小学教师教学心得小结五篇

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1、小学教师教学心得小结五篇 小学教师教学心得小结1 一学年的工作在紧张、忙碌又简单愉快的氛围中过去了。总的来说，本学年大家虽忙忙碌碌但也硕果累累。回顾本学期的工作,我校全体师生在上级的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标,扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了必须的成绩,但也存在许多不足之处,现将一年来的工作总结如下: 一、加强师德建设,提高教师业务水平 、我校在本学期中,切实加强学校的师资队伍建设,全面提高教师形象,在学校工作会议上,对教师进行师德教育,培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。 、加强教师的理论及业务水平，透过多

2、媒体课件展示,让教师耳目一新。学习了、德育实效、校本教研、学校发展与反思等理论实践相结合的资料。老师们也听得津津有味，受益匪浅。 3、本学期还组织教师进行读书活动。期初制定计划,列出书目，读一本书,写读后感,提高教师的专业发展水平。 4、加强教师业务培训学习。教导处及教研组根据我校实际状况,制定教师业务培训计划和教研计划,大胆探讨教科研,组织群众备课及各项教研活动。鼓励教师用心撰写论文。 二、强化学生纪律,搞好教学工作 、我校大队部对各班实行量化管理，期末进行先进班级评比。每一天有值日老师及值日生检查各班的纪律、卫生等状况,每周对各班进行一次量化，并对优秀班级颁发“流动红旗”。大大增强了学生的

3、自律意识和班级体荣誉感,班风校风更加严谨。 2、大队部还组织手抄报评比,端午节移风易俗等活动。充实了学生的课余文化生活,提高了学生的素质和潜力。 、教学是学校的中心工作,为抓好学校的教学工作,提高教学质量,我校采取了以下措施: ()组织教师学习新的教学方式，改变旧的教育观念,提高学生的学习兴趣。 (2)用心抓好后进生转化工作,以“不放下每一个学生”为原则,利用课余时间对学困生进行辅导。个性是毕业班教师,面队压力用心进取，利用休息时间上课，加强对学优生和学困生的教育。 (）教师之间互相交流学习。教师利用课间,经常互相探讨教学中的问题,提高了教师的教学水平和业务潜力。 (4）制定切实可行的教师奖惩

4、制度，激发教师工作的用心性和主动性。学校制定教学常规奖励制度，激励做好教学常规工作。 三、加强学校的安全管理,创造良好的教学环境 1、全体师生牢固树立“安全第一,预防为主”的思想，学校与教师签定了职责书,做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。 、透过观看安全教育光盘、办板报、悬挂安全教育挂图、召开主题班会等多种形式对学生进行安全教育,增强学生的安全防范意识。 3、安全员隔周进行安全教育讲话,并做好记录。个性是今年的“手足口病”高发季节,制定应急预案、发放表格等,确保卫生工作顺利进行。 总之，一年来，学校各方面工作都取得了必须的成绩，但还存在许多不足之处,在新的学年里,我们要吸取经验、查找不足

5、，克服困难,提高教学质量，全面提高师生素质，为我校完美的明天努力奋斗! 小学教师教学心得小结2 回顾这一年度的语文教学工作，既忙碌,又充实。本着“以人为本”的教育教学理念，全身心地投入到教学中，较好的完成了教学任务，现将具体工作总结如下： 一、培养学生良好的学习习惯,为学生的良性发展奠定基础 1、继续培养学生良好的学习习惯 针对学生的好胜心强的特点，实行竞争评优机制，评选出学习认真的好学生为班级之星,在班会及校讯通上进行表扬鼓励,以此促进学生自觉的学习,逐渐养成良好的学习习惯。每天的早读时间,安排两位“小老师”负责读书,带领八个小组长进行监督检查,大大提高了早读的读书效率,同时也培养了他们的自

6、我管理能力。 2、教学生学会学习 “授之以鱼,不如授之以渔”,教学生学会预习,学会听课,学会做作业。每学一篇新课文之前，根据课文内容进行常规预习，搜集相关资料,补充对课文内容的介绍。刚开始有一些同学不知道怎样预习,我就请预习做得好的同学讲自己的经验,对这些同学是很大的促进。有有部置就要有检查,及时的检查对学生的学习是最有力的监督。“该说是就说”，“该听时就听”,“该写时就写”，认真听课，积极思考,随时记录，这是对听者的要求。对学生的作业从格式到内容进行规范，提高作业美观度,班级中涌现出来了许多书写清楚认真的同学。 二、提高课堂效率 、注重新课的导入 “兴趣是的老师”,在教学中,注重激发和培养学

7、生的学习兴趣。在导入新课中,让学生一上课就置身于一种轻松和谐的氛围中,我就要根据不同的课型，设计不同的导入方式,时而讲个故事,时而围绕课题发问采用激发兴趣，设计悬念等形式更好地激起了学生的求知欲。 2、鼓励学生积极探究,发展求异思维能力 在语文教学中，阅读者对语言意义,语言情感,语言技巧的感悟,在很大程度上与学生的生活经历，知识积累，理解水平有关。为此,教学中,引导学生仁者见仁，智者见智，大胆交流,在交流中完善提高。此时老师的及时鼓励，巧妙点拨,会引起学生思维火花的碰撞,得到语言的升华和灵性的开发。 三、加强作文能力的训练 作文水平是语文综合能力的体现，从字、词到句、段、篇,都会展现出语文学习

