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1、附件 1：大连理工大学课程评估指标体系一、课程评估指标体系说明2二、课程集体信息3三、课程集体评估指标5四、教师个人信息7五、课程个人评估指标9大连理工大学教务处二oo四年三月十八日课程评估指标体系说明1本评估指标体系依据大连理工大学关于开展课程评估的工作意见文 件精神制定而成。2本评估指标体系采取定量评价与定性评价相结合的方法，以提高评价结 果的可靠性与可比性，采用百分制记分。90分者评定等级为A;80 分者评定等级为B； 60分者评定等级为C;60岁5660 岁5155岁4650 岁4145岁3640 岁3135岁30岁学历结构博士（人）硕士（人）教授、副教授为本 科生上课比例（）35岁以
2、下教师有硕 士学位比例（）45岁以下教师有博 士学位比例（）符合岗位资格的 教师比例（）本学期开课师资队伍结构教授、副教授为本 科生上课比例（）35岁以下教师有硕 士学位比例（）45岁以下教师有博 士学位比例（）符合岗位资格的 教师比例（）课程集体信息师 资 队 伍社会兼职（人次）国家级省部级市级其他教学成果（2000 2003 年）获奖（项）获奖级别总数特等奖一等奖二等奖三等奖优秀奖国家级省部级校级鉴定项目共计：项国际领先水平：项国际先进水平：项国内领先水平：项国内先进水平：项编写教材 （部）教材学习指导参考书校内讲义电子出版物教学论文（篇）公开发表会议论文文集教改项目（项）国家级省部级校级
3、其它重点一般科研成果（2000 2003 年）获奖（项）获奖级别总数特等奖一等奖二等奖三等奖优秀奖国家级省部级市级鉴定项目共计：项国际领先水平：项国际先进水平：项国内领先水平：项国内先进水平：项出版专著（部）科研论文共计：篇国外学术刊物：篇国内学术刊物：篇SCI收录：篇EI收录：篇ISTP收录：篇专利共计：项国际发明专利：项国内发明专利：项在研项目（项）国家级省部级市级校级经费总数三、课程集体评估指标级指标二级指标主要观测点评估标准分值(Mi)评价等级（KJA1.0B0.8C0.6D0.4基础课和专业核心课课程负责人具有高级1-1学术水平、教职称，主讲教师具有讲师及以上职称或博课程负责人学水平
4、与教士学位，师德好，学术造诣高，教学能力6分与主讲教师师风范强，教学经验丰富，教学特色鲜明，在国师内本课程领域有一定影响。资教学团队中的教师责任感强、团结协作精队伍1-2教学队伍结构及整体素质知识结构、年 龄结构、职称 结构与人员 配置神好。有合理的知识结构、年龄结构和职 称结构：青年教师（35周岁）中，硕士 60%; 45岁以下教师中，有博士学位 30%；符合岗位资格的教师95%;高、中、4分20初级职称成正态分布；根据课程需要配备1/J1 1 /yJ 11f 1 氏37白 Qb/T丄 i ru曰Li ES分辅导教师。1-3教师教学改革与教学研究教师教研活 动、教改成果 和教学成果教学思想活
5、跃，教学改革有创意；教研活 动推动了教学改革，成效显著，受过省部 级以上教学成果奖励和教学表彰；发表了 高质量的教改教研论文。7分1-4教学队伍建设教授参与本 科教学与中 青年教师培 养教授全部讲授本科生课程；中青年教师的培养计划科学合理，并取得实际效果。3分教材 建 设10分2-1教材及相关资料教材建设与选用主要课程选用获省部级以上奖励或公认水 平较高的教材，并积极选用近三年出版的 教材；积极引进先进、适用的原版教材； 教材的编写、评估和选用制度科学、合理。10分教学 内 容20 分3-1课程内容课程内容设计教学内容新颖，信息量大；及时把教改教 研成果或学科最新发展成果引入教学；课 程内容的
6、基础性与先进性，经典与现代的 关系处理得当。本课程与相关课程内容关 系处理得当。8分3-2教学内容组织与安排教学内容安排理论联系实际，融知识传授、能力培养、 素质教育于一体；课内课外结合；教书育 人效果明显。6分3-3教学改革课程体系与教学内容改革课程体系与教学内容改革思路清晰，措施 得当，效果好。6分教学 方 法 与 手 段15分4-1教学方法多种教学方法的使用及其教学效果灵活运用多种先进的教学方法；根据课程 的特点适当采用双语教学；有利于调动学 生的积极性，培养学生的个性、创新意识， 提高学生的综合素质能力。9分4-2教学手段多种教育技术的应用充分、恰当使用教育技术手段，特别是恰 当使用多
7、媒体授课，同时要在精简授课学 时、激发学生学习兴趣和学习动机、提高 教学效果方面取得实效。6分教学环节15分5-1教学资料教学资料的完整性教案、教学日历、教学大纲完整；每位主讲教师有不断更新的教案、教学日历。6分5-2作业与答疑作业的布置、批改与答疑辅导及时布置作业，批改1/3以上；安排定期 答疑。3分5-3考试环节考试改革及效果考教分离，进行考试改革，注重对学生知 识运用能力的考察，多种方法相结合且效 果好。6分四、教师个人信息课程名称学时学分课程性质 （选项画V）必修限选任选授课对象 （选项画V）一年级二年级三年级四年级五年级教 材 建 设使用教 材名称出版社出版时间采用教 材类型（选项
8、画V）自编选用面向21世纪优秀教材十五规划教材九五规划教材外文原版教学方法与手段 （选项画V）双语有讨论有自学多媒体其它课件网络录像授课课时课堂教学环节完整教案教学日历教学大纲布置作业次数批改作业 （比例）辅导答疑 （次数）考教分离（选项画V）（选项画V考核方法闭卷开卷一纸开卷口试小论文大作业 （次数）其它（选项画V）任 课 教 师 信 息姓名出生年月性别职称学历近三年承 担其它课 程名称社会兼职 （人次）国家级省部级市级其他教学经历从事教学工 作起始时间讲授该课 程次数教学成果（2000 2003 年）获奖（项）获奖级别总数特等奖一等奖二等奖三等奖优秀奖国家级省部级校级任 课 教 师 信 息教学成果（2000 2003 年）鉴定项目共计：项国际领先水平：项国际先进水平：项国内领先水平：项国内先进水平：项编写教材 （部）教材学习指导参考书校内讲义电子出版物教学论文（篇）公开发表会议论文文集教改项目（项）国家级省部级校级
