幼儿小班体育教案详案钻洞洞

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1、幼儿小班体育教案详案钻洞洞 设计意图：小班幼儿好动,爱模仿，尤其是对钻这个动作非常感兴趣。趁老师不注意时,在桌子下面钻来钻去，用小椅子搭个小山洞，钻一钻,喜爱寻找一个不被人注意的小角落，象小虫子一样爬一爬,钻一钻。根据小班幼儿身心发育规律,结合幼儿园教育指导纲要精神:利用幼儿感兴趣的活动发展他们身体的协调性和灵活性,给幼儿提供适当的材料,启发幼儿探索的欲望，设计本次活动，借用小虫子，让幼儿探索出身体部位各种各样的洞洞，同伴之间你搭我钻，师幼之间你搭我钻,幼儿之间相互合作,体验游戏中的愉快情绪,发展幼儿的探索精神和身体的协调性、灵活性。 活动目标: 1、鼓励幼儿探索身体部位各种各样的洞,初步培养

2、幼儿的探索创新精神； 2、通过爬一爬钻一钻,发展幼儿身体的灵活性和协调性； 3、培养幼儿活动中的规则意识和安全意识。 活动重难点：重点:幼儿初步探索身体部位各种各样的洞,并钻一钻; 难点:幼儿相互合作探索各种各样的洞。 活动准备： 小虫子(幼儿人手一条），圆片(即时贴若干），音乐磁带一盘。 活动过程： 一、开始部分热身活动 、游戏吹泡泡幼儿游戏后站成大圆，贴圆片做自己的位置标记;活动身体:随音乐做律动小虫子,钻洞洞 教师带幼儿听音乐,边说儿歌边做动作,小虫子，钻洞洞,钻呀钻,钻呀钻，越钻越高兴!二、基本部分：(一)小虫子钻洞洞*虫子想钻小朋友身上的洞洞，我们用身体的各部位变洞洞,好吗 *启发幼

3、儿说一说，你的洞洞是用什么部位变成的教师带一条虫子钻一钻小朋友探索出的洞洞。 *幼儿一起带小虫子钻洞洞，要求幼儿可以钻自己身体的洞洞,也可以钻一钻其他小朋友变出的洞洞,教师也参与到活动中去,(教案出自：教案网)和幼儿一起钻洞洞,教师也可以变出洞洞,让幼儿带虫子来钻一钻。 *小虫子钻累了,送小虫子回家休息。 (二）幼儿之间相互搭洞、钻洞。 *教师启发谁能搭一个小朋友能钻过去的洞洞(鼓励幼儿尝试搭一搭，钻一钻)*幼儿自主选择搭洞或钻洞，(教案出自:教案网)进行游戏(教师提醒幼儿合作，并及时表扬和鼓励幼儿搭出新洞洞,表扬和鼓励幼儿多种钻法。提醒幼儿注意安全，不相互推挤,不踩踏幼儿小手)(三）师幼相互搭洞,钻洞。 *教师启发:能设计一个老师钻过去的洞洞吗*师幼共同游戏。 三、结束部分*师幼小结,教师观察幼儿的活动量（摸一摸是否出汗）*放松活动，带幼儿活动身体各部位。1