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1、八年级五六单元文言文测试及答案(一) 林尽水源，便有一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出。得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣
2、人随 其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 11解释下列加点词(3分) 桑竹之属( 类 ) 具答之(详细 ) 乃不知有汉(竟 然 ) 处处志之(作标记 ) 寻病终( 不久 ) 无问津者(渡口 ) 12翻译下面的句了(4分) 黄发垂髫并怡然自乐。 率妻子邑人来此绝境。 13概括第2段文字的主要内容。(3分) 村中人与渔人的问答 14“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”这句话中没有交代渔人的答话，试说说渔人是怎样回答的。(4分) 渔人详细地告诉了他们从秦至晋这段历史上发生的事。 15说说“此人一一为具言所闻，皆叹惋”一句在中心思想和文
3、章的结构上的表达作用。(3分) 表明这里与世隔绝，反衬外面世界的动荡与黑暗，表现中心主旨，在结构上总结上文又照应前文“避秦时乱”。 16“诣太守，说如此”这句话中的“如此”包括哪些内容?(3分) 沿途所见，洞中所见，村人的招待等 (二) 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之 ， ，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 17这是一篇 的骈体散文，借莲表达了自己的人格追求。（ A ） (2分) A托物言志 B借景
4、抒情 C叙事明理 D寓情于理 18解释下面句子中加点词的含义。(2分) 水陆草木之花，可爱者盛蕃 蕃：多 菊之爱，陶后鲜有闻 鲜：少 19将文章中空缺的语句填上。(2分) 20把下面句子译成现代汉语。(4分) 可远观而不可亵玩焉。 牡丹之爱，宜乎众矣。 21文章表达了作者怎样的思想感情?(3分) 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？5、请将文段中所缺的句子填写完整。（3分）6、解释下列词语。（4分）、名 著名、出名斯 这白丁 没有学问
5、的人 案牍 官府的公文7、用“/”标出下列句子朗读的节奏。（2分）无/丝竹之乱耳 水/不在深8、用原文语句回答。（2分）“陋室”所以不陋的原因是惟吾德馨。与“陋室”主人交往的人都是鸿儒。描写“陋室”环境的句子是苔痕上阶绿，草色入帘青。9、本文表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。（2分）10、请写出你的居室（无论是你自己独居的小天地，还是和家人、亲戚或同学合住的一室）最值得你骄傲的地方，并简要的点明理由。（3分）言之成理即可（二）（21分）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货
6、恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。11、请将文章的空白处按照原文填写完整。（2分）12、解释下列句中加点的字。（6分）不独亲其亲 _ 矜、寡、孤、独、废疾者_谋闭而不兴_外户而不闭_不独子其子_货恶其弃于地也_13、从文中找出两个通假字并解释。（4分）与通举，解释：举荐，推荐矜通鳏，解释：老而无妻的人14、将下列句子译成现代汉语。（6分）使老有所终，壮有所用，幼有所长。要使老年人能终其天年，中年人能为社会效力。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。憎恶那种在共同劳动中不肯尽力的行为，总要不为私利而劳动
7、。15、试简要概述“大同”社会的三个基本特征。（3分）人人都能得到全社会的关爱人人都能安居乐业物尽其用，人尽其力舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬蓬覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可粒粒数也
8、。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。16、请将文段中的空白处填上诗句。（2分）17、判断下列句子后面的括号内对“之”所指代对象说明的正误。（3分）箬蓬覆之（指代“船舱”）（）闭之（指代“小窗”）（）石青糁之（指代“一种青色颜料”）（X）18、解释下列加点词在句中的意思。（3分）中峨冠而多髯者为东坡戴着高高的帽子袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。举；相似、类似19、将下列句子译成现代汉语。（6分）尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。他曾经送给我一个用果核雕成的小船，刻的是苏轼泛舟于赤
9、壁。 其人视端容寂，若听茶声然。那个人的眼睛正看着茶壶，神色平静，好像在听烧茶的声音。21、找出摘录文段中含有的两个通假字，并解释。（2分）“诎”通“屈”，弯曲；“衡”通“横”，与“竖”相对。22、把下列句子译成现代汉语，比较一下，古今在数词的说法上有什么不同。（6分）苏、黄共阅一手卷。苏、黄二人一起观看一幅书画的横幅长卷。舟尾横卧一楫_船尾横放着一只船桨。古今不同点：古代汉语表数量时，不用量词23、第一段文字写出了核舟的两点奇妙之处，请你用自己的话概括出这两点内容。（2分）体积小容量大_24、简答：雕刻家把苏轼赤壁赋、后赤壁赋中的名句刻在船舱左右的小窗上有什么作用？（2分）通过读者的想象力，
10、暗示主人公此刻正“游于赤壁之下”。印证了核舟的主题“大苏泛赤壁”（一）语段点将每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾温，以此夸能。1下列对选文理解有误的一项是（C ）A选文是描写人在“势极雄豪”的江潮上活动的场面。B选文在习俗的记述上较多铺陈、显得内容充实。C选文描绘了江潮的壮观，使人惊叹不已。D联系上文对江潮的描写，再
11、想像人的活动与汹涌江潮交织一起的景象，多么惊心动魄，令人心驰神往。2下面是对第一段文字的理解，不正确的一项是（D ）A这一段可分三层，写出了水军训练检阅的三个阶段。B“并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。”此句大意是：“同时有骑着马、摇着旗、举着枪、挥舞着大刀在水面上的，像在平地上行走一样。”C“倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。”是描写在江上点放烟炮的情景。其中“倏尔”：指刹那间。“水爆”：指在水面点放的烟炮。“略不相睹”：指彼此全都看不见了。“略”与下文“略不沾湿”的“略”字同义。D“烟消波静，则一舸无迹”意思是：点放五色烟炮满江，及烟收炮息，就有一只船不见了，可能是被烧
12、掉而沉没了。3.下面各句中的“而”表转折的一项是（B ） A 溯迎而上 B 而旗尾略不沾湿 C 随波而逝 D 则玉城雪岭际天而来5.选出加点字意义相同的一项（C ）A为：自既望以至十八日为盛 仅有“敌船”为火所焚B天：天下之伟观也 吞天沃日C百：艨艟数百 腾身百变D而：溯迎而上 而僦赁看幕观潮阅读练习题答案6. 选出加点字意义不同的一项（C ）A天下之伟观也 势极雄豪B则一舸无迹 仅有“敌船”为火所焚C吴儿善泅者数百 溯迎而上D分列两岸 江干上下十余里间7将下面句子译成现代汉语。A倏尔黄烟四起，人物略不相睹B吴儿善泅者数百，皆披发文身译：_。崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
13、是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”1阅读课文，把下列句子译成现代汉语。 （1）余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。我撑一只小船，拥披着毛皮衣，围着火炉，独自往湖心亭赏雪去。（2）天与云与山与水，上下一白。天与云与山与水连成一片，上下全是白色。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。见了我，大喜过望，说：“湖里怎么还有这位先生?”拉着我一起喝酒。我勉强喝了三大杯后与他们作别。 （3）舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”划船的伙计喃喃地说：“别说相公发痴了，还有跟相公一样痴的人哩!”
