《三查三评自查报告5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三查三评自查报告5篇.docx（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 三查三评自查报告5篇 我身为一名人民教师十年以来，在上级的正确领导下，在阅历丰富的同事们的悉心指导和关怀、帮忙下，自己在业务上取得了较大的进步，但在近段时间开展的“三查三评”活动中，深感缺乏之处也还不少，为了好好地总结过去，利于今后把教学工作开展得更好，的确有必要检查一下自己的缺乏。 我认为我的缺乏之处主要表现在以下几个方面： 一、在教育教学工作中 有时候不能公平公正地对待学生，把自己摆在大大高于学生的地位上师生之间缺乏民主、公平的良好气氛，如对成绩较差的学生，或多或少地存在不重视的现象。间或显露出态度简洁、粗暴的教育方式，使师生之间有肯定的对立心情，阻碍了教育工作的顺当开展。还有就是不太注
2、意家访这个重要环节，家校联系沟通少。教学方法创新不够，课堂效率有待于进一步提高。 二、在教学治理工作中 作为教育教学的我，治理理念、治理艺术没能与时俱进，存在着深入课堂检查催促指导不够、对一些问题处理不够力的弊端。在整顿班风班纪时，由于方法不够好，所取得的实效性不大。班级的规章制度还不够完善，须在进一步完善制度的根底上，提高制度治理的实效性。 三、在自我作风中 为了在自己所带的班上熬炼一局部学生干部，有时把班级纪录甚至作业都放手让他们自己去治理。至今对于这种运作方式，我也不知道 是否恰当，主要疑虑在于可怕有人认为我是在偷懒。不过，经过我的观看发觉，班上的学生干部在一每天地进步。 四、在业务学习
3、中 作为教师我觉察没有精深的业务学问，是很难在教育这片领域有所成就的。我没有高文凭，没有较好的写作力量，在教育这片领域里要制造一片属于自己的蓝天就需要付出更多的艰辛。 五、其他方面 如：对自己要求不高 以前，我凡事随自然，没有刻意去追求什么，没有给自己定一个什么目标，并朝着这个目标努力，使得自己比上缺乏，比下有余。通过学习，我又振作起来，不断学习，不断总结。对自己提出了更高的要求。今后我将连续努力，加强素养学习，加强师德师风学习，力争把教学工作做得更好，成为多数学生心目中的好教师！ 三查三评自查报告2 师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：
4、“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥榜样、表率作用，留意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，领先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以干净的仪表影响人，以和气的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱惜人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。 教师的素养直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素养的培育。因此，师德 ,不是简洁的说教，而是一种精神表达，一种深厚的学问内涵和文化品位的”表达!师德需要培育，需要教育，更需要的是每位教师的自我修
5、养!用自身的典范作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。 作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、端详自己。 1、 加强学习 依法执教 首先，社会在进展，学问在更新，学问容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论学问的学习，汲取新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我熟悉到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，悄悄无闻的付出。并自觉遵守教师法，以它为准则，时刻提示自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。 2、爱岗敬业 教书育人 我喜爱教育，喜爱自己所从
6、事的工作，喜爱我们的学校。因此，不管在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、仔细备课的根底上，不断探究，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录 。 3、喜爱学生 和谐进展 关怀、喜爱孩子是教师最根本的天职。在每次的活动中，我都要以敬重孩子、喜爱孩子为动身点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，急躁教育，不挖苦，挖苦，卑视，不体罚和变相体罚，使孩子们开心健壮地成长。 4、注意小节 修炼人格 教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作
7、用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，由于孩子眼中的教师都是详细的，而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以，我要时刻牢记-从我做起，从小事做起，从今日做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。 5、敬重家长 效劳家长 家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要准时与家长沟通，仔细听取家长意见和建议，取得支持和协作，不指责、责怪家长。并且在语言沟通中，要平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任你。 6、廉洁从教，不谋私利 自觉抵抗社会不良风气影响，不对幼儿进展有偿补课和收取额外的酬劳。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进展有偿家教。 总之，这次的自查活动真似一场准时
