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1、活动计划范文6篇 时间流逝得如此之快，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是精心整理的活动计划6篇,希望对大家有所帮助。 活动计划 篇1 一、活动背景 我校为了全面贯彻落实中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见,适应学生实际及成长发展需求,树立学生的爱国意识，培养自身完善的人格修养，全面推进素质教育，准备在9月开展“弘扬和培育民族精神活动月”和开展安区教育活动。本次活动月目的是以弘扬民族精神、养成高尚的思想品质、良好的道德情操和文明行为为基础,促进我校学生的全面发展,使他们的思想道德素质、
2、科学文化素质不断得到提高，同时也丰富了“二中人”的精神内涵。该项工作要以爱国主义为核心，以主题德育活动为载体，在学校全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育等系列活动。 二、活动目的 通过各种主题活动形式,让学生们在交流中、在实践中启发 “民族精神”“居安思危”等问题的进一步主动的思考，将热爱祖国、珍惜生命真正地贯彻到对平时的日常生活中,并作为自身行为的规范和约束。 三、活动实施： 1.发动宣传:由罗校长在开学典礼上作“元元传承，厚德格物”的动员讲话,发出号召； 组织学生家长收看中央开学第一课，学会用知识守护生命; 在升旗礼上发表“少年强则中国强”的演讲,以班为单位出一期以“
3、少年强则中国强”的墙报,并开展评比；组织老师学习中小学危机应对方法与实践,提升老师的危机意识，提高老师的责任感；2各班组织爱国主义教育主题班课：“我喜爱的奥运英雄”、“抗震救灾英雄传”，以讲故事的形式抒发学生的爱国情怀,培养学生爱国情操。 3.结合x市创建文文明城市工作,对学生开展以“创建和谐文明城市,我参与”的文明礼貌教育，鼓励学生发扬中华民族文明有礼的优良传统,为x市争光。 4.开展以“做一个有道德的人”为主题的征文活动，用社会主义道德观影响、熏陶广大学生,推动社会主义核心价值体系进一步走近学生，引导学生学会思考深层次的问题。 5.邀请专职老师开设“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”专题
4、讲座，提高学生的民族自豪感和归属感。6组织各年级组制定大型集会（如级会、校会）或活动（如社会实践、课间操、校运会)的应急预案,落实意外事故发生时各位老师的责任和学生脱离危险地带的路线、方式。 活动计划 篇 一、班级情况分析: 本班共有6人，其中男生1人,女生27人,分别来自附近的几个自然村。这是一群活泼可爱的孩子,这是一个令人喜欢的班集体,他们团结友爱，积极努力，这个学期的.重点我会放在学习态度、习惯的培养上。当然个别问题学生的工作永远是班级工作的重中之重。 二、本学期工作目标:1、学期初利用各种规章制度及小学生守则、小学生日常行为规范继续对学生进行思想品德教育;利用学期初的体能训练强化的学生
5、的纪律观念。 2、调动学生学习的自觉性、积极性、主动性，学好各科文化知识,提高各方面的能力和素质,使学生能有个性的全面发展。 、继续做好后进生的转化工作,让他们能够奋起急追，主动追求前进的步伐。 4、认真搞好学生的日常行为习惯的养成教育，促使他们的身心健康发展。 5、配合学校搞好各项活动,认真维护学校的教学秩序,使该班的学生能够有长足的进步。、感受、体会并培养爱的能力。 三、本学期的工作方法措施： 1、向学生做好宣传工作,尤其是学校的工作管理模式,推选得力的班级管理干部，结合班会、队会做班级的各项日常工作。、通过各科教学向学生进行知识学习的指导和思想品德教育及革命优良传统的教育。通过家访、互评
