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1、初中体育教师工作计划下列是为大家整理的关于初中体育教师工作方案的文章19篇 , 欢迎大家参考查阅！第一篇: 初中体育教师工作方案新学期即将开始，根据本学期教育局的工作要求，从这学期开始进行专业的足球知识学习，发展足球特色学校创立活动，积极发展足球教学改革工作活动的发展，使每一名学生在足球运动方面都有不同程度的提高。通过多种运动工程相结合，提高学生综合素质的开展，使每一名学生都能热爱体育锻炼，掌握1-2项体育工程锻炼办法。通过体育教育教学，帮忙学生树立正确的人生观和世界观，通过体育锻炼增强学生体质，培养良好的道德素养。一、教材资源分析：由于体育学科的特殊性，我们的教材没有分的过细，整个初中阶段就
2、是一本教材，教师可以选择内容进行合理的教学，教材分各类运动工程分别进行介绍，我仔细阅读教材，选择适合我们学校和学生的工程进行教学，学生感兴趣的教学内容可以增加课时，不能实际练习的工程，通过多媒体教学使学生能说出运动工程的特点和根本办法，以便于今后学生升入高一级学校进行学习。本学期七年级教材选择以体操和田径教学为主，球类运动为辅，突出足球运动的开展，通过体育课提高学生的身体素质。八年级教材选择以田径、武术和球类教学为主，突出足球和篮球教学，增强学生身体素质，培养学生锻炼的兴趣，养成自觉锻炼身体的习惯。九年级教材选择以田径、球类和学习简单的健美操以及舞蹈为主要内容，突出球类教学，对篮排足都有不同程
3、度的提高，增强学生练习的兴趣，让学生体验体育的魅力，增强体质。二、学生根本情况分析：九年级学生已经有了两年的体育锻炼根底，很多学生根本养成了自己的锻炼习惯，有了自己喜欢的工程，本届的九年级学生身体素质还好，不喜欢体育锻炼的学生不多，日常的体育教学内容根本能够到达要求，班级的锻炼气氛良好。抓住学生喜欢锻炼的特点，积极发展课内和课外的体育锻炼，提高锻炼的效果，提高学生的身体素质。八年级学生有了一年的学习根底，身体素质也比上学年有了提高，但由于学生锻炼的强度不够，很多根底工程的成绩还不是很理想。学生分的层次还很多，差距也比拟大。一小局部学生的特点已根本显现出来，锻炼的欲望很高，很想多学一些体育知识，
4、多知道一些锻炼的办法。七年级学生，刚才升入中学，对一切还比拟陌生，我对学生的了解还不够，开学初我要对每名学生进行逐步的了解，对他们的身体情况作到心中有数。了解他们喜欢的体育工程，和以后想要学习的工程。对学生进行好组织性、纪律性教育。三、教学目标：身体素质是体育练习的根底，没有良好的身体素质是无法完成任何体育锻炼的，身体素质练习也是我们体育课永远的目标。本学期是学年的第一学期，对学生和教师都会重要，有一个好的开始，教学任务就会很顺利的完成。七年级是刚才升入中学的年级，体操练习是必要的科目，通过它可以提高学生的组织性、纪律性。田径练习是提高学生的身体综合素质，为以后更多的练习打一个好的根底。本学期
5、的开始是秋季，天气晴朗，非常适合户外运动，我们可以利用大好天气多进行体育锻炼，提高学生的各方面素质。每周一节的足球课帮忙学生理解足球运动的知识，提高足球运动的技能。八年级增加了武术和球类教学，帮忙学生学会武术动作或简单套路，对武术知识有所掌握。球类教学教学是非常能提高学生兴趣的教学内容，利用球类工程找出学生身体素质的缺乏，今后加强练习。九年级学生学习的热情还是比拟高的，但是，已经练习了很屡次的工程学生对其不感兴趣了，本学期适当参加了舞蹈和健美操，为了就是提高学习兴趣，找出自己的缺乏，加强练习。学生学习舞蹈和健美操知道办法就可以，更多是让有兴趣的学生带动一下其他同学共同学习。田径课的课时偏重一下
6、中考的体育工程，使学生提前有一个感受，促进综合素质的提高。四、教学办法设计：本学期重点学习高效课堂的教学模式，注重学生的小组合作学习，培养学生的团队精神。教学办法多采用学生自主学习，培养学生自主学习能力，开展自我，提升团队合作意识。教学设计采用师生同学、同乐、同研究、同质疑、同解决、同提高的办法。五、教学评价计划：课堂评价分为课堂表现、课堂练习完成情况、学习态度、期末测试四项。第二篇: 初中体育教师工作方案这篇初中体育教师教学工作方案范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。学校体育工作作为实施健康素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康开展，深化教学改革，全面推进素质教育。在体
7、育教育教学中以学生为主体，培养学生的兴趣与求知欲，全面提高身体素质；争创学校的体育特色，培养全面开展的学生。一、学生现状分析初中学生处于青春发育的顶峰期，身体发育较快，个体形态开展差异较大，男生活跃好动，表现欲强，女生那么趋向于文静、内向，不喜欢活动，针对女生这一特点，可选择一些柔韧性强的运动工程，提高她们的运动兴趣；还有升学测试，运动量、运动强度要大。二、教材的知识系统和结构本学期教学内容有：体育根底知识篮、排、足球的根底知识田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。最关键的还是学生中考体育工程的辅导，如何使学生掌握好中考工程的正确运动技术以及挖掘出学生最大的运动潜力是这学期体育教学的重
