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1、撰写人:_日 期：_必备校长竞聘演讲稿篇 校长竞聘演讲稿 篇1尊敬的各位评委、各位老师: 大家下午好! 我叫x,是xxxx小学xx校区教学主任，今竞聘执行校长,现在开始我的竞聘演讲。我的竞聘演讲分为三个部分：竞聘优势、治校方略以及得失态度。我认为自己竞聘执行校长拥有五大优势。1.业务优势。从教16年，我先后获得区市省全国赛课一等奖,应邀到重庆、广西、云南等地献课,多次进行专题学术讲座,目前为市级教坛新秀,省骨干教师，省名师工作室成员，国培专家,在全省小学语文届具有重要的影响力，在全国有一定知名度。我也擅长德育工作，拥有年班主任，2年少先队大队辅导员，3年德育主任的工作经历，参加过市级德育课题研
2、究,先后获得优秀班主任、优秀辅导员、优秀德育工作者等荣誉。 2.资源优势。我与省市区教育行政部门及社区、派出所有着良好的关系，便于开展工作;与各级业务部门熟悉、兄弟学校、高等院校有着密切关系,便于提升教师素质,立体、多元的开展活动。.经历优势。我先后在村小、乡镇中心校、城市小学、公办学校、民办学校、小初高一体化学校、纯小学工作过,在不同学校不同岗位担任管理干部7年，见证了一所公办和一所民办学校的建校、招生、发展。 4眼界优势。近年凭借教学的平台,我有幸认识了一批在全国堪称教育家的校长，从他们身上受益良多。此外我还从阅读中汲取营养，每周二、四定为家庭阅读日，每月至少读一本书并在博客中写下读书笔记
3、。 5情怀优势。当老师时我就立志做专家型教师，到xx认识x校长我又燃起了管理情怀,做教学主任在唐校长身边耳濡目染又拥有了治校情怀，聆听董事长的讲话我又萌发了社会情怀，4种情怀归于一体，就是教育家的情怀。我还不是校长,更不是教育家，但我有教育家的情怀。如竞聘成功，我的治校方略概括为三句话:合理经营促经济发展，文化引领提办学品质,师生共进书幸福故事。我将以企业经营的思维，促进学校的经济发展，确保学校生存无忧;以文化引领,为学校注入内涵,提升办学品质;以师生幸福为终极目标，用每一个人(包括教职员工与学生)的成长历程书写幸福的故事。具体措施将从以下7个方面阐述: 1.经营策略:正视现实、着眼未来，科学
4、确定经营策略。根据x校区现状与对未来的思考确定按四步经营学校。第一步承担xx业主义务教育任务,配合总校争取尽可能高的优质教育购买经费。第二步保持非业主固定盈利,为业主提供收费性服务项目，吸引业主消费。第三步推进艺术班课程研究,打造贵州省义务教育阶段最优质的艺术特长班,改革英语教学以应对英语考试变化可能带来的冲击,保持经营优势。第四步借鉴北上广深等地经验,提供高端的小众服务、教育套餐服务、定制教育服务。.团队建设：爱信慧雅，分步行动,着力打造幸福团队。也分四步进行。第一年以爱留住人，上任后与教职员工一对一谈心,体现关怀之爱;带领班子队伍常规工作放权,重点工作民主，突发工作担责,体现尊重之爱；每月
5、开展好员工故事汇，让教师员工感受关注之爱。第二年以信唤醒人。信就是信仰、梦想。以故事点燃梦想，以仪式明晰梦想，以行动追逐梦想。第三年以慧充实人,重点放在管理智慧、统筹智慧与研究智慧上,因为只有研究才永不会有倦怠之日。第四年以雅提升人，引入传统文化的学习。最终打造幸福团队。 3、6为部门工作，执行校长主要从思想上引领，具体实施由部门主任负责。 3.德育工作:树小成思想,研五彩课程,评五星先进,促文化落地。以总校“爱信慧雅健”五彩人生为内容，对于学校穷其历史完成5个字,对于班级用六年时间做好其中的一个字,以小成大。德育工作管理与研究并重，开发“爱信慧雅健”对应课程，尤其要将学生鲜活的故事纳入课程;
