幼儿园教师个人工作计划三篇_1.doc

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1、幼儿园老师个人工作方案三篇【精华】幼儿园老师个人工作方案三篇幼儿园老师个人工作方案 篇1 指导思想坚持以“科学的教育开展观”的理论为指导,进一步贯彻落实幼儿园教育指导纲要,以树立新形象为重点,以创立学习型老师队伍、提升老师学习力为切入点,以“让每个孩子享受优质教育,让每个孩子安康快乐成长”为目的,按照“以人为本,强化管理,”的根本思路,进一步优化环境、浓重特色、进步质量,不断创始我园各项工作的新场面。工作目的1、加强科学管理,进步办园效益。2、理论创新,深化教育教学。3、注重职工培训,打造学习型老师队伍。4、家园共育,形成幼儿教育合力。5、后勤保障,促进幼儿安康协调开展。6、加大宣传力度,树立

2、良好的园所形象。详细措施一、完善硬件设施。本年度,完成新建工程:三园天然气接入工程,西城区分园园区硬化、绿化工程;第一分园绿化、美化工程。完成西城区分园、第一分园园所的设施、设备配套完善,添置桌面玩具、领域柜,蒙氏教具等教育教学设备设施。二、加强师德建立,全面进步老师素质。1、每周定期开展政治学习和业务学习,加强师德教育。加强对老师爱岗敬业的教育,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好典范,以关心、尊重的态度与幼儿交往,全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化为教育行为。2、鼓励老师利用业余时间进修进步学历,给知识充电。建议老师经常翻

3、阅早期教育、幼儿教育、学前教育研究等幼儿杂志,加强对园本课程的研究。鼓励老师经常上教育网,不断吸收新信息。3、教研活动的实效性,教研活动要紧紧围绕问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等,在内容上要形成专题化、系列化;在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。每两周进展一次,每次有一个主题,展开讨论。争取时机组织老师参观先进幼儿园,扩大老师的视野,抓住到市各园的听课时机,学习别人的长处,逐步进步自己的教育教学程度。4、积极参加各类评优课评比活动,以及优秀教育活动案例评比活动。平时班与班之间进展互相听课评课活动。期初,老师制定专题研究题目,期间认真观察与探究,期末写一篇有质量的专题总结,并进展交流

4、。三、加强教科研工作,积极构建园本课程 。1、教科研是教育的先导,是进步保教质量的关键,也是幼儿园持续开展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓课题教研,在“研“字上下功夫,实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。在园本课题的根底上,进一步分解落实,明确目的和任务,带着老师学习和探究开展教科研工作的方法与途径。调动老师的积极性,主动地参与课题研究的过程,制定措施、按方案方案进展有效的测试工作,做好各种资料搜集,保质保量进展课题施行。2、继续进展幼儿园课程改革,积极构建表达园本特色并能促进幼儿开展的园本课程,要求老师人人参加教改,积极开展课堂教学观摩研讨活动,定期交流教改经历,解决老师日常教学中

5、存在实际问题。3、充分发挥地区级示范园的示范和辐射作用,带动全县学前双语教育事业的开展,加强对乡中心园的管理和指导。通过选派骨干双语老师到各园及对口支援学校幼儿双语班上示范课,举办乡、村级幼儿老师、保育员培训班等形式,向乡级幼儿老师、保育员传授教学方法和经历,帮助她们提升教育理念,进步她们的教学程度,不断提升我县幼教整体程度。幼儿园老师个人工作方案 篇2 新的学期刚刚开场,为了进步自我的业务程度和教学素质,进步幼儿学习和游戏的进取性,做到一切以幼儿为主,详细方案工作主要有以下几点:一、思想方面严格要求自我,要遵守园里的规章制度,进取认真地投入工作。坚持正确教育观,以正面教育为主,讲明道理。要平

6、等对待每位儿童。认真参加园内的政治学习,以学习精神为工作的动力,不断更新思想,以饱满的热情参加新的工作,时刻以一个优秀老师的标准来要求自我。二、个人学习方面进取学习各种教育理论,以充实自我,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进展教育教学,给自我充电,进取进展学历进修学习。加强教育教学理论学习,进步个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面开展,并让他们可以从玩中学,学中玩。加强思想业务学习,加强职业道德教育,加强职责心,标准言行,加强精神建立,做到五讲、四美,当好幼儿的镜子,用自我的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要求。平时在工作

7、中遇到问题能和班级人员共同商量,在教学中遇到问题时,能虚心向有经历的老师学习,认真参加教研活动、园本培训,树立终身学习的目的。三、工作方面对工作做到主动、进取、踏实,勇于承当职责。对幼儿有爱心、耐心,能细心地观察幼儿,努力做到对每个幼儿因材施教,给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系,视孩子为自我的孩子。对家长热情,及时向每个家长理解幼儿在家情景,并向家长反应幼儿在园的表现,做到对每个幼儿心中有数,视家长为自我的教育伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种方案,认真准备和组织好班级的教学活动,活动后认真分析p 和反思活动的效果,仔细填写家园联络手