8、中之重。三、目的任务1、掌握根本的体育根底知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断稳固和提高。2、进一步增强体质，特别是柔韧素质和弹跳素质以及速度的暴发能力。3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底。四、教学措施与教改思路1、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些反抗性的游戏。2、初中生反抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。3、因材施教，分组时采用根据身高分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。第三篇: 初中体育教师工作方案一，指导思想采用新课程的教学理念，以教师为主导，以学生为本，
9、注重学生的个性培养，发明力和实践能力。二，工作任务1，办好体育课堂，家庭体育课堂管理，提高体育教学质量，到达学生喜欢体育课堂的目的。2，做好的课间播送体操的教学训练工作。3，用教育成就学生的人生!激发学生的运动兴趣，培养终身体育的思想意识。三，具体工作步骤1，以学生自身开展为中心，重视学生的主体地位。2，努力提高团队精神和道德涵养意识，加强敬业精神，增强团队的凝聚力和战斗力。(1)培养团队合作精神，构建师德师风的良好气氛。(2)积累教学经验，通过学习，沟通，不断提高他们的思想素质。(3)以促进学校体育工作，为进一步改善和开展的前提下，不断学习，不断更新自己的教育教学观念，发现、积累、收集体育教
10、学经验，开发自己的知识材料。3，严抓体育课堂教学，有效提高体育教学质量。(1)加强备课管理。(2)认真、精密规划新学期体育教学任务。(3)认真贯彻落实?学校体育工作条例，在工作当中逐步完善教学工作。新的学年初中体育教学工作方案大致如此，希望各班体育任课老师按照工作方案要求，认真完成自身教学任务。第四篇: 初中体育教师工作方案一、指导思想：体育与健康课是学校教育的重要组成局部，指明了体育在教学中的地位。初中体育课不仅要为提高全民族的体质打下良好的根底，更应为学生的全面开展、终身体育打下坚实根底，增进学生健康，增强学生体质，促进学生德、智、体全面开展。二、体育备课组工作重点：1、抓好日常体育教育教
11、学工作1抓好体育教师的师德建设。2抓好体育教师的理论学习和业务学习，多方面进行根本功培训。3抓好体育教师的备课、上课、听课，努力创立新的教学模式。4抓好各兴趣小组的工作发展。2、上好体育课做到五重视：1重视课堂教学的平安教育。2重视课堂教学常规管理、严格要求。3关注每个学生，充沛利用体育课进行思想教育。4合理安顿体育课活动内容。5继续加强教师角色的转变，增强平安意识。3、认真完成初三体育中考各项准备工作。4、认真落实体质健康规范测试工作。1加强宣传和教育，让学生明确目标2完成相关数据的采集与训练、上传工作。三、体育备课组的工作安顿：一加强集体备课，重点突出平安教育，将学生平安置于首位。丰盛集体
12、备课形式，将集体备课落实到实处。利用每周星期二上午集体备课时间，进行集体备课，同时注意发展即时性教学研讨；及相关课间、兴趣小组活动等内容研讨。二加强活动课的平安教育丰盛活动课组织形式。1、平安教育：树立新的平安教育观念，体育教师的教学工作应当向平安教育倾斜，平安教育要交织于每周的课中。组织体育教师学习各种平安教育教学理论书籍！2、活动课教案的撰写：本学期，进一步引导本组成员积极加入各级各类教育教学的论文评比。力争在获奖数量、层次上有新突破！三加强各种参赛队伍的训练管理，抓好课余的训练。1、各运动队应做到：有方案、有目的、有内容、有时间、有地点。2、提高师生的思想认识：有能吃苦的精神，有知难而进
13、的精神，有永不服输的精神，重视自身素质的提高，让自己的运动技能、技巧不断提高，能为学校争荣誉。四加强对体育教学工作的管理：1体育教师要有自己模块的教学方案。2多听课，做到发现问题及时解决。3多研课：要求研课做到三有：有记录、有评议、有讨论！第五篇: 初中体育教师工作方案一、教学指导思想根据现代教育思想和新课程规范的宗旨，以及根据九年级学生的生理和心理特点，确立健康第一的指导思想，以学生开展为本。为学生营造宽松、和谐、民主的学练气氛，把实践和探究的空间留给学生：让问题引发思考，让实践发现规律，让兴趣开展能力，让体验收获成功，充沛发挥学生的主观能动性，使学生的主体作用得到充沛的鼓励和发挥，使学生在
14、潜移默化中获得知识，开展能力，促进学生身心的健康开展。二、学生情况分析本人任教的九年级学生好奇心强，思维活泼，喜欢模仿，活跃好动，对新鲜事物感兴趣。因此在教学中要增加一些他们感兴趣的游戏活动三、教材特点软式排球是排球家族的新成员，是一项新兴的运动工程。由于它质地柔软、不易挫手，平安，易学，易掌握，趣味性很高，非常适合初中学生健身、娱乐。学好软式排球技、战术，为更好地学习硬排球、沙滩排球、气排球技术奠定良好根底，起着承前启后的作用。软式排球还因质地松软、平安、易掌握、规那么灵活而具有很高的体育锻炼价值，能丰盛学生的体育锻炼生活，为终身体育奠定根底。四、教材内容主教材：软式排球正面双手垫球。通过学练，开展学生力量，灵敏、协调、柔韧等身体素质；增强肌肉、骨骼、韧带、关节力量，提高心肺功能；培养学生自尊、自信、合作、交往能力；培养学生拼搏进取精神和实践探究能力，促进学生身心健康成长。这一教材来源于生活、又效劳于生活，合乎以学生为本、成为课程规范水平四的学习内容。副教材：合作游戏跳竹竿。目的使学生进一步在参与、合作与交流中，重点开展下肢力量及协调能力，培养学生挑战自我，在自主学习、合作学习、探究学习中享受高兴与成功，
