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1、守信教案守信教案守信教案守信教案教学目的1、正确、流利地朗读课文，能读出人物的不同语气，通过朗读深化理解课文内容，将朗读教学和阅读理解严密地结合起来。2、理解“志同道合”、“投缘”、“风尘仆仆”等词语的意思，结合相关语言训练，深化领会词语的要义。1、感悟文章蕴涵的深化道理，懂得人与人之间交往应该讲信誉。教学重点：正确、流利地朗读课文，能读出人物的不同语气，联络文本，理解词语的意思。教学难点：感悟文章蕴涵的深化道理，懂得人与人之间交往应该讲信誉。 教学过程设计一、提醒课题今天我们一起学习第8课守信，谁会读课题？指导读课题 理解守信的意思。二、学习课文第一、二节1、课文主要写了两个人物，他们是 板
2、书：范式 张劭2、课文的第1、2节介绍了他们的情况。他们之间关系怎样？用文中词语说说。指名读 读后理解：志同道合 板书：志同道合志：志向；道：意见。 “志同道合”是指 投缘：情意相合板书：投缘 缘的笔顺 训练：范式、张劭两人怎样志同道合，非常投缘呢？读书时，郊游时，休息时，再读1、2节，指导读要读出两人是好朋友，注意“志同道合”、“投缘” 齐读，声音要整齐。三、学习课文第三节1、过渡：一天，范式和张劭因为各自家中有事要暂时分别，这真是难舍难分啊！范式对张劭作了一个严肃而认真的承诺，也是他俩的一个约定。出示第三节课文中哪个词语表达了这个意思？板书：郑重承诺他的承诺是什么？从文中找出句子，并用用直
3、线画出。大声地读出来。 出示句子重点理解：拜见红色出示练习练习：句中划线的词语可以换成“参见、探望、看望”等词吗？为什么？拜见拜会；通常指看望老师、长辈等。参见文中指以一定的礼节进见，多指见师长等。探望多指远道看望。看望到长辈或亲友处问候起居情况等。因为范式是去拜会张邵的父母，对长辈或地位高的人应该用“拜见”。2、指导读：谁能郑重地读一读范式的承诺，自由读 同桌对读 指导重点：是否“郑重”这是这件事情的起因： 什么时候两年前， 谁和谁 范式和张邵什么事分手时约定两年后相见。四、学习课文第四、五节1、过渡：事情又是怎样开展的呢？转眼两年过去了，张劭 把好朋友范式要来作客的事告诉了母亲。板书： 母
4、亲说话练习：他对母亲说：出示他的话听了张劭的话母亲有点疑心、不相信、疑惑 板书：疑心2、出示母亲的话 她说指导读母亲的话 读出疑心的语气母亲疑心的理由有两点：一是：_时间太长_ 二是：_路途遥远_3、母亲的疑心有一定的道理 ， 对于母亲的疑心， 张劭是怎样答复母亲的话的？出示句子读比拟句子，哪句好，为什么？试着读出语气张劭非常肯定地说：“范式是个很讲信誉的人，他一定不会践约的。” 张劭说：“范式是个很讲信誉的人，他不会践约的。”指导朗读：因为张邵坚信范式一定不会践约，所以他的语气是坚决的，肯定的。引读：当张邵告诉母亲母亲本来是疑心的，女生读她说红色字但张邵是那样肯定而坚决，男生读他非常肯定地说
5、看到张绍坚决的态度，最终母亲同意了儿子的看法，女生读她说 小结：可见张劭和范式是 志同道合的好朋友 非常投缘的好朋友五、学习课文第六节为了迎接好朋友的到来，张绍忙开了，出示第六、七节他把 生：屋里屋外清扫干净，然后到村口去生等候自己的好朋友了。他的朋友如约来了吗？出示句子：只见笔直平坦的大道上，一个风尘仆仆的行人正在急急赶路。 张邵迎上前去一看，果然是好朋友范式。和意料的一样，非常惊喜。果然 板书：如期赴约 出示：因为范式离张劭家有_，一路赶来，非常辛苦，所以说是_ 范式所有的辛苦劳累都是为了？3想象说话：范式一边风尘仆仆地赶路，一边 想： 。指名2人 所以，尽管非常劳累，他却仍走得很急“急急
6、赶路”变红 。急着要去见张邵。 读句子老朋友相见，两个人都很冲动，你看他们出示句子：他俩冲动地拥抱在一起，欢喜得不知说什么好。此时此刻， 对于老朋友的重逢，对于老朋友的守信，他们已经不能用言语来表达自己冲动的心情了。 他们真不愧是一对 的朋友。正是因为彼此的守信，他们的友谊也更深沉了。 再读句子：他俩冲动地拥抱在一起，欢喜得不知说什么好。读出惊喜、读出冲动、读出两个人的友谊。两年后，张邵告诉了母亲，他和范式之间的 生约定，而范式也生如约赶来了。这就是事情的经过。六、学习课文第七、八节范式和张邵手拉手来到家中，拜见了张邵的父母 。老师引读： 指导读张劭父母的话看到如此情深意重的两兄弟，张劭的父母
7、有一些感受出示句子： 范式这孩子，真是个守信的好少年啊 ！看到 不远千里赶来的范式，张劭的父母有一点感触看到范式是这样懂得礼貌、说话算话，张劭的父母百般感慨 有一些感受 有一点感触 这就叫做“感概”， 板书：感慨张绍的父母看到范式和张邵分别已经整整两年，他的家乡有远在千里之外，一般的人，相约的话会忘个一干二净，而范式却如期赴约，正如孔子所说：与朋友要言而有信。范式的行为不仅深深地感动了张绍的父母，而且他们感触很深，发出由衷的感慨张绍带着范式回到家中拜见了自己的父母 。这就是事情的结果这件事情从起因、经过、结果三局部把范式守信的故事告诉了我们。七、总结1、父母感慨范式是一个守信的孩子，那么只是范式守信吗？张邵也是一个守信的孩子。2、串读课文两年前 ，当两人分手时 ，范式郑重承诺：两年后，当张绍告诉母亲他们的约定时，母亲却很疑心，她说当张邵非常肯定地说母亲才相信，她说那一天，张邵把，然后又到只见笔直平坦的大道上，那就是他的好朋友。他们两个人都没有忘记两年前的约定，所以说他俩都是是啊，说话算数、信守承诺是一种美德，希望我们每个同学都要做到生在老实守信、守信、说话算话、说到做到讨论：是不是无论什么情况下都要讲老实守信？板书：8、守 信第 页 共 页
