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1、一夜的工作一、文章从哪几方面具体介绍总理的？表达了作者怎样的情感？文章通过介绍总理（ ）和（ ），表达了作者对总理（ ）的思想感情。二、读句子，说说你从中体会到什么。我走进总理的办公室。那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。 他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。 “花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。”从画线句看花生米的数量到底有没有增加?说明什么？三、本文从（ ）和（ ）两个方面叙述了周总理一夜工作的情况。
2、写“工作劳苦”叙述了（ ）、（ ）、（ ）这几个方面的具体事例，写“生活简朴”具体叙述了（ ）、（ ）这两个方面的具体事例。四、一夜的工作一文，作者运用了对比的写法，文中将高大的高大的宫殿式的房子和（ ）对比；工作量如此之大和（ ）对比；让别人抓紧时间休息跟（ ）对比；工作如此繁重和（ ）对比；抒发了作者对周总理（ ）的思想感情。五、文章最后两个自然段两次说“这就是我们的总理”，重复吗？为什么？这不是重复，而是用了反复的修辞手法，是发自内心的肺腑之言，起到了画龙点睛的作用，再次表达了作者对周总理深深的崇敬和爱戴之情。六、阅读资料周总理的一天时间：1974年3月26日至27日（此时已身患重病）下
3、午三时 起床下午四时 与尼雷尔会谈（五楼）晚七时 陪餐晚十时 政治局会议晨二时半 约民航同志开会晨七时 办公中午十二时 去东郊迎接西哈努克亲王和王后下午两时 休息从这份记录，我们可以看出，周总理这一天仅仅只休息（ ）小时。用下列词语写一段话，谈谈自己阅读一夜的工作和周总理一天后的体会。日里万机 简单 虽然但是 一丝不苟 爱戴 忘我穷人1、穷人是 国作家 写的，课文记述了 的故事。赞美了桑娜和渔夫他们 的美好品质。2、课文通过对 的描写和对人物 、 的描写，刻画了栩栩如生的人物形象。3、课文第一自然段中的 描写，表现出桑娜的 。而文中细致的 描写，表现了桑娜既 又 的矛盾心理，刻画了一个 的穷苦
4、劳动妇女形象。（一）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”（二）渔夫皱( zu zhu)起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得（ di d ）把他们抱过来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。1、“熬”是生字，用音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ）；用部首查
5、字法查（ ）部，再查（ ）画。“熬”是 的意思，说明了2、根据原文的意思，给下列词语换个意思相近的词（3分）严肃（ ） 忧虑（ ） 一动不动（ ）3、用“ ”画出描写渔夫神情的词语，用“ ”画出描写渔夫动作的词语。（1分）4、给带点的字选择正确的读音，并打上“”。（1分）5、“桑娜拉开了帐子”，渔夫又会说些什么呢？请你发挥合理的想象，写下渔夫的话。（注意：要尽量模仿作家的文笔，让你写的句子也生动、吸引人）（3分）6、读了这篇文章，你会对桑娜夫妇说些什么呢？（3分）答： 7、“嗯，是个问题！”这里的“问题”指的是8联系上下文解释词语忐忑不安： 自作自受： 9、通过第一段文字中对桑娜的 和 描写，
6、我们可以感受到 三、课外阅读 高贵的施舍 一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。” 乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我！” 母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？” 乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气
7、（chun）如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。 母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。 乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。 母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。” 母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。” 乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地（j）一躬，就上路了。 过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。 我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？” 母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都
8、一样。” 我嘟着嘴说：“那就不要搬了。” 母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。” 此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。 几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。 老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐；因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。” 母亲说：“这是你自己干出来的。” 独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。 母亲说：“我们不能接受你的照顾。” “为什么？” “因为我们一家人个个都有两只手。” 老板坚持说：“我已经替你们买好房子了。” 母亲笑笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。” 1、注音或写汉字 气chun（ ）如牛 j（ ）了一躬 西装革履（ ） 衣袖（ ） 2.写出下列词语的反义词： 高贵 慷慨 3.母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？ 4.文中的“我”请求母亲，不要乞丐搬砖头了，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了”母亲这句话的意思是什么？ 5.读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个的人？请简要概括。 6如何理解“高贵的施舍”这个标题？
