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1、苏教版科学五年级上册第一-五单元试卷1、发光的物体叫做（ ）。2、（ ）、（ ）、（ ）等是光源；（ ）、（ ）不是光源。3、光源分为（ ）和（ ）。4、光在同一种物质中，是沿（ ）行进的。5、2000多年前，中国古代的学者（ ）发现了一个有趣的现象光从窗户上的小孔射进来，会在对面的墙上形成外面景物的（ ）。这种现象被称为（ ）。6、小孔成像的原理是（ ）；所以小孔成的像（ ）。7、当光线照射到（ ）、（ ）、（ ）的表面后会（ ），这种现象叫（ ）。8、几乎每样东西都可以反射光，越（ ）的表面，反射效果越好。9、（ ）是最好的（ ）。 10、镜子中的影像与实际物体是（ ）的。11、两面镜子的
2、夹角（ ），出现的影像就（ ）。12、可以用两面（ ）制作一架潜望镜。13、（ ）和（ ）利用了（ ）的原理。14、（ ）中的影像是（ ）的，（ ）中的影像是（ ）的。15、（ ）从一种透明物体进入另一种透明物体时，（ ）会在（ ）上发生（ ），这种现象叫（ ）。16、（ ）和（ ）都是根据（ ）的原理制成的。17、中间厚、边缘薄的透明镜片叫（ ）；中间薄、边缘厚的透明镜片叫（ ）。8、（ ）有（ ）作用；（ ）有（ ）作用。19、（ ）能使光线（ ），（ ）能使光线（ ）。20、（ ）能使物体在屏上成倒立的像；（ ）不能。21、放大镜和老花镜的镜片都是（ ）；近视眼镜的镜片是（ ）。22、（
3、 ）是中间厚、边缘薄的透明体，与凸透镜相似，所以是天然的（ ）。23、用一个凹透镜，一个凸透镜做成的望远镜看到的是（ ）。24、用两个度数不同的凸透镜做成的望远镜看到的是（ ）。25、彩虹是由（ ）、( )、( )、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）七种颜色组成的。26、空气中的（ ）使阳光发生折射，形成（ ）。我们可以（ ）喷水制造彩虹。27、白色的太阳光由（ ）构成；在一定条件下，七色光又能合成（ ）。28、1666年，（ ）科学家（ ）在暗室中，让阳光通过（ ）折射到墙上，结果太阳光被分解成七种颜色的光。29、阳光可以被分解为（ ）、( )、( )、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）七色光。30
4、、白光是由色光组成的。如果想得到某种（ ），可以用这种颜色的玻璃纸把其他颜色的光（ ）掉。1、一个简单电路要由（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四部分组成。2、连接灯泡的导线两端应分别接在电池的（ ）和（ ）上，形成（ ）的通路，灯泡才会亮起来。3、开关的作用是（ ）。4、只能使用（ ）实验，不能从插座接电。5、利用（ 、 、 ）组合成一个（ ），检验连接在两条导线间的物品能否使（ ）通过。6、（ ）的物体叫（ ）；（ ）的物体叫（ ）。7、常见的导体有：各种金属（ 、 、 、 、 等）；酸、碱、盐的水溶液（ 、 等）；人体；大地；自然界的水；盐水；湿木头8、常见的绝缘体有：塑料（ ）；橡胶（ ）
5、；玻璃；陶瓷；干燥的木头；木铅笔等。9、避免触电的方法有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。10、通过（ ），看小灯泡亮不亮，判断电线是否连着。利用这个检测器可以检测暗盒里的电路。11、探测暗盒里的电路时，小灯泡不亮（ ）；小灯泡亮了 （ ）；小灯泡变暗了 （ ），但增加了用电器；小灯泡变亮了（ ）。12、常见的磁铁有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。13、磁铁有两个（ ）指向北的一端叫做（ ），用（ ）表示；指向南的一端叫做（ ）用（）表示。14、磁铁的性质有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ 、 ）等。15、（ ）是我国的四大发明之一，战国的时候被称为（ ） 。16、用（ ）在缝衣针上沿（
6、 ）摩擦几十次，就做成了（ ）。17、消去缝衣针磁性的方法有：（ ）、（ ）、（ ）18、指南针总是一头指南，一头指北，是因为：地球本身就是一个巨大的（ ），（ ）吸磁铁的（ ），（ ）吸磁铁的（ ）。19、磁铁在生活中的应用有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。20、在通电状态下具有磁性的装置叫（ ）；它由（ ）、( )、（ ）三部分组成。21（ ）的制作方法是：把导线按照一个方向缠绕在大铁钉上，再接通电路。22、给电磁铁通电时有（ ），切断电流后（ ）。23、电磁铁的磁力大小与（ ）、（ ）有关。24改变电磁铁的（ ）或（ ），可以改变电磁铁的（ ）。25、电磁铁和
7、永久磁铁的相同点是：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。26、电磁铁和永久磁铁的不同点是：电磁铁的（ ）、（ ）和（ ）可以控制和改变，磁铁却不可以。1、因为运动时身体需要消耗大量的氧气、养料，所以运动会使（ ）和（ ）迅速加快；休息后心跳呼吸又会慢慢恢复。2、心跳、呼吸的快慢和（ ）有关。3、人在安静状态下，一般每分钟呼吸（ ）左右，心跳（ ）左右。4、呼吸器官包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。5、呼吸让我们吸进富有（ ）的空气，呼出体内产生的（ ）。6、可以用（ ）来比较吸进的空气和呼出的气体有什么不同；（ ）能够使澄清石灰水变浑浊，说明呼出的气体中含有大量的（ ）。7、我们
8、要呼吸是因为：人体必须利用大量的（ ）把一切营养物质转化为可供人体直接吸收的东西，同时需要把体内产生的（ ）及时排出体外。8、（ ）是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。肺活量越大，呼吸功能越强。9、一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是你的（ ）。10、测肺活量的方法： 11、肺活量大对健康的好处是：能为身体提供足够多的（ ），能够胜任比较大的体能消耗任务。12、保护呼吸器官的方法有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。13、（ ）和（ ）是人体的血液循环器官。14、心脏的形状像（ ）；大小和自己的（ ）差不多；位于（ ），在胸骨后面，肋骨内侧。15、（ ）就是心脏的（ ）。心脏每（
9、、 ），我们就会感觉到一次心跳。16、每分钟的心跳次数和脉搏次数（ ）。17、（ ）是人体的（“ ”），推动血液在血管里不停地循环流动。18、（ ）相当于（“ ”），人体通过血液循环，把肺吸进的（ ）、小肠吸收的（ ）带给身体各部分，又把身体各部分产生的（ ）和（ ）运走，交给肺和排泄器官排出体外。19、保护心脏的方法有：（ ）、（ ）、（ ）。1、（ ）就是在观察的基础上进行思考，合理地说明事物变化的（ ）、事物之间的（ ），或者是事物发展的规律。2.做出正确解释，需要有充分的（ ），利用（ ），进行合理思考。3、（ ）不一定就是（ ），它可能正确，也可能不正确。4、许多科学结论就是令人信服的（ ），它们是科学家长期观察、调查、实验、分析、思考并不断修改完善的结果。5、颜色的三原色是（ ）、（ ）、（ ）；光的三原色是：（ ）、（ ）、（ ）。6、对发生在吸水纸上颜色分解的解释是：7、科学家对“人眼是如何看到东西的”解释：毕达哥拉斯 ；柏拉图 ；亚里士多德 ；托勒密 。阿尔哈曾 。8、（ ）能方便我们解释（ ）的事物以及事物之间的关系。页码 / 总页数