6、等方式了解学生的日常学习、生活表现，从而形成教师、学生、家长的三者有机结合，促使学生的发展有一个物质根基。 、充分调动和促使班内的活跃学生成为班级各项活动的主力军，使班级形成一种生机盎然的学习、生活氛围。从而使班内的学生能够主动寻找适合自己的发展空间。4、落实“四抓”工作：一年之计在于春，一日之际在于晨，因此抓好晨读是一天学习的开始。抓住晨间谈话则是德育的保证。抓好作业质量则是提高教学质量的重要途径。抓住课外资料培养起他们阅读的兴趣成功就已经来到我们的身边。 5、组织好课间活动既可以避免无谓的受伤，又可以让他们知道怎样游戏,学会合作、学会团结、学会公平合理的竞争、学会谦让。 活动计划篇3 活动
7、形式及内容 (一）宣传发动阶段（月0日1月0日） 利用学校宣传栏、红领巾广播站、各班黑板报等大力宣传阳光体育活动、终身体育、天天坚持锻炼的好处，通过宣传发动，激发学生锻炼身体的积极性，并积极投身到体育活动中来。各班传达校体育节活动方案后，制订班级活动计划， 于10月20日前报教导处审定 。（二)各班开展丰富多彩的体育活动阶段(10月日12月1日) 以班级为单位,由班主任及体育老师利用课间和体育活动时间组织学生开展“快乐课间”、“大课间体育”活动,如：乒乓球操、武术操、集体舞等集体活动;篮球、排球、乒乓球、足球、羽毛球等球类活动;长短跑跳高跳远投掷等田径活动；跳绳、踢羽毛毽、跳皮筋（！)、推铁环
8、等地方传统活动;只要有益于提高学生身心健康的一切活动都可以安排,让学生充分享受体育节带来的乐趣。 (三）成果展示阶段（11月1日1月30日) 1广播操、集体舞比赛。 要求站队快、静、齐、服装统一,动作规范、到位、有节奏感,精神面貌好。 评奖办法:全校奖前6名班级。(单项奖) 时间：十二周星期二活动课时间举行。 地点：学校操场。 2.36年级拔河比赛。要求:适合参加体育活动的同学都可以，每班不得少于30人 评奖办法：以级部名次得分记入体育节团体总分。 时间:十二周星期三活动课时间举行。地点：大操场。 3.6年级一分钟个人跳短绳踢毽子比赛。 要求：每班男女生各报2名参加年级部比赛,统一绳毽(高年级
9、组双摇盘踢）。 评奖办法:每年级部奖励男女个人各前四名,记入班级总分同田径。时间：十二周星期四活动课时间举行。地点:篮球场、排球场。 田径比赛。 项目:低年级组(一、二)3米、6米、立定跳远、小垒球。 中年级组(三、四) 0米、10米、20米、400米、跳远、垒球。 高年级组(五、六)0米、0米、200米、40米、80米、跳高、跳远、垒球。参加人数:每班各报男女各5名,每人可报两项，每项限报2人。评奖办法:以班级为代表队,同年级分男女组竞赛， 每个年级组奖励男女个人各前四名,记入总分方法为5、3、1。 时间地点:十二周星期六一天。 校内职工:乒乓球、羽毛球、棋类赛。 教工赛:分男女组,每组奖励
10、个人前四名。 教职工的报名竞赛均由工会统一组织进行。 时间地点：工会组织教职工乒乓球联谊赛,时间另定。 (四）延伸性阶段（12月1日学期结束前)开展冬季象征性长跑,各班按指定的路线组织学生参加活动，并做好有关数据统计工作,以并资料积累归档。（五)总结表彰奖励月6日活动课召开全校大会,对本届体育节进行总结，届时将评选出个人奖、集体奖若干名表彰奖励,并对本届体育节比赛成绩优秀或表现突出的师生进行表彰。 活动计划 篇4 为促进学生加强团队意识,使他们在实践中正视自我，发掘长处，提升自身价值，增强团队协作与组织能力,信息学院将于今年暑假举办20年暑期社会实践活动。 今年的实践项目分为校级项目和院级项目
