《新部编版【人教】七年级语文期末名著导读《朝花夕拾》《西游记》同步练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新部编版【人教】七年级语文期末名著导读《朝花夕拾》《西游记》同步练习（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编版【人教】七年级语文期末名著导读朝花夕拾西游记同步练习1.朝花夕拾原名_,是鲁迅回忆_、_和_时期不同的生活经历与体验的散文集。书中不少文章包含着_与_。2.选择题。 (1)藤野先生中作者弃医从文的原因是( ) A.受到日本同学歧视 B.藤野先生不重视自己 C.要拯救国民的精神 D.学医太难(2)朝花夕拾中,阿长的性格给我们留下了深刻的印象,下列哪一个不是阿长的性格特点( )A.迷信 B.不拘小节 C.马虎 D.朴实 (3)下列文章不属于朝花夕拾的是（ ） A.风筝 B.无常 C.父亲的病 D.藤野先生(4)朝花夕拾中,鲁迅借众鬼嘲弄人生,用阴间讽刺阳世,对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲
2、和鞭挞的文章是（ ）A.琐记 B.无常 C.二十四孝图 D.狗猫鼠3.鲁迅是直面人生的斗士,他的作品如匕首,如投枪,直刺社会的黑暗与人性的丑陋;但他的作品也有温暖人心的一面,比如抒写童年生活、讴歌人性的美好。请根据相关内容,完成下表。鲁迅作品人物人物描写人物评点阿长与阿长她于是十分喜欢似的,笑将起来,同时将一点冰冷的东西,塞在我的嘴里。我大吃一惊之后,也就忽而记得,这就是所谓福橘 (1)故乡（2）其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去勇敢无畏社戏阿发偷我们的罢,我们的 大得多呢。(3)(4)“我”父亲喘气颇长久,连我也听得吃力,然而谁也不能帮助他。我有时竟至于电光
3、一闪 似的想道:“还是快点喘完了罢。”立刻觉得这思想不该,就是犯了罪很爱父亲4.2018张家界名著阅读。 “哥儿,你牢牢记住!”她极其郑重地说,“明天是正月初一,清早一睁开眼睛,第一句话就得对我说:“阿妈,恭喜恭喜!记得么?你要记着,这是一年的运气的事情。不许说别的话!说过之后,还得吃一点福橘。”上面选段出自鲁迅的散文集_,文中的“她”是指_。因_一事,她被儿时的鲁迅称赞“别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功”,甚至“谋害隐鼠的怨恨,从此完全消失了”。二、西游记5.在下面横线上填写略去的人物姓名或绰号。 齐天孙大圣,混世_只为芭蕉扇,相逢各骋强。粗心大圣将人骗,大胆牛王把扇诓。这一个,金箍
4、棒起无情义;那一个,双刃青锋有智量。大圣施威哓彩雾,牛王放泼吐毫光。齐斗勇,两不良,咬牙锉齿气昂昂。播土扬尘天地暗,飞砂走石鬼神藏。(选自西游记第六十一回)6.西游记中下列故事情节发生在“黄风岭唐僧有难”之前的一项是（ ） A.唐三藏路阻火焰山,孙行者一调芭蕉扇 B.三清观大圣留名,车迟国猴王显法C.盘丝洞七情迷本,濯垢泉八戒忘形 D.八卦炉中逃大圣,五行山下定心猿7.下面一段文字节选自西游记第四十二回,读后回答问题。 话说那六健将出洞门,径往西南上,依路而走。行者心中暗想道:“他要请老大王吃我师父,老大王断是牛魔王。我老孙当年与他相会,真个意合情投虽则久别,还记得他模样,且等老孙变作牛魔王,
5、哄他一哄,看是何如。” 孙悟空变作牛魔王后是如何引起红孩儿的怀疑并最终被识破的?后来孙悟空又是怎样救出师父的?8.2017衡阳阅读下面一段话,回答问题。裙钗本是修成怪,为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒,因师路阻让娥流。罗刹无知轮剑砍,猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗,到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛,那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打,照头丢,恨苦相持不罢休。(1)本段文字节选自_(人名)创作的_(作品)。 (2)文中的“裙钗”指的是谁?她因何“为子怀仇恨泼猴”？9.2018镇江阅读西游记选段,回答问题.这大圣放了手,那行者也放了手。沙僧搀住个,叫道:“二哥,你也搀住一个。”果然搀住,落下云头,径至草舍
6、门外。三藏见了,就念紧箍儿咒。二人一齐叫苦道:“我们这等苦斗,你还咒我怎的?莫念!莫念!”那长老本心慈善,遂住了口不念,却也不认得真假。假行者最终被谁识破？10.阅读下面的名著片段,回答问题。 猴王只顾苦战七圣,却不知天上坠下这兵器,打中了天灵,立不稳脚,跌了一跤,爬将起来就跑;被二郎爷爷的细犬赶上,照腿肚子上一又扯了一跌。他睡倒在地,骂道:“这个亡人!你不去妨家长,却来咬老孙!”急翻身爬不起来,被七圣一拥按住,即将绳索捆绑,使勾刀穿了琵琶骨,再不能变化。 (选自西游记第六回)行者仔细观看,乃二郎显圣,领梅山六兄弟,驾着鹰犬,挑着狐兔,抬着獐鹿,一个个腰挎弯弓,手持利刃,纵风雾踊跃而来。行者道
7、:“八戒,那是我七圣兄弟,倒好留请他们,与我助战若得成功,倒是一场大机会也。”八戒道:“既是兄弟,极该留请。”行者道:“但内有显圣大哥,我曾受他降伏,不好见他。你去拦住云头,叫道:“真君,且略住住。齐天大圣在此进拜。他若听见是我,断然住了。待他安下,我却好见。” (选自西游记第六十三回)(1)根据提示,选择填空。“受他降伏”指的是_。 A.二将军宫门镇鬼 B.小圣施威降大圣 C.真行者落伽山诉苦 “与我助战”说的是在祭赛国,七圣帮助悟空八戒打死了万圣龙王和_，并帮助祭赛国王收回了佛宝。 A.黑河妖 B.黄狮精 C.九头虫在孙悟空等人帮助祭赛国王收回了佛宝之后,佛宝被放在了_。 A.伏龙寺 B.