8、雨，让我们在这物欲横流的社会，不被金钱蒙蔽、利欲熏心，使我们永久保持一方净土。正如叶圣陶先生所说“千教万教，仔细求真，千教万教学做真人”。 三查三评自查报告3 我，身为一名青年教师，十四年来，在上级的正确领导下，在阅历丰富的同事们的悉心指导、关怀和帮忙下，本学期我仔细进展师德师风的学习，对比教师法和中小学教师职业道德标准的要求，仔细地剖析了自身存在的问题仔细进展自查自摆，找准存在的问题，开展批判与自我批判，取长补短，克制缺点并渐渐提高了自己。 首先，喜爱教育，下决心献身教育。以从事教育工作为荣，以献身教育事业为乐，自觉地用新时期党的教育方针武装头脑，用科教兴国战略激奋自我，在市场经济不断深入的
9、现实面前，树立正确的人生观、教育观、质量观和人才观，将教师作为终身职业，孜孜以求，勤奋耕耘，在平凡的教书育人工作中，做出不平凡的业绩，无愧于人类灵魂工程师称号。 其次、在日常工作中，有时候不能公平公正地对待学生，把自己摆在高于学生的地位上，师生之间缺乏民主、公平的良好气氛，如对成绩较差的学生，或多或少地存在不重视的现象。间或显露出态度简洁、粗暴的教育方式，使师生之间有肯定的对立心情，阻碍了教育工作的顺当开展。还有就是不太注意家访这个重要环节，家校联系沟通少。究竟“爱惜学生，教书育人。”是我的天职呀！教师教育的对象是学生，其主要任务是教学，而教学过程是教书和育人严密结合的过程。面对市场竞争日益剧
10、烈的动态，教师要擅长把握学生思想，用爱心开启学生心灵的窗户，主动与学生沟通，和谐相处；要敬重学生人格，教育和引导学生学会做人，学会生存，学会学习，学会创业；要用一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切的效劳思想，善待学生、宽容学生、理解学生；要用自己的品德、人格熏染学生、陶冶学生、唤醒学生。将“教书育人”贯穿于教学实践的全过程，为社会培育高素养人才。 第三，屈原呼号：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”我，作为青年教师的我，也总是在“求索”之路上！古人曾云，“授人以鱼，只供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷。”尤其在“面对现代化，面对世界，面对将来”方针指导下，教师肩负着培育新世纪人才的重托，
11、肯定要学会用面对世界的胆识和超前的眼光改革教育。教学方法创新不够，课堂效率有待于进一步提高。从自身教学实践中，逐步摸索并形成拥有自我创新意识的教学方法体系，使得学生主动参加教学实践活动，独立思索，标新立异，运用已学的学问，既解决实际问题，又发觉新知，于相互切磋中实现学问的飞跃，充分发挥学生自己的内在潜力，到达终身受益的目的。在业务学习中，作为教师我觉察没有精深的业务学问，是很难在教育这片领域有所成就的。我没有高文凭，没有较好的写作力量，在教育这片领域里，要制造一片属于自己的蓝天，就需要付出更多的艰辛啊！ 第四、我凡事顺其自然，没有刻意去追求什么，没有给自己定下一个什么目标，并朝着这个目标努力，
12、总觉得自己嘛：比上缺乏，比下有余。通过学习，我又振作起来，不断学习，不断总结。对自己提出了更高的要求。终身学习，活到老学到老，不断适应时代进展变化的需要。社会进展已证明，现代化的社会将是信息社会，是科学学问不断进展、不断扩大、不断更新的社会。教师自身除搞好专业教学外，还要积极参与业余进修深造，从而在理论学问和社会实践活动中进一步提高力量。教师只有拥有广博的学问储藏和精深的专业技能，课堂教学过程中才能旁征博引，游刃有余，变传统教育的重教、重知、重灌为素养教育的重学、重思、重乐，以适应教育体制的转轨变型。 总之，严谨的教风，是一种强有力的教育因素；良好的师德，是教书育人的一种动力；不懈的钻研，是通
13、达专业精神的唯一途径啊！我要努力加强素养学习，努力加强师德师风学习，连续努力把教学工作做得更好，成为我的学生心目中的“好教师”!再努力把自己打造成良师，更好完成“传道授业解惑”这一宏大而艰难的任务，托起明天的太阳！ 三查三评自查报告4 通过本次三查三评活动，使我深刻地熟悉到教师工作作风整顿的重要性，在此我就我个人在学习活动中发觉的问题做自我剖析： 一、工作表现 1、本人从教以来，仔细贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习,根据、,严格要求自己,奉公守法,做一个懂法守法的公民。 2、爱岗敬业 ，无私奉献。 始终以来我都仔细、公平的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻留意
14、学生的思想动态，做到准时发觉准时订正，从未传播过对学生有害的思想。和学生心心相连，敬重学生的个体差异，不挖苦、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生。 3、严谨治学。 仔细讨论业务，不断学习新学问，探究教育教学规律，改良教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。敬重同志，相互学习、相互帮忙、发扬奉献精神，自觉抵抗社会不良风气影响。 4、团结协作。 和同事良好合作，虚心慎重，敬重同事，虚心向他们学习，共同争论，探究教学规律。 5、为人师表。作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注意自己的言行举止，以身作则，言行全都。在平常工作和生活中，以榜样对学生做出表率。外出
15、学校、留意自己的形象，不参与任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提示自己要严于律已，保持良好的生活习惯。 二、自己还存在着诸多缺乏及缘由: （一）教研力度不够。只是在本校听听课,评评课,只抓课堂教学,没有把教学阅历总结下来,很少写教研论文;只做井底之蛙,没有走出学习,究其缘由,教学任务重,时间少,写作水平低,不擅长积存. （二）在专业根本功的训练中缺乏自觉性与主动性，总是给自己找借口，由此导致了自己的力量在原地踏步甚至是滑坡。 (三) 教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入讨论,导致教学过程中消失许多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度.其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够. 三、 针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下： 1、深化自己的专业学问，提高教育理论。不断地像其他前辈请教，探究新学问，改良自己的教学方法，提高专业学问的运用力量。
