辽宁省本溪市《教育公共基础笔试》教师教育

上传人:桔**** 文档编号:563626982 上传时间:2023-10-08 格式:DOC 页数:35 大小:68KB
返回 下载 相关 举报
辽宁省本溪市《教育公共基础笔试》教师教育_第1页
第1页 / 共35页
辽宁省本溪市《教育公共基础笔试》教师教育_第2页
第2页 / 共35页
辽宁省本溪市《教育公共基础笔试》教师教育_第3页
第3页 / 共35页
辽宁省本溪市《教育公共基础笔试》教师教育_第4页
第4页 / 共35页
辽宁省本溪市《教育公共基础笔试》教师教育_第5页
第5页 / 共35页
点击查看更多>>
资源描述

《辽宁省本溪市《教育公共基础笔试》教师教育》由会员分享,可在线阅读,更多相关《辽宁省本溪市《教育公共基础笔试》教师教育(35页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、辽宁省本溪市教育公共基础笔试教师教育(说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方面的整理归纳备考公考之用。)一、单选题1. 直观的具体手段一般有()。A、实物直观、模像直观、语言直观B、实物直观、挂图直观、语言直观C、实物直观、模像直观、挂图直观D、模像直观、挂图直观、语言直观【参考答案】A2. 素质教育是以培养()为重点的教育。A、实践能力B、健康的体魄C、高尚的道德D、创新精神【参考答案】D3. 进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展,这体现了德育的()。A、疏导原则B、因材施教原则C、导向性原则D、一致性和连贯性原则【参考答案】C5. ()是把新知识和旧知识之间有关

2、的部分联系起来,从而使新知识和旧知识之间形成一种从属或总括关系的学习。A、归属学习B、榜样学习C、模仿学习D、反叛学习【参考答案】A6. 韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是()。A、人才思想B、教学思想C、师道思想D、“性三品”思想【参考答案】C7. 学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨,辩明是非真伪以获取知识的方法被称为()。A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、实验法【参考答案】B8. 学生的品德结构中,下列陈述正确的是()。A、行是基础,知是关键 B、知是基础,行是关键C、意是基础,情是关键 D、意是基础,行是关键 【参考答案】B9. 在古代欧洲,曾经出现过一种旨在培养多方面发

3、展的人的和谐教育,它是()。10. 教育学作为一门课程在大学里讲授,最早始于()。A、裴斯泰洛齐B、赫尔巴特C、杜威D、康德【参考答案】D11. 自律或合作道德阶段的儿童处于()的年龄阶段。A、12岁B、28岁C、811、12岁D、11、12岁以后【参考答案】C12. 一位教育工作者的真正威信在于他的()。A、权利B、威严C、权威D、人格力量【参考答案】D13. 教育机智是指教师面对教育过程中的偶发事件,快速地做出反应,果断地采取恰当()的能力。A、教学反馈B、教学方法C、教育措施D、教育活动【参考答案】C14. “劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把()相隔离。A、教育与生活B、教

4、育与经济C、教育与政治D、教育与生产劳动【参考答案】D15. 狭义的教育制度是指()。A、国民教育制度 B、社会教育制度 C、高等教育制度 D、学校教育制度 【参考答案】D16. 常用的非测验的评价技术有案卷分析、观察和()。A、情感评价B、轶事记录C、等级评价量表D、行为检查单【参考答案】A17. 为了解决名词、术语脱离事物,抽象概念脱离具体形象,理解脱离感知等矛盾,教师在教学时必须注意贯彻()。A、理论联系实际原则B、直观性原则C、巩固性原则D、启发性原则【参考答案】B18. 衡量各科教学质量的重要标准是()。A、教学计划(课程计划)B、教学大纲(课程标准)C、教学目的D、教学目标【参考答

5、案】B19. 有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等),如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能,则宜于采用()。A、以教师为中心的讲授策略B、师生互动策略C、以学生为中心的发现学习D、合作学习策略【参考答案】A20. 下列选项中不是影响课堂管理的因素的是()。A、教师的领导风格B、班级规模C、班级的性质D、学校的规章制度【参考答案】D22. ()既是教育工作的出发点,又是教育活动的归宿。A、教育目的B、教育任务C、教育内容D、教育规律【参考答案】A23. 良好班集体形成的重要标志是()。A、有明确的奋斗目标B、有健全的组织系统和领导核心C、形成了正确的

6、舆论和良好的班风D、有严格的规章制度与纪律【参考答案】C24. 教师应当履行关心、爱护(),尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。25. 德育过程的基本矛盾是()。A、知与行的矛盾B、外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾C、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾D、学生的上进心与情性之间的矛盾【参考答案】C26. 学校的中心工作是()。A、教学工作B、公共关系C、行政工作D、总务工作【参考答案】A27. 课程论与心理学的联系,最早可以追溯到()。28. 由于个体的内在需要引起的动机称作()。A、外部学习动机B、需要学习动机C、内部学习动机D、隐蔽学习动机

7、【参考答案】C29. 教育史上最早出现的教学组织形式()。A、个别教学B、班级授课制C、复式教学D、小组教学【参考答案】A30. 用饿猫逃出笼箱的著名实验,解释试误学习现象的心理学家是()。A、苛勒B、巴甫洛夫C、斯金纳D、桑代克【参考答案】D31. “授人以鱼仅供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视()。A、知识的传授B、发展学生的能力C、培养学生积极的心理品质D、培养学生良好的思想品德【参考答案】B32. 遗传素质是人身心发展的()。A、主导因素B、决定因素C、物质前提D、内部动力【参考答案】C34. 在课程实施过程中,决定其成功与否的关键因素是()。A、教师B、学生C、课

