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1、2023年学校教研工作计划大全学校教研工作安排大全 个人学校教研工作安排有哪些?组织落实好理化生中的探究课的开展工作，我组老师在课堂教学中探究课比较多。我组每位成员都要主动开展这项工作。一起来和我看看学校教研工作安排大全，欢迎查阅! 学校教研工作安排1 一、指导思想 以国家中长期教化改革和发展规划纲要(20_-20_)为指导，以县乡教化教学工作安排为指南，结合我校工作安排，遵循科研兴教、科研兴校、立足校本、注意实效的原则，树立以人为本，为学生的终生发展奠定基础的办学理念，大力开展教化创新，加大课程改革步伐，扎实推动素养教化，力争让我校的教化科研工作再上新台阶。 二、总体思路 本学期通过规范老师
2、的备课，课堂常规的检查提高老师的课堂教学实力，教研实力。通过老师专业水平的提高来提高学生的成果和素养。 三、工作目标 1、加强老师队伍建设，提高老师业务水平。主动送培老师参与各级教研培训，同时校内加强理论与实践相结合的校本教学探讨，提高老师教学实力，并制定好课堂教学促进方案，有目的、有针对性地提高课堂教学实效。要求每位老师业务学习笔记不能低于4000字。 2、仔细执行国家课程安排，抓好教学常规管理工作。 3、抓教化科研，抓好新课题的实施工作，仔细探讨，结合本校实际，将校本教研与科研结合，提高探讨的有效性。 4、抓好教学质量全过程监控。仔细落实教学八仔细(仔细备课、仔细上课、仔细布置和批改作业、
3、仔细辅导、仔细考试、仔细试验、仔细安排、仔细总结)，抓好单元的质量监控。对学生质量检测多元化，以考促教，以考促发展，确保质量全面完成。 5、抓好教研组的工作，把学习与探讨结合，有安排，有目的地开展教研组活动，提高教研组工作的实效性。 6、重视毕业班工作，及学生良好习惯的养成教化。 7、督促老师听课，每位老师一学期至少听课6节。教研组长全期听完该组 成员的课。 8、将弟子规融入语文教学中，让师生在诵读活动中收获人生才智。 9、关注学生身体、心理健康，通过体育课、体育与健康课及阳光体育，教化学生科学熬炼，培育他们良好的心理品质。 四、工作重点： 深化学习新课标精神，提高老师对课标新理念的相识，转变
4、教化观念，改进教与学的方式，提高教学水平。本学期学校给出了比较规范的备课模式，在规范备课的同时，规范课堂。落实国家课程安排，仔细抓好教学常规管理，抓好教风、班风、学风。 学校教研工作安排2 一 、上学期教研状况分析： 9月份全部幼儿全部到园，因此我们在8月做了家访工作，并且在孩子到园后，给幼儿做了测查，通过测查和视察分析，小班幼儿在一日生活中的常规环节比较薄弱，而幼儿常规培育的好坏，干脆影响着幼儿一日生活中的各个环节的活动，因此，我们以培育幼儿良好的生活常规为目标，进行教学探讨工作，对幼儿进行仔细观查、分析和针对性的指导，在体现幼儿自主，自由，自愿的同时，建立良好的生活常规。 不足之处： 1、
5、老师对于幼儿各环节的常规确定不明确。 2、保教协作有时出现不一样，协调性不强。 3、幼儿个体差异较大，家长工作不足。 二、教研工作目标： 1、教研主题：如何培育幼儿良好的生活常规。 2、教研目的： (1)、明确老师在一日生活各环节中的常规要求。 (2)、保教结合，协调一样，在各环节中目标一样，保教共同视察幼儿、了解幼儿的须要，发觉问题刚好调整，实行措施。 (3)、提高家长工作质量，做到家园互动。 三、教研工作措施： 1.教研活动内容留意抓住主要问题(普遍存在的问题及核心问题)和典型案例，并要求老师提前学习有关理论(尤其是较新理论探讨成果)，带着思索和问题发言、探讨，提高研讨的质量。 2.以来园
6、、进餐、餐前、餐后等环节进行学习研讨完善，并充分发挥老师的个人专长，树立常规培育试点班级。 3.激励老师在实际工作中运用研讨结果不断完善常规工作，要求老师能够反思问题与不足，促进教研与日常工作的结合。 4.要求各班 老师、保育员能够协调一样，共同做好本班常规工作及家长工作。 四、教研工作详细步骤支配： 九月： 1、研讨家访和幼儿测查的问题，确定教研工作安排。 2、制定小班部教研安排和各班教研安排。 十月： 1、学习文章学前教化01/2P18-19、学习文章学前教化01/6P19-20 问题： 晨接时的意义是什么? 过渡环节中可能出现的问题是什么? 2、观摩研讨试点班餐前、进餐、餐后环节，总结阅