8、册,做好家访记录。做好平安、卫生工作,强化平安管理,加强平安第一的意识,做到时时事事处处讲平安,发现不平安的隐患及时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身平安。并且做好平安教育工作,对幼儿进展自我保护意识教育,不跟生疏人走。做好交接班工作,发现问题汇报,妥善处理。培养幼儿良好的生活卫生习惯,正确使用手帕及自我的一巾一杯,养成饭前便后洗手的良好习惯,培养幼儿良好的.进餐习惯,做到爱惜食品,不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿漫步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心安康开展。抓好教育教学工作,进步教学质量,教育教学做到面向全体幼儿,因材施教,因人施教,各班级制订出科学的、贴合本班幼儿实际、

9、实在可行的教育教学方案。四、家长工作1、及时向家长反应幼儿的信息,加强互动。主动与家长沟通,增加宣传力度。2、召开家长会,搜集家长的珍贵意见和提议,共同配合教育好幼儿。五、个人努力方向1、再多点爱心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大进步。2、续抓好班级的常规工作,使得有更好的班风班貌。3、加强自身根本功的训练。4、进步自我的攥写的本领及科研本领,多看书,多动笔。教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情景、新问题,掌握其特点、发现其规

10、律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负。本学期自修反思方案重点我拟订在课堂教学上,仅有从最根本的课堂常规教学上进展深入反思,才能真正到达一位人民老师修身养性上的进步。教无定法,在教学过程中勤考虑、勤总结,灵敏运用各种方法,最主要的是抓住学生的兴趣,以兴趣为师,能有效进步学生的进取性,让学生主动学习。培养学生的创造本领让音乐与生活沟通起来,营造广阔的音乐教学空间。音乐本来就是从生活中创造出来的。让音乐与活动沟通起来,给予自由的音乐想象空间。音乐最具不确定性,解释的自由度是最大的。让音乐成为师生沟通的情感桥梁。在开放的音乐教学中,老师应营造一种民主、自由、简便、愉快的气氛,创设良好的师生关系。自修

11、反思过程中,进取考虑课堂教学问题,并采用多种方法去尝试新的进取有效的方法才是我们反思的根本目的。幼儿园老师个人工作方案 篇3 一个漫长而炎热的暑假已过去,迎面而来的又是一个新的学期,一个新字告诉我们,昨日已经过去,本学期为了进步自己的业务程度和教学素质,进步幼儿学习和游戏的积极性,做到一切以幼儿为主,详细方案如下:一.加强教育教学理论学习,进步个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面开展,并让他们可以从玩中学,学中玩。二.加强思想业务学习,加强师德教育,加强责任心,标准言行,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要求

12、。三.认真学习幼儿园内的各项规章制度,做到上班不迟到,下班不提早,当班老师不能擅自离岗,不能走廊闲谈,防止意外事故发生。四.做好平安、卫生工作,强化平安管理,加强平安第一的意识,做到时时事事处处讲平安,并必须做到四勤眼勤、嘴勤、脚勤、手勤,发现不平安的隐患及时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身平安。并且做好平安教育工作,对幼儿进展自我保护意识教育,教育幼儿不玩火,不跟生疏人走。要求当班老师点名,并做好交接班工作,发现问题汇报,妥善处理。五、我将继续做好带头作用,和班里两位老师团结合作达成共识,认真对待工作中的每一件事,尽自己最大的才能完成到最好。六、每次教学活动我都会课前认真准备所需教具,备

13、好每一次教案。多学习,多反思,在工作中发现问题、及时记录教育教学中的困难,多和有经历的老师交流讨论,把平日里的精神压力转为动力。七、家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成局部,只有社会、家庭、幼儿园严密结合,才能使每个孩子都得到全方位的安康和谐开展。班级内屡次出现家长不信任的事件发生,本学期加强与家长沟通,以灵敏多样的方式,如实的交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长渐渐的信任老师,承受老师。当问题出现,第一时间与家长联络,让家长知道老师对问题很重视。使沟通既根据实际需要有重点突出,从而共商教育策略,协同进展教育。总之,在本学期的工作中,还是要做到一切为了孩子,为了孩子一切的原那么,认认真真、踏踏实实做好每一件事。我一定会严格遵守幼儿园的规章制度,尽善尽美的做好每一项工作,争做一名合格、优秀的幼儿老师,用饱满的热情投入到工作中去,让孩子快快乐乐地成长。第 页 共 页

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