6、课堂与活动并举，开展五星少年、五星班级、五星班组的评比活动,让五彩文化真正落地。 .教学工作:提素质,做课改，抓质量。提素质的系列措施中特别强调我的资源优势,利用省骨干教师、省名师工作室、国培活动将为老师、学生搭建更广阔的平台，锻炼师生的能力，展示师生的实力。做课改分五步：一是课程微调,如阅读专门安排课程，二是德育课程研究,三是英语课程改革,四是艺术班课程体系建构,五是教师与学科融合的个性课程。提质量强调集体研究三个方面两年基础知识标准化,四年学习方法系类化，六年能力显现。 5.后勤寄宿工作:规范流程管好人财物,功能转变实现潜育人。三年达成，第一年完善流程,按流程工作;第二年从管向理过渡；第三
7、年形成文化，发挥全员育人的潜移默化作用。6.安全维稳工作:特别强调意外伤害处理与依法护校。借鉴x润丰学校出台学生意外伤害处理流程,人人熟知,人人作为第一责任人遇见伤害事故立即启动处理流程。随着校园赔偿事件的增多，全校教职员工要加强学习相关法律，教育处与班主任重点熟知相关赔偿责任的条款,真正做到以法护校。7.自我规划。作为校长，我会发挥自己教学的优势,继续深入教学,并将学科思想与管理思想结合,力争做学术型校长。对于后勤寄宿我虽然熟悉,但就自己所有素养中比较而言属于短板，我会多听多看多学，放手中层工作,做谦逊校长。当然严于律己、宽以待人，制度管理与人情管理相结合,公平、公正对待教职员工这些基本要求
8、肯定会时刻提醒自己,不过我的梦想是由管理走向引领，用文化引领学校发展。 既为竞聘，定有成败。成，则心怀感恩。在公司指导下,总校引领下,按以上纲领施政治校,幸福前行。败,则泰然处之，寻找差距，完善自我,依旧幸福前行。此刻，我已经在以实际行动书写幸福故事了,足以。 谢谢! 校长竞聘演讲稿 篇 各位评委、各位老师，大家好! 我叫xxx,xx人,今年xx岁,19xx年3月入党，同年7月从x毕业分配到本厂,在年工作期间，我曾在厂团委驻勤、柴油机车间实习,后任党委宣传部干事、主任干事,工程处主任业务员，现任厂办副主任，19年取得中央党校函授学院经济管理本科文凭。 可能有人会问,你现在的工作岗位很不错，为什
9、么还要竞聘子校校长呢?坦率地告诉大家,我很满意厂办副主任的岗位，上下左右都对我很关心、信任和支持。之所以竞聘校长,因为第一,我热爱教育教学及教育管理工作； 第二,子弟学校有一支高素质的教职工队伍，有一个良好的工作环境；第三，我参加竞聘具有自身优势。我希望能在全体教职员工的帮助下,更好地锻炼自己的能力，发挥自己的优势,为学校的发展作出更大的贡献。这也是我自我审视后的慎重选择。 根据x学校校长应具备的基本素质,我认为自己有以下四个优势： 第一,具有中小学校长所必备的强烈的改革、发展、创新意识。我无论在什么岗位，都能充分发挥主观能动性,不断接受新信息，学习新知识,掌握新方法，适应新情况,创造性地开展
10、工作。工作实践中，我时刻注意将创新思想和战略观念贯穿始终，时刻牢记把这种创新思想全面运用到工作中去，使自己具有了创新的思想方法和与时俱进的精神风貌。 第二,具有中小学校长所必备的合理的科学文化知识结构。 我的师范学生生涯,使我接受了较为系统的科学文化知识和教育教学理论。这段经历，既使我感受到当一名人民教师的光荣和喜悦，更体味到其中的酸甜苦辣。参加工作后,我把学习当作从业谋生的重要手段,继续自觉地、不间断地学习，加上实践锻炼，弥补了我专业知识结构的不足。第三,具有中小学校长所必备的综合管理和协调能力。 我从来不搞小团伙,不搞拉帮结派，灵活运用工作关系、同学关系、师生关系、朋友关系，建立了广泛的社
11、会联系,特别是与教育教学相关联的地方教育行政主管部门、名牌重点高中、初中等，都有较为深厚的交往和感情。这些可贵的资源，为学校与地方资源共享、优势互补创造了条件。同时,我在工厂机关工作了将近年，与各级领导和各个部门建立了良好的融洽关系，这为学校申请资源、寻求帮助提供了便利条件,毕竟学校的发展离不开工厂的支持。这个优势是其他几个竞争对手所不具备的。 第四,具有中小学校长所必备的健康的身心素质。 我在学生期间就加入了中国共产党，在党组织的培养、教育下,党性修养和政治素质不断得到提高，特别是走上中层管理岗位后，廉洁自律，从不利用权利或工作之便，谋求任何个人经济上的私利。多年来,我一直保持雷厉风行的工作
