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1、钠与水反应的实验改进方案1问题的提出“金属钠的化学性质”是高中化学课程中比较重要的内容之一，在人教版高 中化学1 (必修)第三章第一节“金属的化学性质”中，是以钠单质为代表 进行讨论的。金属钠与水反应制取氢气的实验是高一化学中的一个重要实验，教科书中既 有教师演示实验，又有学生分组实验。课本中的实验是在烧杯中加一些水，滴入 几滴酚酞溶液，然后把一块绿豆大的钠放入水中，观察现象。该实验能观察到钠 与水迅速反应，钠熔成小球，四处游动，嘶嘶作响，水溶液变红，但不能证明产 生的气体是氢气。因此，针对本实验笔者做了相应改进，使其更加生活化，简单 化，能完全收集产生的氢气，并无需验纯即可直接点燃。2. 实
2、验过程2.1实验器材及药品(1) 器材：透明矿泉水瓶一支、橡胶塞两个、铁质注射器针头一支、大头针一 支、小刀、滤纸、酒精灯等。(2) 药品：金属钠、酚酞试液。2.2实验装置(1) 橡胶塞及改装后的橡胶塞。改装时需要注射器针头从橡胶塞较细的一端垂直插入，至针头露出，如上图所示；再取大头针一枚从橡胶塞较粗的一端 垂直插入，如上图所示。最后将两橡胶塞通过注射器针头组合在一起，避 免注射器针头漏气。(2) 塑料透明矿泉水瓶，装滴有几滴酚酞的水适量，如上图所示。2.3实验步骤(1) 用镊子从试剂瓶中夹取一块钠，用滤纸将其表面的煤油吸干，在玻璃片上 用小刀切下一小块钠(黄豆粒大小)，剩余的钠放回原试剂瓶。
3、(2) 用镊子将处理后的钠固定在组合好的橡胶塞的大头针上；(3) 左手握住塑料矿泉水瓶，用力挤压至完全排尽空气，右手迅速将固定有钠 的橡胶塞塞住；(4) 将矿泉水瓶正立在桌面上，实验装置如图所示，观察现象；(5) 观察到钠反应完后，点燃酒精灯，取掉上面的橡胶塞，针头对准酒精灯火 焰点燃气体，点燃后移开酒精灯，双手轻压水瓶使气体排出燃烧。3. 改进后的优点(1) 装置简单，材料常见，实验生活化；(2) 现象明显，易于观察；(3) 制得纯净的氢气，可直接点燃验证有氢气生成；(4) 安全可靠，便于重复操作。钠与水反应的实验报告实验名称：金属钠与水的反应实验目的：认识金属Na与水的反应 实验原理：钠为
4、金属，能与水反应生成氢氧化钠和氢气2Na+ 2H20 = 2NaOH + H2 t 实验器材：透明矿泉水瓶一支、橡胶塞两个、铁质注射器针头一支、大头针、小 刀、滤纸、酒精灯、金属钠、酚酞试液。实验步骤：（1）用镊子将金属钠从试剂瓶中取出，用滤纸将其表面的煤油吸干，在玻璃 片上用小刀切下一小块钠（黄豆粒大小），剩余的钠放回原试剂瓶；（2）将切下的固定在橡胶塞的大头针上；（3）向盛水的塑料矿泉水瓶中滴入几滴酚酞试液，左手握住塑料矿泉水瓶，用 力挤压至完全排尽空气，右手迅速将固定有钠的橡胶塞塞住；（4）将矿泉水瓶正立在桌面上，实验装置如图所示，观察现象。实验现象：现象原因分析钠浮在水面上钠的密度比水小立刻熔成一个闪亮的小球钠的熔点低，钠与水反应放热四处游动并逐渐缩小有气体生成发出嘶嘶的响发出嘶嘶的响声有气体生成水变红生成碱性的氢氧化钠气体能点燃氢气可燃实验结论：Na能与水剧烈反应，生成碱性物质和氢气。注意事项：（1）为了安全，取用的钠一定要小，黄豆粒大小；（2）矿泉水瓶中的水不宜过多，水瓶的四分之三即可。附录：实验图片