7、历，促进老师间相互学习和提高 十一月： 1、研讨： 你班是如何进行晨接工作的? 请老师说一说本班的不足，提出问题共同研讨。 2、通过十月学习、实施调整措施 研讨： 依据本班幼儿状况，你在晨接时实行了什么措施? 老师依据本班餐前、餐后环节的实际状况，在教研活动中进行研讨，修改。 十二月： 1、观看各班来园、餐前、进餐、餐后的录像 研讨： 通过教研活动，本班有什么进步? 你们班目前仍存在的问题?应当实行什么措施? 2、学习文章学前教化 问题： 如何与个别幼儿家长沟通 研讨： 家长在你心目中是什么角色? 你是如何与家长共同培育幼儿常规的? 学校教研工作安排3 一、指导思想 依据市教研室工作看法和学校
8、教育处的工作支配，以课程改革为重点，以课堂教学为支点，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面发展，尤其关注后进生的成长，注意培育学生的创新精神、实践实力和主动的情感，切实提高教学质量。充分发挥教研组的集体力气，开展集体备课，激励组内老师主动参与课题探讨，提高我校理化生教研组及老师整体教学水平。 二、主要工作 1、加强理论学习，提高理论水平。加强理论学习，更新教学理念，全面推动素养教化理论对实践的指导作用是巨大的。全体理化生老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教化理念指导自己的教化教学实践。主动开展教研活动，领悟教材的编写意图和特点，仔细分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行新课标的指
9、导思想，改善学生的学习方式，以期达到减负增效的目的。 2、强化教学常规的落实，促进师生共同发展，抓好备课、上课、作业布置、批改、课后反思等重要环节。 (1)备课：接着实行集体备课制，本组老师每人每学期集体备课一次，每位老师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细微环节，充分发挥备课组的集体才智，备出优质课、特色课，全力打造好用课，实行提前一周备课。 (2)上课：在备好课的基础上，上课前要温课，在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排，教学手段要多样化，充分调动学生学习理化生的主动性，提高课堂教学效率。 (3)作业布置、批改：作业设计既
10、要在量上有所限制，更要在质上有所提高，留意爱护学生做作业的主动性。批改要精确、刚好，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有肯定的纠错措施。 (4)反思：做到课课有反思，反思学生接受实力，反思教学方法。 3、深化课题探讨，提高探讨水平，加强校本教研，聚焦课堂教学。 (1)主动参与教科研活动，老师从岗位实践动身，刚好反思，仔细探讨，撰写有独到见解的论文。 (2)本学期理化生教研组每位老师至少要上一节校级公开课，每位老师都要听、评课，要边听边思，做好记录及评语，通过相互借鉴取长补短，形成深厚的教研风气，不断提高自身的教学水平。 4、做好学生的教学探讨与常规教学工作，任课老师要面对全体，抓两头带中
11、间，单元测试要收到实效，学问梳理、试卷命题要落实到人。 5、积累和完善教学资源。理化生组的任课老师要依据自己的教学对象，要求学生打算一本错题集，把平常作业及考试中简单出错的题和典型习题收录整理到错题集中，整理的同时仔细分析，找寻问题症结，是概念不清还是缺乏综合分析的实力，是理解不透还是学问运用失误。错题集是学生积累学习阅历综合学习资料的宝库，是学生走向胜利的铺路石。 6、加强中考探讨，提高复习效率。学习探讨近几年来的中考考试说明，探讨_省各地市中考试题特点，常常进行中考复习策略研讨，明确复习方向，把握基础学问和实力要求，重视学问应用，重视学生学习实力、实践实力和探究精神、创新精神地培育。 7、加强老师自身的建设。激励老师不断地学习先进的教学方法，尤其在网络应用上不断提升自己的业务素养。 三、工作措施 1、组织老师学习教研工作安排，收集老师的珍贵阅历，改进工作措施，努力使自己的教研工作安排为大家所接受。 2、每月对老师的常规工作进行一次检查，以督促本组老师刚好完成自己的工作。 3、组织老师开展集体备课、公开课、优质课活动。 4、学期结束，收集老师个人资料并整理归档。 我们理化生教研组的全体老师肯定会团结一样，努力工作，为我们学校的全面发展作出自己的贡献。
