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1、浅谈机械制图课程教学的几点提议 摘要机械制图是一门很主要的技术基础课，工程技术人员必需学习和熟练掌握机械制图的基础知识和基础技能。本人就针对机械制图课程教学内容和教学过程的特点，结合多年的教学改革实践，对机械制图的教学浅谈自己的部分心得体会。关键词机械制图教学改革工程图样是工业生产中不可缺乏的技术资料和进行技术交流时主要工具，机械制图就是研究用正投影法绘制和阅读工程图样的一门学科。本人在几年教学改革实践中对制图课的教学有了部分心得体会，下面就制图教学谈几点见解：一、现实状况机械制图作为一门技术基础课，其主要性已为人所共知。工科专业全部开设了这门课，多年来，即使在全部制图老师的共同努力下，制图教
2、学取得了很好的效果，但也存在着部分问题，关键有：(一)教学手段滞后伴随科学技术的高速发展，传统的教学手段越来越不能适应教学改革的需要，因为传统的制图教学，以课堂语言、课堂绘图、模型、挂图等作为关键教学手段，有着较大的不足。比如：课堂绘图使教学过程中有着大量的停马上间，加上老师水平的不一样，画图速度、质量存在着较大的差异，极难达成预期的目标。又比如，挂图作为课堂教学的一个辅助手段，即使能够节约大量课堂绘图时间，又能够把一个正确、规范的图样清楚地层现出来，但它只能展示一个结果，不能反应出绘图的过程。(二)教学内容不能完全适应需要职业教育的教学改革，一样不能不考虑教材内容的吐故纳新、充实完善，尤其是
3、要突出职业特色，现使用的教材虽冠以高等职业教育的字样，但不难看出，它属于本、专科教材的简化、删节型，它只强调了制图基础理论和基础知识，而制图应用方面的内容较少，和职业教育培养工程应用型人才的培养目标要求有一定的差距，又因为各专业共用一本教材，极难有较强的针对性。(三)实践性教学步骤不够制图是一门实践性很强的课，除课堂教学外，需要做大量的习题、测绘和画白图。现在因为有配套的习题集，同学们能够做足够的课后习题，但画白图的机会极少，现行的教学纲领要求课程教学中应包含l一2张白图，这个制图量是不够的。因为制图学的好坏，关键要落实到图纸上。仅经过l一2张白图的训练，是不可能达成未来工作的需要的。甚至有的
4、学校还省略了。同时因为各方面条件的限制，尤其是缺乏供测绘的零部件和测绘工具，测绘步骤也不能满足培养应用型人才的需要。二、教学改革的实践和思索鉴于以上存在的问题，本人在教学过程中作了部分探索和思索。(一)教学手段应多样化和当代化课堂讲解是传授知识最主要的路径，但对于制图课来讲，有它本身的特点，我们应依据教学内容的不一样，利用挂图、模型、幻灯、投影、录像和多媒体课件等多个教学手段进行教学，这是因为多种教学手段全部有一定的适用范围，不是任何教学内容全部适合，比如：模型较直观，适合演示讲解和测绘使用。挂图适合展示部分诸如投影特征等结论性的知识。录像适合表现绘制图样的全过程，形象、生动、直观、真实，既节
5、省了大量的时间，又避免了因为老师素质的差异所造成的教学效果的差异。多媒体教学能够说是目前最理想的教学手段，经过自己制作多媒体教案和充足利用网络课件，使教学过程生动、直观，从而提升了学生学习爱好，增强了教学效果。但受到教学条件的限制，现在可能还没有能够完全普及。综合利用多种教学手段，能够扬长避短，达成很好的教学效果。但应该注意，因为学生基础不一样，了解能力也不一样。因为采取了多个教学手段，可能对课堂讲授有所淡化，这就要求我们老师在有针对性的教导上下功夫，真正做到集体上课、部分教导相结合。(二)教学内容应吐故纳新1、机械制图课讲述的内容，即使不及一些专业课内容更新的速度快，但也常常有部分新要求、新
6、标准出台，为更加好的适应这种改变，课程内容也应随之而有部分增删。因为教材出书周期较长，适应性较差，这就要讨教师在讲课的过程中要注意把最新的内容补充进去。2、教学内容里应增加部分有针对性的东西，以适应各专业的需要。在教学中我们发觉，非机械/机电专业的学生对本课程的爱好不如机械/机电类专业的学生，究其原因关键是学生认为本课程和其专业关系不大，其实各专业所用的图样虽形式上有一定差异，但基础理论是相同的，在讲课时应注意有意识的包括学生所学专业使用的图样，以激发爱好，为其未来工作打下基础。3、伴随计算机技术的高速发展，传统的手工绘图正在为计算机绘图所替代，因此在讲授传统的绘图理论的同时，必需加强计算机绘
7、图的教学，尤其是AUTOCAD、CAXA电子图板、开发CAD等软件的应用。还要注意多介绍部分包括计算机绘图技术在各专业应用的实例。(三)加强实践性教学步骤1、应经过多种渠道处理用来测绘的零部件(如多种减速器等)和测绘工具缺乏的问题，增加测绘步骤，因为测绘过程是同学们对着实物手工画图，和实际工作中测绘比较靠近，学生有了爱好，同时也熟悉了怎样使用测绘仪器。2、开放绘图室没有的要配置一间绘图室，多画白图。在绘图室里绘图，使同学们能有一个很好的工程环境，在绘制白图的过程中，巩固和熟练掌握制图的基础知识和基础技能。3、因为制图书本身课时有限，能够在课程设计、毕业设计中增加绘图内容，尤其是计算机辅助设计绘图的练习，以加强应用，巩固以前所学。(四)加强老师队伍本身素质的培养机械制图是一门技术基础课，对老师本身绘图技能，尤其是课堂绘图技能要求较高，老师一笔一划，全部会对学生造成很大的影响，老师言传身教的巨大作用是新型教学手段所无法相比的。因此老师在教学过程中应突出本课程严谨、细致的特点，而且自己要加强学习，不停提升讲课水平和业务能力，从而更加好的指导学生，作一名合格的制图老师。
