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1、小班音乐活动教案及教学反思小猪睡觉设计意图： 小猪睡觉是一首幼儿经典老歌,它活泼轻快的旋律，朗朗上口的歌词，把小猪的形象生动的描绘了出来。本活动设计、组织宗旨,就是让孩子在游戏中，轻松自然地习得歌曲，使孩子真正感受到参加音乐活动的快乐,实现随乐而动、随乐而唱的美好梦想。因此,整个活动都置于在猪妈妈和小猪聊天、游戏的情景中,为了增强游戏情境，有效运用了多媒体课件,使孩子直观形象地理解歌曲内容，并试图运用教师的语言实现多媒体小猪和孩子扮演的小猪间的统一,使孩子在情境中自然地把自己转化为多媒体中的小猪,加深孩子的感受。活动目标: 感知理解小猪的音乐形象,尝试运用自然的声音学唱歌曲,重点练习呼噜噜噜乐
2、句。2鼓励幼儿大胆地用肢体语言进行表现,体验表演小猪的快乐。3熟悉、感受歌曲旋律和内容,学唱歌曲。 4.对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。5.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。活动准备: 1.课件、音乐、图谱2.猪妈妈和小猪的头饰活动过程: 一、节奏律动、模仿小猪猪宝宝们,和妈妈一起来做做运动吧！(快乐的猪宝宝律动 :小猪、小猪,噜噜叫；小猪、小猪，跑跑跑；小猪，小猪,升升腿) 二、听赏歌曲,初步学唱(一）学习呼噜噜噜乐句 1.咦,谁来了呀快和小猪打招呼。 2.小猪要睡觉了，听听它睡觉时会发出什么声音呢(幼儿倾听) 3.它睡觉时发出什么声音！来源：屈老师教案网！（幼儿回答，个别md
3、h;集体dh;个别)4.根据幼儿的回答出示图谱，学唱小猪睡觉时发出的声音。(二)完整欣赏，理解歌词.小猪睡觉前会干什么它是怎么睡觉的呢我们一起来听听这首小猪睡觉。 (幼儿完整欣赏mdsh；mdas;观看课件欣赏) .学习歌词:小猪睡觉前会干什么它是怎么睡觉的呢(根据幼儿回答出示图谱,引导幼儿用肢体动作表现) 3.第三次完整欣赏，幼儿边听边用肢体动作表现熟悉歌词。 (三)学唱歌曲、大胆表演 1.幼儿集体学唱歌曲 小猪喜欢你们不仅把动作做出来，还会用歌声唱出来,小猪很想听你们唱歌哦,你们能实现它这个愿望吗 2.不同形式表演学唱 创设场景,猪妈妈唱，小猪们睡觉;小猪们唱,猪妈妈睡觉;部分小猪唱,部分小猪睡觉不同形式(共同表演和个别表演相结合进行） 三、拓展延伸 小猪睡得多香啊!天亮了,起床喽!跟着猪妈妈去外面运动吧!(听着音乐出教室做律动)活动反思： 因为小班有个主题活动有趣的动物,其中就有关于猪的认识,我想孩子们对于小猪的特征应该是有所了解的,所以选择了这首曲子。歌曲本身的歌词内容简单，便于幼儿理解和掌握的，而且如果根据歌词表现动作的话，也是小班幼儿所能达到的,设计成歌表演活动应该会深受孩子们的喜欢。1