8、大佛寺 C.相国寺(2)根据两段文字,分析孙悟空这一形象前后各表现出怎样的特点。 参考答案1. 旧事重提 童年 少年 青年 温馨的回忆 理性的批判 2. (1)C (2)C (3)A (4)B3.(1)对“我”关爱,为“我”操心(2)少年闰土(或闰土)(3)热情好客,纯朴善良(4)父亲的病4.朝花夕拾 长妈妈 为“我”买回山海经5.泼牛王(牛魔王)6.D7.孙悟空变的牛魔王以吃斋为由不肯吃唐僧肉,引起红孩儿怀疑,又因答不出红孩儿的生辰,被红孩儿识破。孙悟空打不过红孩儿,便请来了观音菩萨,观音菩萨降服红孩儿,悟空救出师父。8.(1)吴承恩 西游记 (2)文中的“裙钗”指罗刹女(铁扇公主)。因为她
9、的儿子红孩儿想吃唐僧肉,被孙悟空请来的观音菩萨收为善财童子所以她对孙悟空怀恨在心。9.如来。(答“佛祖”“如来佛”等西游记中其他称谓均可)10.(1)B C A (2)前:不服输,性子急。后:机智灵活,细心周到。部编版【人教】上学期七年级语文期末文言文复习（含答案）陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。1下面各组句子中加点词的意义相同的一组是 (
10、) A待君久不至，已去 意与日去（诫子书） B陈太丘与友期行 与儿女讲论文义（咏雪） C元方入门不顾 顾野有麦场（狼） D友人惭，下车引之 禽兽之变诈几何哉（狼）2对于元方来说，“友人”缺少哪两种品格？他缺少的品格具体表现在哪些方面？ 二、阅读下面的文言短文，完成题目。守株待兔 宋人有耕田者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其来而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。【注】未：古代的一种农具。1用现代汉语翻译下列句子。 (1 )兔走触株，折颈而死。 (2)兔不可复得，而身为宋国笑。2宋国人为什么嘲笑这位耕田者？三、阅读下面的文言文，完成题目。咏 雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而
11、雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿日：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。1下面各组句子中加点词的意义相同的一组是 ( ) A白雪纷纷何所似 禽兽之变诈几何哉（狼） B撒盐空中差可拟 终日在天中行止（杞人忧天） C未若柳絮因风起 若屈伸呼吸（杞人忧天） D未若柳絮因风起 因往晓之（杞人忧天）2在这篇小短文里，作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛？请谈谈你的观点，并用文中的关键词来支撑这一观点。四、阅读下面的文言文，完成题目。王华还金 王华六岁，与群儿戏水滨，见一客来濯足，以大醉，去，遗所提囊。取视之，数十金也。公度其醒必复来，恐人
12、持去：以投水中，坐守之。少顷，其人果号而至，公迎谓日：“求尔金耶？”为指其处。其人喜，以一锭为谢，却不受。【注】以：因为。公：指王华。1解释文中加点的词语。 (1)遗所提囊( ) (2)公迎谓曰( )2用现代汉语解释文中画线的句子。 公度其醒必复来，恐人持去，以投水中，坐守之。3结合全文，请你说说王华具有怎样的品质。五、阅读下面的文言文，完成题目。论语十二章（节选） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而） 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政） 子曰：“学而不恩则罔，思而不学则殆。”（为政） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而） 子夏曰：“博学而笃志，切问币近思，仁在其中矣。”（子张）1下面哪一组句子中加点词语的意义不相同？ ( ) A学而不思则罔 相委而去（陈太丘与友期行） B不亦君子乎 夫君子之行（诚子书） C学而不思则罔 非学无以广才（诫子书） D三人行，必有我师焉 缀行甚远（狼）2选文的句子中有些谈学习方法，有些谈学习态度，有些谈品德修养，请各找出一例。 学习方法：_ 学习态度：_ 品德修养：_