11、。有关的主题设置如下: 一、活动主题 1专业研学实践项目 主要面向班级团支部、学生社团支部(鼓励跨专业组队申报）开展研学实践，引导学生在实践中了解专业、行业、职业与就业。可依托专业特色或发展方向前往相关企事业单位、工厂、林场等一线，进行研究、学习与实践。学生社团团支部发挥特色和优势，开展符合自身社团化,弘扬社会主旋律的社会实践项目。由学院组队推报，学校统一评审。 创新创业实践项目 主要面向大学生创业团队立项，开展创新创业社会实践项目,通过活动提升大学生创业团队的社会调查能力、市场调研能力、综合实践能力,为大学生创业团队提供基于本团队创业项目的社会调查、市场调研平台、实践平台和研究平台。由学院组
12、队推报，学校统一评审。3“复兴之路，辉煌四十年”实践项目 聚焦改革开放4年发展历程、变化、突出成就及先进经验,深入改革开放0年发展历程中具有标志意义和重要影响的地区开展多种形式的调研访谈与爱国教育实践活动,引领广大青年学生牢固树立“四个意识”、强化“四个自信”，担负起推进新时代中国特色社会主义伟大事业、实现“两个一百年”奋斗目标的时代使命。由学院组队推报，学校统一评审。（开展多种形式的调研访谈与爱国教育实践活动。强调“聚焦改革开放40年发展历程、变化、突出成就及先进经验”,该主题的实践成果强调论、调查报告等有关调查结论的方面。）4“认知清洁能助力绿色冬奥”实践项目重点围绕冬奥场馆、赛区、周边区
13、域,寻访京津冀可再生清洁能使用状况，展示冬奥新建基础设施的绿色环保理念,普及“绿色奥运”知识和可再生清洁能知识，宣传以冬奥为契机进行生态建设的成果，撰写清洁能使用案例。向社会公众传递生态环保理念，引导社会公众从身边的一点一滴做起，将环保意识纳入日常生活,共同为“绿色冬奥”做贡献。由学院组队推报,学校统一评审。 （围绕冬奥场馆、赛区、周边区域，调研可再生清洁能使用状况。这个主题注重于执行、调查等方面,后期会有学校的老师领导统一发布调查问卷可供参考。)5“乡村振兴，青年作为”实践项目 深入北京乡村基地,特别是低收入村,通过“乡村调研帮扶实践”相结合的模式,针对“五个振兴”(产业振兴、人才振兴、化振
14、兴、生态振兴、组织振兴)选题进行项目设计,进一步促进乡村振兴和首都美丽乡村建设，助力打好“三大攻坚战”,推动北京率先全面建成小康社会。由学院组队推报,学校统一评审。(通过“乡村调研+帮扶实践”相结合的模式，助力乡村产业、人才、化、生态、组织振兴。选择该主题的团队更有可能被学校列入校级团队中。实践地查看：xx）环保科普与志愿公益实践项目聚焦京津冀生态环境保护和关注民生公益两个重点突破领域，深入农村基层、县域城镇和城市社区，围绕节能减排、环境污染、水资保护、垃圾处理、气候变化、资开发、自然灾害预防等内容,结合社会救助机制、社区居家养老、特殊群体帮扶等民生热点,以“三下乡”、“四进社区”活动为载体，
15、组建团队开展科普知识宣讲、社会调查研究、发展建言献策、志愿公益实践等活动。由学院组队推报，学校统一评审。 （聚焦生态环境保护和关注民生公益两个领域,传播社会正能量) 7其他脱离前六个主题的实践活动。学院将在这类项目申报中,根据立项表内容,择优推选优秀的社会实践项目参评校级一批支持项目。推优团队将在实践活动结束后参加学校的评优活动,获评奖项即有丰厚奖金。 注:申报校级的团队需以16点中任意一点申报并开展实践活动,院级团队无主题限制。想以第7点作为实践主题并上升为校级项目的团队,其相关报名资料的填写和上传要求同校级的团队。 二、活动安排 1暑期社会实践报名：月26日6月日晚上1点,结合实际情况,进行个人、团队的报名。 介绍去年优秀的实践团队:月7日月0日，在北林信息人微信平台陆续推出去年优秀实践团队介绍。 3.动员大会:月0日下午六点十五二教扇报,邀请去年的优秀团体分享暑期实践的经