8、程表D、学校环境【参考答案】A35. 将一个体格健壮的人的用操作定义定为举起100公斤杠铃、两小时连续长跑25公里、跳高18米、6小时游泳横穿渤海峡、一年四季从不生病的人;试判断采用哪种操作定义方法。()A、方法与程序描述法B、动态描述法C、静态描述法D、不属于上述三种方法的任【参考答案】B36. 汉代首先提出“独尊儒术”思想的是谁?()A、王充B、董仲舒C、贾谊D、郑玄【参考答案】B37. 阿特金森以为个体成就动机可以分为两类,一类是力求成功的动机,另一类是()的动机。A、追求利益B、追求刺激C、避免困难D、避免失败【参考答案】D38. 小学教育目的的制定,受制于()规律。A、政治经济文化B

9、、遗传C、儿童身心发展D、教育【参考答案】C39. 教师未经学生同意按考分高低排列名次,张榜公告,或让学生分发试卷即侵犯学生的()。40. 反映亚里士多德教育思想的著作是()。A、理想国B、政治学C、论演说家的培养D、民本主义与教育【参考答案】B41. 校园文化的核心是()。A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化【参考答案】B42. 制度化教育的核心标志是()。A、学校的出现B、脑力和体力劳动分工C、阶级社会产生D、文字的产生【参考答案】A43. 班级里小集团属于()。A、联合群体B、正式群体C、松散群体D、非正式群体【参考答案】D44. “关注个

10、体差异”就是根据学生实际存在的爱好,兴趣和差异()。A、完全由学生自己决定如何学习 B、将学生按优,中,差分班教学 C、使每个学生的特长都得到发挥D、大力培养单科独进的尖子生【参考答案】C46. 教育目的的性质和方向是由()决定的。A、科技发展B、社会生产力C、政治经济制度D、受教育者身心发展的客观规律【参考答案】C47. “已解决问题和小组活动为特征的教学,教师作为学习的促进者”,是以下哪种教育理论倡导的()。A、进步主义B、社会重建主义C、批判理论D、永恒主义【参考答案】A48. 教师要“感悟”学生,让学生自己主动热情学习,最关键的是培养学生的()。A、兴趣B、能力C、觉悟D、道德【参考答

11、案】A49. 调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于()。A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略【参考答案】B50. 作为知识获得的首先环节,理解科学知识的起点是()。A、抽象B、概括C、直观D、比较【参考答案】C二、多选题51. 问题解决的特点有()。A、目的性B、认知性C、序列性D、唯一性E、固定性【参考答案】ABC52. 以下属于影响迁移的客观因素的是()。53. 小学课外活动有哪些特点?()A、组织上的自愿性B、内容上的广泛性C、管理上的计划性D、活动上的自主性E、形式上的多样性【参考答案】ABDE54. 如何理解当代儿童发展观?正确的理解是()。A、儿童的发展

12、蕴含于儿童主体的活动之中B、实现发展是儿童的权利C、儿童的发展是以个体生物遗传素质为基础的D、儿童的身心发展受制于社会的发展状况E、以上几种说法都是不对的【参考答案】ABC55. 下列反映家庭教育中存在问题的说法是()。A、家庭教育是教育的一个分支B、家长对孩子期望偏高C、片面重视孩子智力开发、文化学习D、不能全面关心孩子的成长E、经常打骂孩子【参考答案】BCDE56. 根据课程任务,课程分为()。A、研究型课程 B、知识型课程 C、技能型课程 D、基础型课程 E、拓展型课程 【参考答案】ADE57. 属于谈话法的基本要求是()。58. 在教育目的观上,具有个人本位倾向的教育学者有()。A、涂

13、尔干B、沛西能C、存在主义者D、自由主义者E、十八世纪启蒙思想家卢梭【参考答案】BCDE59. 决定教学任务的因素主要有()。A、学生的年龄特征B、教育目的C、学科特性D、教学的时空条件E、教师素质【参考答案】ABCD60. 学校文化的形成来自于二方面,即()。A、传统文化B、外来文化C、社会特定要求的和主流文化D、年轻一代的文化E、以上都不是【参考答案】CD61. 加涅根据学习结果的不同对学习做了分类,它包括()。A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、态度E、运动技能【参考答案】ABCDE62. 下列思想家中,属于人文主义思想家的有()。63. 学习迁移的基本理论有()。A、形式训练说B、相同要素说C、概括说D、奥苏贝尔的认知观E、桑代克的联结说【参考答案】ABCD64. “四书”中的中庸,指出学习的过程包括五个步骤,分别是()。A、博学之B、审问之C、慎思之D、明辨之E、笃行之【参考答案】ABCDE65. 教学内容的表现形式有()。A、教学大纲B、教材C、课程D、教学风格E、专业知识【参考答案】ABC66. 下面强调巩固性原则的说法有()。A、学而时习之B、一石激起千层浪C、温故而知新D、不愤不启,不悱不发E、道而弗牵,强而弗抑,开而弗达【参考答案】AC67. 活动课程主要的局限性在于()。A、不能给学习者提供系统的文化科学知识B、活动课程对教师的专业素养

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 资格认证/考试 > 其它考试类文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号