一水多用、积极参加植树造林活动、不随手乱扔垃圾、使用环保袋，不使用一次性塑料袋、尽量乘坐公共汽车、向有关部门举报破坏环保的不法行为等设计说
8、明：充分调动学生的积极性，让学生在小组讨论中开拓自己的思维，学会倾听，锻炼口头表达才能。认识到“建立美丽中国”需要从我做起，从身边小事做起。五、检测反应通过习题，检测学生的掌握情况。学生考虑问题答复下列问题师生评价有需要分析p 解惑六、教学后记小学生语文课生态文明教育教案3活动目的：1、知道治理环境的紧迫性，懂得环保的意义。2、能从自身做起，践行绿色生活，构建环保和谐校园，共享绿色美妙校园。3、宣传环保，倡导绿色生活和节能减排，为环境保护奉献自己应有的力量。活动过程：1、谈话导入：同学们，我们生活在地球上，你是希望生活在花草艳丽，绿树成荫，到处都是鸟语花香的环境中，还是愿意生活在到处都光秃秃的
9、、非常脏乱的环境中呢？学生答复自己喜欢的地方。2、全球的环境：主持人：同学们，大家都喜欢在美丽的地方生活，可是你知道吗？我们的地球正在遭受着苦难，她正在变穷、变脏，我们要怎样才能挽救我们的地球呢？今年的六月五日“世界环境日”，我国把主题定为“共建生态文明，共享绿色将来”，这又是为什么呢？同学们谈有关人类破坏环境的事例，如：滥砍滥伐、乱捕乱杀、破坏臭氧层、乱扔垃圾、汽车尾气排放等。3、身边的环境：主持人：地球已经危在旦夕，可人们仍在摧残着她的身体，而且就在我们的身边。在我们身边那些破坏环境的行为随处可见。大家都知道我们的校园近两年发生了翻天覆地的变化，走进校园，让人耳目一新，有一种美的享受，但校
10、园内却出现了与环保不和谐的现象，破坏了我们的校园。同学们列举我们校园中出现的种种不文明的现象：如在教室内，有些同学常把纸片扔在地上；在操场上，有些同学把吃完零食的包装袋随意乱扔等等。最后大家表示：从我做起，从身边的小事做起，不乱扔垃圾，尽量不使用一次性筷子和塑料袋，注意节能减排，种树植绿护绿。4、主持人：我们这次主题班会将要完毕了，让我们从小做起，为环境保护事业做出我们的一点奉献吧！为了使我们的家园更美，我们一起来制定“绿色决心书”，全体师生共同制订建议书，并在建议书上郑重地写上自己的名字，决心互相监视，共同保护好我们的校园。5、老师总结：同学们，经过全体同学的共同努力，今天的绿色环保主题班会
11、获得了圆满成功，大家在这次活动中理解到许多环保知识，也认识到了环境保护的重要性。我希望大家能从小树立保护环境的意识，从身边的小事做起，做一个具有良好社会公德的人。6、主持人宣布班会完毕。小学生语文课生态文明教育教案4活动目的：保护环境，从自身做起。让学生在潜移默化中丰富生态环保知识，逐步形成“善待自然、保护自然、保护自然的良好风气。”活动重点：通过班会让学生理解：节约资必须从我做起，让学生真正明确环境保护的重要性，增强环保自觉性，进步环保理论才能，增强环保责任感，激发热爱共有家园的情感。活动过程：一、起乐春天在哪里亲爱的同学们：122活力中队“倡导生态文明，建立绿色家园”主题队会如今开场！二、
12、生态要文明，环保须先行。请欣赏环保拍手歌。三、环境保护是一个响亮的口号，环境保护要从我们每个人做起。请欣赏三句半：说环保。四、你们理解环保吗？你想知道有关环保的知识吗？请你积极参加环保知识问答。1、水水水，真重要，动物植物全需要，人类生活离不了，请说说你的节水妙招2、请看这是什么标志？3、请问地球日是几月几日？请问环境日是几月几日？请问植树节是几月几日？4、请问小学生环境保护行为标准第六条是？第十条是？5、我们要杜绝白色污染，向白色污染说BeyBey！请说说你的建议。五、马儿在草原上奔驰，小朋友在校园里赛跑。让我们策马扬鞭、齐头并进，共同发扬“勤朴、坚韧、尚学、求真”的民勤精神。请欣赏二胡独奏
13、赛马。六、同学们说说，在日常生活中你或你的家人，是怎样做到节约能耗的呢？学生自由发言同学门的做法都很好。我们的地球需要我们共同保护，让我们从身边的小事做起，珍惜资，变废为宝，让我们的生活更美妙。小学生语文课生态文明教育教案5一、班队会目的人类生存的自然环境日益恶劣，关注生态环境，维持生态平衡，已是摆在全人类面前的一个重大课题。通过主题班会，使同学们清楚地认识到，假如人类的生存环境遭到破坏，最终受害的将是人类。呼吁同学们一起来关注生态环境，让我们共享幽雅校园。二、活动准备1、学生理解有关自然环境的科学知识。2、进展环保教育，通过各种形式理解环保知识和方法。三、主持人：王勃、丁奇四、活动过程：王勃
14、：老师，同学们，“关注生态环境，共享幽雅校园”主题班会开场。丁奇：同学们，当今世界环境问题已越来越被世人瞩目。保护环境，人人有责。我们有责任有义务关心环境问题，理解环保知识。如今进展第一环节：环保知识抢答！“春节燃放烟花炮竹是环保还是不环保？”“有人把垃圾塑料袋烧了，请问这是环保还是不环保？”“生活中可回收资主要有哪些？”废纸、塑料、玻璃、金属等为保护蓝天，我们在出门时，应该尽量选择乘坐公共交通工具，对吗？王勃：同学们，下面进展第二环节，说说自己的环保金点子。同学1：将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本同学2：搜集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，重新加工可再使用。同学3：在废报纸上练习写毛
15、笔字和画国画。同学4：夏天在家时，气温超过30度再开空调，并且固定在26度左右。同学5：尽量不用一次性碗筷。同学6：可以把洗脸、洗菜的水擦地板、冲马桶、浇花。同学7：随手关上水龙头，防止不必要的浪费。丁奇：为营造幽雅校园，我们应该做些什么呢？不乱扔废物，净化校园环境；不攀枝折花，保护花草树木；杜绝浪费，节约能；废物利用，平衡生态；捡脏护绿，还学校一片绿色；播撒绿色，创立绿色学校，共享幽雅校园。王勃：下面请同学们说说自己准备的环保小标语。汪慧娴：我是环保小卫士，和谐世界我来创！胡娜：播种一颗环保的种子，开放出一朵生命之花。琪：不要因为我们的行为让水龙头孤独而悲伤的流着眼泪。叶洲：你忍心让我们这么美丽的地球，成为你的垃圾场吗？査钰雯：天上鸟儿独飞，地上花儿垂暮，那是人类最好看到的美景。余玥：种下环保之树，结出希望之果。王勃、丁奇：同学们，通过这次环保队会，我们又增添了不少环保知识。希望全体队员们积极行动起来，用我们的双手为地球增添新绿，从
