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1、化学第一单元知识点绪言1、化学的定义：化学是一门研究物质的_、_、_以及_的科学。2、化学的目的：研究自然界已经存在的_及其_，还要根据需要_和_自然界不存在的新物质。3、_和_等科学家的研究，得出物质是由原子和分子构成，分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础。4、1896年，_发现元素周期规律并编制出元素周期表。第一单元1、物理变化： _，如汽油挥发、铁水铸成锅、蜡烛受热熔化等；其常见现象为物质的形状、状态等发生变换。2、化学变化：_，又叫_，如木炭燃烧、铁生锈等；其常见现象为发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀等。3、物理变化和化学变化的联系：化学变化中一定伴随物理变化，而物理变化中不
2、一定发生化学变化。4、化学性质：只有在化学变化过程中才能表现出来的性质。例如：可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性、热稳定性、酸性、碱性等。如铁能在潮湿的空气中生成铁锈，铜能在潮湿的空气中生成铜绿，碳燃烧生成二氧化碳并发光、放热等。5、物理性质：物质不需要_就表现出来的性质。颜色、_、_、_、_、沸点、密度等都属于物理性质。6、化学是一门以_为基础的科学。7、观察实验现象的程序：（1）、变化前：关注物质的_，如颜色、状态、气味、_、_、_、_； （2）、变化中：关注物质的_，如是否发光、放热、颜色怎样变化、是否有气泡产生、产生的气体是否有气味、有什么颜色的沉淀产生等；（3）、变化后：关注生成
3、物质的颜色、状态、气味，描述实验时应注意语言清晰、准确，先说现象后得结论8、对蜡烛及其燃烧的探究（1）、蜡烛燃烧前：侧重观察蜡烛颜色、状态、形状、硬度、气味，将蜡烛放入水中，它会浮在水面，说明它的_比水的要小。（2）、点燃蜡烛 1、 蜡烛的火焰分为_层，分别是_、_、_，其中_的温度最高。2、 倒罩在火焰上方的干燥杯内壁有水珠生成，说明蜡烛燃烧有_生成。3、 倒罩在火焰上方的带有澄清石灰水润湿内壁的烧杯变模糊，说明蜡烛燃烧有_生成。（3）、熄灭蜡烛：有白烟冒出，用火柴可以点燃刚熄灭时的白烟。9、人体吸入的空气和呼出的气体的探究（1）、向瓶子滴入数滴澄清的石灰水。装有空气的瓶子无明显现象，而装有
4、人体呼出的气体的瓶子变浑浊。说明人体呼出的气体含有的_比空气的要_。（2）、将燃着的小木条插入瓶子。装有空气的瓶子中的小木条继续燃烧，而装有人体呼出的气体的瓶子中的小木条熄灭。说明人体呼出的气体含有的_比空气的要_。（3）、放在空气中的玻璃片无明显现象，而被对着呼气的玻璃片有水珠生成。说明人体呼出的气体含有的_比空气的要_。10、药品取用（1）、使用化学药品要做到“三不”：_；_；不得尝任何药品的味道。（2）、取用化学药品要做到节约：严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量，按最少量原则取用药品（液体为_，固体为_）。（3）、实验用的药品要做到“三不”：_；_；更不要拿出实验室。11、
5、固体药品的取用（1）、_或_应用药匙或纸槽。“一斜二送三直立”。（2）、_或密度大地金属颗粒可用_夹取。“一横二放三慢竖”。12、液体药品的取用（1）、少量液体可用_取用，向指定容器中滴入时，应在容器的正上方垂直滴入。注意：胶头滴管不能倒放、乱放、平放，应放在指定位置；滴加时，不要伸入仪器内，一般要做到悬空垂直四不要（2）、从细口瓶倒取试液时，应把瓶塞拿下，_在桌上；倒液体时，瓶上的标签应_，以防止瓶口残留的药液流下来腐蚀标签，同时使瓶口_试管口或仪器口。13、量筒的使用使用量筒时，量筒必须_，视线要与_保持水平，再读出液体的体积。读数时，采用仰视的方法，会使读数_；采用俯视的方法，会使读数_
6、。14、物质的加热（1）、加热工具：最常用酒精灯，有时需要用喷灯进行高温加热。酒精灯火焰分为外焰、内焰、焰心三部分。加热时应把需要加热物质放在外焰部分，酒精灯内的酒精不能超过其容积的2/3。（2）、可以直接加热的仪器：试管、蒸发皿、坩埚等（3）、可以加热但必须垫上石棉瓦的仪器：烧杯、烧瓶等（4）、不能加热的仪器：量筒、集气瓶、漏斗等（5）、给试管里药品加热时，应先进行_（在火焰上来回移动试管，对已固定的试管，可移动酒精灯），然后对准药品_加热。给试管里的固体加热时，一般试管口应_；给试管里的液体加热，应使试管倾斜一定角度（约45）,同时注意试管内液体不能超过试管容积的1/3。加热时切不可让试管口朝着自己和有人的方向。15、玻璃仪器的洗涤一般用试管刷刷洗，当仪器内壁附有的水既_，也_，表示容器已洗干净。洗净的玻璃仪器应放在指定位置。