12、作风,办事讲效率、不拖拉。我身体健康,热爱体育,热心健康向上的文体活动，没有不良奢好，能全身心地投入到工作中去。 当然，成绩只能代表过去，人生的路很长很长。过去，我也经历过挫折，走过弯路。但我没有消沉，很快从迷茫和迷惑中警醒过来，重新定位自己，走上健康的、积极向上的道路。人生告诉我，一个人犯了错误、受了挫折并不可怕，可怕的是消沉和执迷不悟。无论在什么岗位，身处何处，我每时每刻都愿意接受组织和广大员工的监督、考验,因为我深知,监督就是对我的爱护，就是对我的关心。 当然,随着国企改革的逐步深入,企业子弟学校面临的困难也逐渐凸显出来。在企业，学校作为副业,客观上难以得到足够重视,它所服务的范围也受到
13、局限。企业近年来新增人数减少,员工子弟基数下降,中小学教育资源仍呈短缺之势。办教育没有规模,同样难有质量。同时,学校与政府教育主管部门中间隔着企业,不能实现直接管理，与外界交流不够，视野相对狭窄。这种状态使学校在企业的围墙内难以实现跨越式发展。面临这种形势,我们必须图新求变，敞开学校面向社会的大门,谋求可持续发展的创新之路。 一个好校长就是一所好学校,一所好学校必须有优秀的教育教学管理体制和一流的教育教学质量。实现这个目标，需要管理者付出更多的时间、精力和辛劳,承受更多的压力、挫折和责任。承蒙在座的各位信任,如果我有幸担任子弟学校校长职务,我将与全体教职员工紧密团结，发扬子弟学校的各种优势,巩
14、固前期成果，并从自身素质锻炼和学校改革发展的重点入手,着重抓好如下工作:第一，加速提升自身素质，做一名称职的校长。 作为校长,我将牢牢掌握党和国家的教育方针、政策的基本精神与教育法规的基本内容，带头抓教学、搞教研。我将牢牢把握“全面加特色，合格加特长”的办学方向,全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,全面推进教育的改革与发展。我将全面实行民主管理，让广大教职员工广泛参与民主决策，充分尊重教职员工的劳动实践,维护教职员工合法权益，千方百计地提高教职工收入,并通过激励机制，保证大家的劳动价值和聪明才智在经济上和精神上得到及时的、充分的肯定、承认和回报。我将以学校领导班子建设为突破口,从我做起，维护班
15、子团结，打击歪风邪气，重塑班子形象，团结领导班子的各个成员和全体教职员工,坦诚相待，乐于奉献,谦虚谨慎，不骄不躁,真正做到廉洁奉公,一心为校。 第二，制订学校中长期发展规划，全力推进各项改革。 学校要依据国家有关规定和企业“十五”发展战略,制订出子弟学校“十五”后三年发展战略规划，这个战略规划总的精神是既切合实际又立志高远、既振奋人心有鼓舞斗志,做到五个确保，即确保学校办学规模逐步扩大、确保教学质量逐步提高、确保教职工收入逐年提高、确保学校管理更加规范、确保改革稳步推进,三年内把学校办成一所质量高,有特色,有一定产业规模的地区现代化示范学校。 关于子弟学校“十五”后三年发展的具体目标，我的初步
16、考虑是在新的学期初，提出发展战略初稿，经提交学校班子成员和教职工讨论后,报工厂批准,从今年秋季开始实施。为了实现上述“五个确保”,我将坚持以“是否有利于学校的发展，是否有利于调动全体教职员工的积极性,是否有利于学生的终身发展”的三个有利于标准，评判一切工作，作为一切工作的出发点和归宿，重点做好以下四个方面的工作。 1、加强教职工队伍建设，稳步提高教学质量。 教学是学校的灵魂,质量是学校的生命，科学管理是前提。我将把师资队伍建设作为一项战略目标，全力实施“名师工程”,培养造就一支高素质的师资队伍。 一是营造教师成才上进的良好气氛,建立健全教师业绩评价激励机制,从制度上鼓励和支持冒尖、鼓励和支持当领头