8、、积累、运用的能力。教学中，充分发挥文本作用，一单元作文教学为主，围绕本单元的主题,在学习单元中的课文时就注意引导学生把握例文的精彩之处。在引导学生写作时就有理有据,有了很好的示范,就能点燃学生创作灵感的火花。 注重作文的修改，“好作文是改出来的”,学生写好作文后，先有自己修改,再以小组为单位交流修改，与此同时提出要求,学生结合要求再次对自己的作文进行修改,完成后誊写有老师评改,在反馈给学生,使学生清晰地明白自己的习作的得失,这样经过训练后,大部分同学的作文布局合理，选材准确,语句通顺,极少有错别字,作文水平大大提高。 四、加强培优补差工作,全面促进学生发展 为了促进每一位学生能在原有基础上都

9、有所提高,我着重“抓两头,带中间”，注重培养优生帮助差生。在班级中开展“扶贫帮困”的活动，激励学困生树立信心，课内多给他们创造机会,课外耐心辅导,以此激起他们学习的兴趣。同时及时与家长沟通,取得家长的支持,监督学生认真完成家庭作业,由班干部们对背诵，基础作业进行及时检查,帮助学困生尽量缩小与同学们的差距。 本年度里,我不断更新教学理念，严格要求自己，时刻注意汲取他人之长，弥补自己之短,认真的做好了语文教学工作,较好的完成了教学任务。同时亦有不足之处,如,对学生语汇积累方面虽狠抓落实，但成效并不显著；学生的阅读能力和口语表达能力存在很大差异；知识运用上不够灵活；书写差等等,在今后的教学中须加强这

10、些方面的培养训练,不断吸取经验教训，做到收放自如。 小学教师教学心得小结 今年我担任了二年级的班主任。面对那一个个活泼、好动的孩子,如何让他们健康、快乐地成长,积极主动地投入到学习中呢这是我所思索的，在实践中我也想了不少办法,做了以下一些努力。 一、真诚、耐心，培养学生良好的习惯 低年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的重要问题。我认为，良好的习惯是学习的基础。因而,在了解每位学生的基础上,我从小事抓起,注重培养学生养成良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。 我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些，不能做哪些

11、;在班内开展“星星争章”活动，每周定时评比，表彰先进，以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。并且,在班中选拔出合适的学生担任班干部,进行培养、指导,鼓励他们做好带头工作,协助教师完成一些工作,如:早读,自习，等。同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”,平时要有足够的耐心、诚心引导学生，期待他们的进步。 二、关爱、赏识，真诚为友 每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解,被尊重。在新课改的背景下,教师更不能居高临下地逼视孩子,也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，平等地进行交流,倾听孩子的诉说，尊重孩子的选择,分享孩子的快乐。一位教育家曾指

12、出,教育的奥秘就在于坚信孩子“行”。我首先对每个学生进行全面了解，经常同他们个别谈心，从学习、心理、家庭等处了解学生。 班中有一个叫_的小朋友，妈妈不在身边,爸爸又忙于生意。由于今年才刚转入我们班。刚开始学习他有一些不适应,并常对爸爸说:我读书肯定读不好，别的小朋友都有爸爸、妈妈教,我没人教。我了解情况后多次找她谈心，帮助他,关心她,渐渐地她对学习树立了信心,学习比以前更认真了，学习成绩也逐步提高。 三、做好后进生的转化工作 我们这个班,后进生的人数挺多。因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦,态度上不粗暴。要用自己对差生

13、的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如:在课堂上不要紧紧盯着优等生,应多给后进生创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导,多与家长联系,争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境,同时也促进班级的整体发展。 四、把握尺度,爱中有严 意大利着名教育家蒙台梭利曾写到：“道德的营养和精神的中毒对人们心灵的危害,正如身体的营养不良对身体的危害一样。”班里有几个很聪明,但非常调皮的小男孩。对于他们身上出现的不良行为，我没掉以轻心,听之任之，更不会因其学习成绩好而包容、姑息。一次，班里几个平常成绩、表现都不错的学生搞恶作剧。我得知后

14、,立即找他们谈心，讲道理,并严厉地批评了他们。从那以后,这些同学也逐渐学会严格要求自己，学习上也有了更大的进步。 做好班主任工作,不是一件容易的事,这年度虽然自觉想了不少办法,下了不少功夫，但效果却并不明显。我想只有在今后的实践中再接再厉,努力把工作做得更好。 小学教师教学心得小结 在工作中我们以素质教育为目标，以德育工作为先导,以爱国主义为主旋律，以日常行为规范为抓手,寓德育教育于丰富多彩的活动之中,提高学生的素质，结合学生实际,坚持求真务实的工作作风。我们圆满地完成了本年度的德育工作任务取得了良好的效果,现把德育工作回顾如下: 本年度我们所做的主要工作及成绩有： 一、加强理论学习和德育实践

15、研究 组织教师学习新课改,注重教学中的德育渗透,加强对学生心理健康的关注和教育。 二、开展多种形式的主题教育活动 1、爱国主义教育 本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。 2、安全法制教育 加强安全知识的宣讲教育,开展了系列宣传教育活动,如黑板报，专题广播等,学生受到良好的教育。 、环保教育 通过宣传窗、国旗下讲话、班会课、广播站积极宣传环保的重要意义,教育学生从身边做起，从小事做起,树立良好的环保意识。 4、文明礼仪教育 本学年,我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼仪教育。以新的中小学守则、小学生日常行为规范为内容,制定了新的班级评比细则，开展“文明班级评比”活动,以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地,帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。 5、开展活动 开展了“学雷锋”“感恩母亲”“光辉的旗帜”“欢庆六一”等主题活动,培养了孩子热心助人、感