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1、小说荒芜阅读附答案 荒芜老张的儿子在城里混得不错，买了楼房，接老张到城里，让老张享享福，老张高快乐兴地跟儿子进了城。进了城的老张快乐没几天，就郁闷了。不是儿子媳妇对他不好，不好能接他进城吗？也不是他们看不惯他多年养成的习惯：饭前便后不洗手，晚上不洗脸不刷牙就上床，而是老张自个儿郁闷了。儿子问郁闷的老张：爹，咋了？哪儿不舒服？ 老张一声叹息：没不舒服。儿子就笑了： 没不舒服你愁眉苦脸唉声叹气的？老张就又一声叹息：这城里有什么好啊？哪儿都是硬邦邦的，连地气都接不上，连点泥土味都没有。儿子就解释说：干净嘛，你想闻泥土的味，楼下不是有花池嘛。老张就哼了一声：那也叫泥土？巴掌大的一块地儿，况且，哪有一朵
2、花，净是杂草。儿子说：这院子是大家的，不是自家的，谁肯花钱种花啊！这楼区现在还没物业，花池子不荒着还能咋的？老张眼睛就一亮说：那我收拾收拾种点菜行不？儿子一愣，犹犹豫豫地说：应该行吧。老张立刻下搂，手脚并用，片刻就把杂草去除干净了。又去买了一把小铲子，细细地把泥土翻了一遍，就去买了小白菜、水萝卜的种子。老张炽热朝天忙碌着的时候，很多住户都围了过来，看老张忙碌，有些惊奇，网老张做什么。老张乐呵呵地说：种菜。住户们一怔，摇着头笑，冲老张儿子住的楼层指指点点，嘀嘀咕咕的。老张听不清他们说什么，也朝儿子住的楼层看，儿予在阳台上看到住户们指指点点，就冲老张喊：爹，你快上来吧！老张回应道：快了，这就种完了
3、。儿子的声音就高了起来：爹，你快上来吧！老张嘴上应着：完了，完 了。 手上仍不停忙乎。儿子很快出现在老张面前，拽起老张说：上楼吧，吃饭了。老张拍了拍手说：都种下了。用不了几天，这菜就出来了！儿于拽老张的手劲很大，几手是把老张拖上了楼。老张不快乐地说：你用则大的劲儿执我千什么？ 儿子说：我不该让你在花池子里种菜。老张说，我在花池子里种菜怎么 了？荒着也是荒着；要不闷死我了。儿子就苦笑着说：你没看那些人栺指点点的吗？ 老张说：看到了，他们嘀咕什么呀，也听不清。 指定说我和你儿媳妇对你不好，不给你买菜吃，逼你去种菜。什么？他们怎么能这么想呢？不行！我得下去跟他们说一说。老张气得就要往下走，儿子一把拽
4、住他：别去了，你去说，他们又该以为是我逼着你去跟他们解释的呢，你儿子媳妇在他们眼中可就成了恶男刁妇了。老张直跺脚：他们怎么能这么想呢！这可咋办哪？儿子叹口气说：别再下去管你种的菜了。老张就十分痛苦地说了一句：不论了，不能让你们受委屈。老张没想到种的菜自己不论了，老天爷倒是管上了，一天一场小雨，他种的小白菜、水萝卜很滋润地冒出了头，蓬勃地生长起来。一看菜苗都出来了，老张坐不住了，偷偷下楼，侍弄起来。在老张的侍弄下，花池子里的小白茉、水萝卜长得葱绿一片，老张的心情也郁郁葱葱的。花池子里的菜可以吃了，老张在楼下晃荡了一天，告诉每一个进门出门的住户： 要吃小菜就可以薅啊！可他们都只对老张笑笑，没有人去
5、薅菜，老张就很郁闷地上了。儿子回来了。儿子的手绿绿的，沾满了菜汁。儿子的脸青青的，没有一丝好声气。老张看看儿子的手，又看看儿子的脸，跑到阳台上往下着，就着到花池子里的小白菜、 水萝卜都被薅出来，它们鲜嫩的身躯支离破碎，惨不忍赌。老张的心口猛地被撞击了一下，痛痛的。老张转回头看看儿子问道：他们又说什么了？我让他们吃菜随便薅的啊！儿子气急败坏地冲老张喊了一句：这花池子是大家的，不是咱们家的菜园子。老张的心里轰然一声，抹了一把脸说：还是荒着好。荒着，人心就不都慌了。7以下对小说思想内容和艺术手法赏析不正确的两项是4分A老张在城里住着不快乐，并不是儿子和儿媳对他不好，主要是看不惯邻居们胡乱猜疑，乱咬舌
6、根。B老张花池种菜，邻居指点嘀咕，最终儿子薅菜毁菜；从中可以看出儿子虽然是老张的亲儿子，但是，儿子、邻居们与老张在某些观念上的确不一样。C小说采用顺序的表达方式，围绕老张种菜一事展开冲突：情节波折，具有吸引力；故事具有启人思考的魅力。D小说主要通过正面描写来刻画老张，不仅有语言描写、动作描写，还有心理描写和外貌描写；运用侧面描写来表现住户们。E小说采用戛然而止的结尾方式，高潮就是结尾；这样的结尾引人深思，让人感受到人心的荒芜。8小说为什么用荒芜来作标题？请结合文章内容简答。6分任意3点9邻居们在内心深处是怎样看待老张种菜这件事的？作者借此想叙述的主题是什么？请结合小说内容简要分析、探究。4分参
7、考答案74分AD每项2分：A邻居们胡乱猜疑，乱咬舌根错，D外貌描写 错86分4点答出任意3点即可 1 荒芜一语双关，外表指花池荒芜的小区环境1分，更暗示人们内心的荒芜。1分 2推动情节开展，为老张种菜作铺垫：1分老张眼见花地荒芜，进而想改变荒芜的现状，最后发现人心更加荒芜。1分 3烘托人物：用环境的荒芜和邻居们内心的荒芜来烘托老张的淳朴。2分 4艺术效果：引起读者思考，有利于揭示主题。2分94分 1内心：不相信老张的淳朴 和真诚，反以为他爱占廉价和虚伪。2分其它合理也可 2主题：表现出在城市化过程初期，人们之间陌生、隔膜、相互猜疑的现象。1分 反映了作者对生活方式环境重大转换中的人际关系的关注、思考。1分 其它合理也可.
