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1、2022关于小学信息技术教学工作计划集合六篇 2022关于小学信息技术教学工作计划集合六篇1（1206字）班级分析这个学期，我主要负责三年级(2)班的信息技术教学工作，情景和上个学期相适，我必须发扬上个学期总结的一些比较好的经验，把精力放在提高自我的教学方法和教学技巧上。这个阶段的学生都是接触电脑课不久，电脑的操作还不是很熟练。可是学生对电脑课的兴趣比较浓，热情比较高。所以，教师要抓住这点优势，让学生学得开心，寓教于乐。教材分析本册是浙江摄影出版社出版的小学信息技术系列教材的第二册。本册共15课，其中心资料是在写字板中输入中英文。本册从资料上来分可分为三单元。第1课和第2课教材主要介绍了Win
2、dows中窗口的介绍以及桌面的设计。第二单元从第3课至第8课，主要是介绍了键盘这个新伙伴，强调了键盘上一些常用键的功能和使用，以及如何正确地使用键盘，如何在写字板中输入英文。第三单元从第9课至第15课，主要学习中文的输入，介绍用电脑来写作，突出电脑的好处，书写不用墨水，修改不用橡皮，美化不用颜料。教学目标小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。经过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的本事，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问
3、题，负职责地使用信息技术;培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。小学阶段的教学目标主要有：1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、能够经过与他人合作的方式学习和使用信息技术，学会使用与学生认识水平相符的多媒体资源进行学习。4、初步学会使用网络获取信息、与他人沟通;能够有意识地利用网络资源进行学习、发展个人的爱好和兴趣。5、明白应负职责地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和职责意识。6、在条件具备
4、的情景下，初步了解计算机程序设计的一些简单知识。教学措施本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手实践是最主要的。教学进度表(略)2022关于小学信息技术教学工作计划集合六篇2（576字）四年级的信息技术：1、学习操作系统Windows XP的相关知识和操作技巧，包括：窗口知识，文件的管理，认识键盘的按键，掌握正确的打字指法。2、掌握上网浏览网页的操作，学会下载文字和图片。3、学会使用Word进行简单的排版_。五年级的信息技术：学习制作电脑小报，熟练掌握Word软件的使用技巧，提高软件的操作水平。四年级体
5、育：1、学习希望风帆广播体操，做到动作到位，达到锻炼身体的目的。2、学习立定跳远、助跑跳远。3、学习投垒球、篮球。4、学习跳高。三年级的科学：1、教会学生如何了解我们自己的身体，知道我们身体的各个部分的名称和功能。2、认识植物的品种，学会如何观察植物的外表，以及学会仔细观察植物的生长过程。3、了解水的有关知识。4、了解大米的种类和米饭、淀粉的知识。2022关于小学信息技术教学工作计划集合六篇3（2216字）第一单元儿歌一首首word基础篇第1课巧巧嘴，巧巧手输入并保存（2课时）教学目的：学会word的启动，文字的输入和文件的保存，了解文字的复制和粘贴教学重点：文件的保存指导意见：展示优美作品以
6、激发兴趣。教师上机演示，学生操作。第2课穿花衣设置格式（2课时）教学目的：学会对文字格式进行设置（段落，字体，字号，文字颜色等）教学难点：段落格式的设置指导意见：让学生首先自己尝试格式工具栏中的各种工具，最后教师进行总结第3课儿歌小作者另存文件（1课时）教学目的：掌握如何分页，学会如何另存文件。指导意见：让学生明白保存和另存为的区别。第4课儿歌配画插入图片（1课时）教学目的：让学生掌握插入图片的两种方法，学会对图片进行格式设置教学难点：图片格式的设置指导意见：课前教师应准备好图片素材第5课我的儿歌集插入艺术字（2课时）教学目的：学会插入艺术字，学会插入页眉和页脚，了解打印预览。教学难点：插入页
7、眉和页脚。指导意见：教师提出制作要求，让学生自由发挥。第6课儿歌朗诵大赛录制声音（2课时）教学目的：学会使用windows中的录音机录制声音，并会保存成文件。了解其他可以录制声音的设备。教学难点：录制声音指导意见：需要在上课前准备好录音时所需要的设备，综合利用本单元知识创作自己的作品进行评比。第二单元红灯停，绿灯行word提高篇第7课熙熙攘攘插入表格及网上浏览（2课时）教学目的：学会插入表格，认识浏览器并能上网浏览信息查找资料。教学重点：表格的插入指导意见：教师首先提出任务，学生按要求上网查找相关数据，并绘制出表格。第8课一慢二看三通过插入文本框（2课时）教学目的：学会插入文本框，并会对文本框
