《2023年五年级音乐教学工作计划7篇(小学五年级音乐教学工作计划)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年五年级音乐教学工作计划7篇(小学五年级音乐教学工作计划)（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年五年级音乐教学工作计划7篇(小学五年级音乐教学工作计划)在日常工作中，我们通常都要为自己的工作写一份安排，以便于工作的开展，那么在写安排中有什么要点呢？下面是我共享的五年级音乐教学工作安排7篇(小学五年级音乐教学工作安排)，欢迎参阅。五年级音乐教学工作安排1一、学情分析：五年级的学生平常上课时纪律比较好，个个都很仔细，整体的音乐基础还可以，学生的接受实力不错，对音乐充溢深厚的爱好，学生在演唱时不喊唱，相识到气息的作用，演唱时充溢感情。各班的学生状况大同小异，有一小部分学生乐理学问驾驭的不错，唱歌的状态，音色也很美丽。大约占整体学生的30%35%左右，中等生的人数占多数，大约是50%5
2、5%，这批学生对音乐的爱好很浓，但又由于自身的条件缘由或其他缘由，所以歌颂技能有待进一步提高，还有一些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏爱好，所以状况不是很好。音乐方面比较差的同学在班中占15%20%，其中包括唱歌音准不佳，音乐学问和音乐技能，视谱不会等。这些学生对音乐课喜爱，但总是不遵守纪律所以也学不好。老师应当依据详细状况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的爱好，对他们要多激励多表现，找寻他们身上的闪光点，培育他们的感情。二、教材分析：1、本学期教材的学问结构体系分析和技能训练要求。本册教材内容有：歌曲十课，每课还包括“音乐观赏”、“器乐”、“动手动脑练习”等等内容，这些内容均有机的
3、联系在一起。本学期教学内容包括唱歌、观赏、器乐、视谱等，其要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清楚，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。观赏：观赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家。感受音乐的不怜悯绪。器乐：练习竖迪的演奏姿态与方法，培育初步的齐奏、合奏的实力。视谱：通过学习相识四二拍，四四拍的强弱规律。2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。音乐教化是基础教化的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培育创新精神和实践实力，提高文化素养与审美实力，增进身心健康，促进学生德智体
4、美劳全面发展具有不行替代的作用。三、教学目标:学问目标：1、相识四二拍，四四拍的拍号及其强弱规律。2、通过学习本册教材，学习换气等一些常用记号。实力目标：1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，学会简易的轮唱，二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂一些简洁的指挥手势。2、通过学习本册教材，相识一些乐器，学习演奏方法。3、通过观赏，了解几种常见的演奏形式，培育学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知实力，培育他们的音乐想象力和联想实力。4、通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿态与方法，培育初步的齐奏、合奏及伴奏实力。情感目标：通过音乐教学，突出其学
5、科的特点，把爱国主义集体主义精神的培育渗透到音色教化中，启迪才智，培育合作意识和乐观向上的生活看法，使学生成为有志向，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。质量目标：通过学习能驾驭教材规定的简洁的乐理学问和音乐技能，驾驭简洁的视谱实力，能够完整的演唱歌曲。四、教学重难点：教学重点：演唱歌曲，做题目，完成练习。教学难点：观赏中学生听音乐，表现音乐的实力，学生演唱歌曲的技巧，培育独立自信的唱歌的实力。五、教学措施：1、落实教学“五仔细”的详细措施。2、提优补差的内容、途径和方法。3、仔细执行课时安排，严格把握课堂时间。4、充分作好课前打算。5、仔细根据教案上课，上课坚持说一般话，在课上多给学生自
6、我表现和发问的机会。6、依据学生身心发展的特点，适当放第要求，防慢教学进展，打好基础，培育学生的学习爱好。7、依据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发学生爱好，提高课堂教学效果。8、完成教材任务的同时，为培育学生的爱好，提高活动实力，且协作学校社会的中心工作，丰富校内生活，本学期打算成立几个爱好小组，如器乐、舞蹈、合唱等六、教学进度表：周次时间教学内容课时支配2月16日至2月22日表演小鸟小鸟倾听致春天2课时2月23日至3月1日表演春雨蒙蒙地下倾听春水2课时3月2日至3月8日表演巴塘连北京、迷人地火塘倾听北京喜讯传边寨、阿瓦人民唱新歌2课时3月9日至3月15日表演小白船倾
7、听天地在我心3月16日至3月22日表演让幻想展翅翱翔倾听望月节、水星-飞行使者2课时3月23日至3月29日表演童心是小鸟倾听四季歌2课时3月30日至4月5日表演一把雨伞圆滚滚倾听秋收清明节2课时4月6日至4月12日表演田野在呼唤倾听我们的田野2课时4月13日至4月19日班级音乐会2课时114月20日至4月26日表演铃儿响叮当倾听铃儿响叮当2课时4月27日至5月3日表演蝈蝈和蛐蛐倾听我们是工农子弟兵劳动节2课时5月4日至5月10日表演我是中国人倾听都有一颗闪亮的心、京调2课时5月11日至5月17日表演手拉手、可爱的苹果倾听我们的挚友在哪里让世界充溢爱2课时5月18日至5月24日表演盼红军倾听牡丹
