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1、师资队伍建设考核办法为了切实加强学院师资队伍建设，培养更多“双高”人才， 实现学院“全国知名，全省领先，苏北一流”的省重点技师学院 目标，根据学院关于进一步加强教师队伍建设意见文件精神， 结合学院现有师资状况，现就学院师资队伍建设年度考核办法 修订如下。一、对系部的考核（共 70分）1、课堂教学（1）年度内，市级“两课”评比，系部不低于 3 人参加， 其中取得相同学科（专业）“研究课”以上的（含）的不低于 1 人；（共 10分，参加比赛少1人扣1分，没有取得“研究课”以 上的，扣 1 分；取得的，每增加 1 人次加 2 分）。（2）年度内，校级示范课，系部不低于 8 人参加（处室在 系部任课的
2、列入系部），其中各系部被评为优课的不低于 2人（优 课率按照参赛人数的 40%确定）；（共10分，参加比赛少 1人扣1 分，优课少 1 人扣 1 分；取得优课的每增加 1 人给系部考核加 1 分；市教育局组织的年度视导中被评为优课的，按照每人次1分 给所在系部加分）。（3）年度内，系部参加校级“班主任大赛”不低于 5 人， 参加市级“班主任大赛”不低于1 人，其中获得单项前六名的不 少于 1 人次（共 10 分。参加校级大赛每少 1 人扣 1 分，没有参 加市级的扣 2 分；参加市级大赛没有取得单项前六名的，扣 1 分， 参加市级大赛每增加 1 人，给系部加 0.5 分，取得前六名每增加 1
3、人给系部考核加 2 分）。（4）以上根据获奖人次可以累积加分，不封顶。2、技能大赛 系部教师按照市级和学院规定的参赛项目和参赛人数参加 市级、院级技能大赛。少一项（人）次的，扣系部 0.5 分（共 20 分）；完成学院规定的省、市级技能大赛获奖任务的，超额完 成部分，按照省级一、二、三等奖，每项（次）分别给系部加 10 分、7分、5分，市级一、二、三等奖，每项（次）分别给系 部 5 分、 3 分、 1 分（同一教师省市级比赛均获奖的，加分不重 复计算，就高不就低）。大赛获奖按照学院技能大赛奖励办法执 行）。3、对口高考（1）单招班在年度市级统测中，10 所以上同类学校中，获 前三名的，分别加
4、5 分、4 分、3 分；5-9 所同类学校中，获前 三名的，分别加 3 分、2 分、1 分；3-4 所同类学校中，获第一 名的加 1 分。（2）综合高中部本科上线在完成任务的前提下，每超 1 人 加 2 分。4、校内培训（1）年度内，每个系部安排1 次院级“大讲堂”主讲活动； “大讲堂”活动由院办统一安排，原则上每月组织一次，要求主 题鲜明，演讲生动，课件精美。每次不低于1 小时。年终集中考 核。学院组织评比。（该项工作按照要求完成的，得10 分。考核 分为优秀、良好、一般三个等次，优秀、良好的分别给系部考核 加 2 分、 1 分）。（2）按照学院统一要求，推行专业教师下企业锻炼制度。年度内系
5、部（综高部除外）要有 30%以上专业教师不低于 2 周的 下企业锻炼，完成锻炼任务的优良率在 80%以上。（计 10 分，由 教务处组织考核，教师下企业锻炼每少一人，扣系部 1 分；优良 率每降低一个百分点扣系部0.2分，每提高一个百分点加0.2分二、对个人的考核（30 分）1、所有教学岗人员（男 55 周岁、女 50 周岁以下，下同）， 个人年度内至少完成下列教学科研任务之一：（1）本人在省级以上刊物发表教育教学论文 1 篇，或者获 得市级论文评选二等奖以上的；（2）本人在院级技能大赛获一等奖或在市级及以上技能大 赛中获奖，或指导学生在市级及以上技能大赛中获奖的；（3）参与企业技改项目取得一
6、定成效，获市级主管部门及 以上表彰的；（4）本人参加市级及以上创新大赛获奖的；（5）在院级教学比赛中获一等奖（与上述第二款不重复）或在市级及以上教育教学单项比赛中获奖的；（6）主持或参与编写经学院论证且在学院内部推广使用的 校本教材；（7）出版与本专业对口的教材、教辅用书的；（8）主持院级以上课题且结题的，或参与省级以上（前五 人）课题研究的；或年度内个人主持市级以上课题被立项的；（9）获市教育局或省人社厅“职教名师”“骨干双师”“学 科（专业）带头人”或“教坛新秀”等荣誉称号的；（10）所带学科（专业）年度考试中学生一次合格率均在 95%以上的，或对口单招科目在全市同类学校中排名在前 40%
7、以内的；（11）所带班级本科上线超过 1人的（含）；（12）年度内，取得高级教师资格或者取得相应任教专业技 师及以上技能等级的。（此项考核 20 分，没有完成的，每少一人次扣系部 1 分。 每超额完成 1 人次，给系部加 0.2 分。系部内部对教师个人考核 可以加大分值比例）2、所有教学岗人员，每人每学期读至少一本教育教学论著， 围绕教育教学管理，完成不少于 1万字读书笔记（每学期不少于 5000字，此项考核 10分，每少1人次扣系部 1分）；3、院级领导每人每年“大讲堂”活动主讲 1 次。具体要求 与系部相同。（10 分，考核及加扣分与系部相同）三、考核办法及结果运用1、坚持“实事求是、客观
8、公正”的原则，每年末组织考核 小组，依据个人或部门提供的原始材料对个人和部门进行考核。2、对照年度目标完成情况，评选各级各类先进或其他荣誉 称号，兑现目标完成奖励。（1）个人参评各类先进，必须完成个人年度发展目标（2）市级及以上级先进集体参评的，参评先进集体必须从 系部完成年度发展目标中产生（都没有完成的，按照积分从高到 底推荐）。（3）学院年终评选先进部门的，部门必须完成系部年度发 展目标及个人年度发展目标综合积分的 80%以上。否则，部门不 得评为先进单位，部门负责人不得评为先进个人。（4）教学岗位人员（含各级教干）年度发展目标完成率低 于 80% 的，年终目标考核奖按照应得奖的 60%发
9、放；低于 50%的 不予发放。在编教师连续两年个人年度目标完成率低于 50%的， 不予聘用在教师岗位，不享受教学质量考核奖；非在编教师连续 两年个人年度目标完成率低于 50%的，自行解聘。3、信任各级教干的选拔，必须按照要求完成个人年度发展 目标。4、参照事业单位管理条例的相关规定，非在编人员实 行合同管理，合同具体条款由学院结合聘用合同的规定及学 院师资队伍建设的实际另行制定。四、其他1、教学岗人员，包含全体在教学岗位任课的教师，以及享 受教师岗位待遇没有任课人员，包括教师岗位从事其他工作人 员、中层教干、校级领导。2、凡属教学岗人员，必须服从学院教学工作安排，确因个 人教学能力或学院教学工作规模限制不能从事教学工作的，必须 服从学院的教学辅助工作安排。不服从的，调整到工勤岗位或予 以解聘。3、处室人员的年度师资队伍建设考核、三年发展规划考核、 教学质量及教学管理工作考核全部由所在任教系部考核；绩效工 资及年度目标奖总额的 50%由系部考核发放，另外 50%由所在处 室考核发放。4、本规定自发布之日起施行。2014 年 3 月 10 日