8、进行属性设置，掌握页面设置。教学重点：文本框的属性指导意见：教师讲授制作方法，学生自由发挥。第9课禁止通行绘制图形（2课时）教学目的：让学生学会用绘图工具栏中的工具绘制简单图形。指导意见：让学生自己探索绘图工具栏的用法。第10课交通安全宣传栏搜索引擎（3课时）教学目的：学会利用搜索引擎在网上查找资料，掌握IE浏览器工具栏的用法。了解常用的搜索引擎。指导意见：提供好的搜索引擎的网址，让学生多上机实践。第11课交通部长收发送Email（2课时）教学目的：知道如何进入新邮件窗口，会发送新邮件。了解电子信箱的格式。教学重点：发送新邮件。指导意见：教师课前准备一个邮箱，用于学生上课使用，利用本单元所学知
9、识，进行综合练习。第三单元电脑发烧友网络篇第12课信息宝库使用网络获取信息（1课时）教学目的：学会输入网址浏览网页，了解超链接的概念。指导意见：多上机练习。第13课享用免费资源申请电子邮箱（2课时）教学目的：掌握在雅虎上申请电子邮箱的方法。学会登陆论坛发布信息。指导意见：多上机练习。第14课网上来信收发电子邮件及附件（2课时）教学目的：学会接受，发送，阅读，回复电子邮件。并会在邮件中夹带附件。教学难点：在邮件中夹带附件。指导意见：可以让班里的学生互相发送和接受邮件，在实际中应用，他们更易掌握。第15课你怎样上网保存网页（1课时）教学目的：掌握保存网页的方法，练习发送Email和网上搜索。教学重
10、点：保存网页。指导意见：多上机练习，熟能生巧。第16课得意之作压缩文件（2课时）教学目的：学会用WinZip压缩和解压缩文件夹，并能下载邮件中的附件。指导意见：教师应首先示范操作，待学生基本看懂后再上机实践。第四单元小动漫迷的建议综合任务（3课时）教学目的：利用网络查找相关的图片和文字资料，用WORD整理查找到的资料并通过Email发送。指导意见：本单元内容少，但综合性强，应给学生足够的时间上机实践。2022关于小学信息技术教学工作计划集合六篇4（1118字）一、学生情况分析1、任教班级学生学科学习情况（好、中、差）分析。2、学困生情况分析（含学困生名单、现状和学习困难原因分析）。（新接任的班
11、级，本栏目内容的填写可在开学的第一周内完成。）本人担任三年级，四年级，五年级、六年级信息技术课的教学任务，其中基础好的学生不多，中等生共有81人，学困生共有39人，所任班级学生的学习情况不一，学困生基础差在学习上懒惰、怕动手动脑。学困生差因分析：学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，注意力不集中，不记笔记，课后不复习。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强巩固，对信息技术开始有些兴趣，以后兴趣越来越淡，不知任何知识要想学好都要付出辛勤与汗水。二、教学目的1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。2、质量目标。3、知识目标、能力目标和情意目标。（1）知识与技能要求掌握的初步知识。三年
12、级主要是操作系统的基础知识；四年级主要是画图和LOGO作图；五年级主要是表格和图像的简单编辑；六年级是了解PowerPoint启动与退出、PowerPoint的界面组成；掌握演示文稿的建立、打开、保存；掌握设施模板的应用、幻灯片背景的设置；掌握PowerPoint的五种视图模式的切换；掌握插入文本框及文本的编辑；掌握插入与编辑图片文件；掌握观看幻灯片放映与设置放映方式；掌握幻灯片演示效果的设置（动画、声音、切换）等。（2）过程与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获
13、取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基矗(3)情感态度与价值观：通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。2022关于小学信息技术教学工作计划集合六篇5（1275字）一、学情分析三年级学生刚接触信息技术这门课程，大部分学生家中配备
14、了计算机，对计算机并不陌生，但操作并不规范，但用以玩游戏居多，所以要进行深一层次的辅导。二、本学期教学的主要任务和目的要求1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。4、能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，初步学会用计算机处理文字、图形的技能，养成当好的计算机使用习惯和责任意识。三、教材分析本学期使用的教材主要为海南出版社和三环出版社的海南省中小学信息技术课本，教材的优点是一些技巧方面介绍的比较详细，制作比较精美，缺点是整合的内容比较少技术方面介绍的过多。所以，在教学过程中教师会适当的插入的小学信息技术的教学内容，取其精华，去其糟。四、教学重、难点1、了解计算机的用处，激发学生学习信息技术的兴趣。2、鼠标的指向、单击、双击、拖动操作。3、能通过关闭按钮关闭窗口。4、通过游戏，使学生有兴趣地掌握鼠标的基本操作。