8、之歌2课时5月25日至5月31日表演编花篮倾听花之歌端午节2课时6月1日至6月7日音乐会2课时186月8日至6月14日课外文艺辅导2课时6月15日至6月21日课外文艺辅导2课时6月22日至6月28日期终测评2课时五年级音乐教学工作安排2一、指导思想：仔细实行新课标新课改精神，加强学生基础学问的培育，注意培育学生学习音乐的爱好，提高认谱、识谱的实力，使学生懂得更多的学问，能拼谱视唱，感情交汇，切实提高学生的音乐综合素养。二、基本状况分析：本校五年级学生原来应有相对的自制实力，但课堂活跃状况不容乐观，情趣不是很高，音乐基础相对偏低，接受实力有限，一部分分学生连音乐乐谱1、2、3、4、5、6、7、都
9、不懂，乐理学问的驾驭不是很志向，唱歌的状态，音高、音色、乐感都不好。中低等生的人数占多数，大约是65%75%，这批学生虽然对音乐的爱好很浓，但又由于自身的条件缘由或其他缘由，所以歌颂技能有待进一步提高。还有一些学生由于环境等因素，对于音乐缺乏爱好，所以状况不乐观。这些学生在班级中的人数多，但他们对全班同学的影响很大，给班级带来了不少负面影响。这些学生上课时乱喊，音高不准等，这些可能是我校至今没有一个真正的音乐老师吧，虽然状况不好，但我坚信，从最基础的音乐学问入手教，他们肯定会有所进步和改善的。三、任务目标(一)唱歌部分1、紧扣教材、课程标准，教唱书本上的歌曲;2、遵循先教乐理学问，教会拼谱视唱
10、，再教唱歌曲;3、教唱歌曲要依据学生音高确定音调，遵循先听录音范唱，再由老师教谱，会唱谱后，再依据谱音对应唱词，教几遍后，让学生自己视唱歌谱并对应唱出完整的歌曲来，然后老师订正，直到正确为止。4、每学一支歌曲，下一节课应当进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方老师刚好教正。(二)发声训练部分：在气息的限制下，逐步扩展音高;运用不同的力度、速度、音色表现;唱时保持声清、音高，声音要圆韵、饱满;学习并试唱二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调同时留意各自管好各自的声部，不要受到干扰，以免声音失调。(三)体现主题唱好一首歌不仅要有好的嗓音，还要情感，肢体语言(舞蹈)体现主题，这样才能完备地展
11、示和表达歌曲内容。(四)提高教学1、仔细备课，做好前备、复备、反思工作，为能使学生上好课做好充分的打算工作，备课时留意与新课标结合。2、因材施教，对不同的学生留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习爱好。4、课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的主动性。5、多看多听网上其他学校、老师的教学，在自己的教学中多实施，并从中总结阅历。四、教学进度支配：课次周课题课时备注第一课朝夕3其次课农家乐4第三课踪迹4第四课可爱的家3第五课家乡4第六课快乐的少年3第七课雨花4第八课冬雪4第九课对花3五年级音乐教学工作安排3一
12、、教学目标、任务：发声训练部分：1、在气息限制下，力求做到声音位置的统一。2、在扩展音域中，谨慎地扩展低声区音域。3、在二声部合唱中，力求做到咬字、吐字的连贯、流畅，音色的丰满、圆润，声部的和谐、统一。二、视唱、学问、练耳部分：1、读谱学问：相识升记号，降记号；相识波音记号、倚音、滑音记号，学习其唱（奏）法。2、视唱部分：复习所学过的音阶练习。独立或半独立视唱单声部歌曲。视唱二声部歌曲片段及有临时变音记号的单声部歌曲。3、练耳部分：听记二拍子或三拍子的48小节单旋律。听记24小节节奏；听记和声音程。听辨和声音程在协和与不协和程度上的差异。听辨歌（乐）曲的力度和速度并作标记。三、观赏部分：要求学
13、生对各种音乐表现手段（包括和声、调式、调性）在音乐作品中的表现作用有进一步的体会或相识。能感觉和声、调式、调性在音乐中表现心情、气氛和感情的效果。能对作品中的旋律、节奏等特点作简洁的分析。四、教学分析：五年级的教材中已经有一些要求复习的内容了，但是这个阶段又要学习不少的内容，所以，学习任务是繁重的。要处理好新旧学问的学习、复习、驾驭。本学期要学习的每首都有肯定的意义。要注意对学生进行思想品德教化。另外，有的学生起先变声，要留意对嗓子的爱护。五、学生状况分析：由于学生现在处于过渡期，年龄也大了，不再是小孩子，已经是大孩子。要尽量避开学生产生厌学心情，要调动学生的主动性，使他们真正的爱学愿学。对音
14、乐学问的讲解尽量避开枯燥乏味，要用多种教学手段协助教学。六、提高教学质量措施：1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的打算工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。2、因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习爱好。4、课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的主动性。并使他们最大限度地学到学问，驾驭技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作实力及创新实力。5、主动和其他学科沟通，主动探讨学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。老师从中总结阅历。七、教学进度（略）五年级音乐教学工作安排4一、指导思想：实行新课标新课改精神，培育学生肯定的音乐技能，尤其注意培育学生学习音乐的爱好，提高认谱、识谱的实力。更要使一部分学生转变思想（认为学习音乐无用，认为音乐课是副课），切切实实提高学生的音乐素养。二、学生状况分析：本班共有学生62名，其中男生31人，女生31人。通过几天的教学，我对本班学生的学习状况有了更深的了解。本届五年级学生，经过四年的音乐教学，已具备了肯定的音乐基础
