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1、一年级语文上册语文教学总结本文具有广泛通用性,欢迎各位亲根据自己的实际需要参考借鉴。 本学期,我任教一年级的语文,能认真贯彻党的教育方针,热爱教育事业,把教书育人作为自我的天职。以下是我整理了关于一年级语文上册语文教学总结,一起来看看吧! 语文教学总结一年级1 不知不觉，202年的最终一个学期即将结束,意味着本学年的教学工作也接近了尾声,这一年来,我勤勤恳恳，不断总结教学经验教训,特就20_年的工作做出了如下总结: 一、政治思想方面: 本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。本人一向在各方面严格要求自我，努力地提高自我,以
2、便使自我更快地适应社会发展的形势。经过阅读很多的道德修养书籍，勇于解剖自我，分析自我,正视自我,提高自身素质。 本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。进取参加学校、市教研室和组里的各种会议;能根据学科特点,经过自我订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导；热爱教育事业,把自我的精力、本事全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局,团结协作,面临小升初，任务艰巨，为了整体利益，我们进取协调、灵活安排，受到学生的欢迎,并获得了很好的统考成绩,顺利完成
3、了各项任务 二、教育教学本事 首先，能认真把握教材把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题本事为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造本事，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮忙学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的本事不断提高。 第二，能把握学生的认知水平和本事。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，到达帮忙学生学会求知、不断发展的目的。第三,尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知本事,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索，共同提高。因而也得到了学生的尊重。 我在教
4、育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情景,我在进取参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,进取开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等本事。另外，本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。 三、出勤方面 本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节俭、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和
5、谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行,毫不松懈地培养自我的综合素质和本事。 四、工作业绩方面 由于本人的不懈努力，学生们取得了长足的提高,在教委和本校的组织的历次考试中,学生的成绩都名列前茅。多篇论文获市县级奖。 语文教学总结一年级2 一年来,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人，为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己,鞭策自己。对自己要求严格，力争
6、在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 在教学工作方面，我争取多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备,我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。 培优辅差是今年教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的
7、信心和激发他们学习的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力,学生得到了全面的发展。 在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样。 语文教学总结一年级3 一年来，认真学习贯彻党的十六大精神，严格遵守中小学教师职业道德规范要求,落实教育局、学校工作部署，
8、以重实际,抓实事，求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机，深化课堂教学改革,认真落实课程计划，落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下: 一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程，构建新课程,尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想,更新观念，丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮
9、课程改革浪潮的洗礼 2、通过学习新的课程标准,使自己逐步领会到一切为了人的发展的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生*性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效
10、果，具体表现在： (一)发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。 2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主,不搞满堂灌，坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。 (二)调动学生的积极性。 在
11、教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学,极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 (三)做好后进生转化工作 作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一
12、直注重从以下几方面抓好后进生转化工作： 、用发展的观点看学生。 应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好，即使不然,也应相信他的明天会比今天好。 2、因势利导，化消极因素为积极因素。 首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点,克服缺点。其次以平常的心态对待:后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。 、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到真诚二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现有假,那么教师所做的一切都会被看作是在演戏.其次做到接受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷
13、漠,错误的想法和指责等，信任他们,鼓励他们自由讨论。最后做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。 三、班主任工作 作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循严要求，高标准的指导方针。 1、思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥小干部的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。 3、经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣,
14、培养刻苦学习的意志，教会学习方法,学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。 4、关心学生身体健康，注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。 5、经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。 通过以上工作,本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变,为今后的教育教学工作打好了基础。 总之,一年来,干了一些工作,也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等,在今后的工作中，我一定要
15、发扬优点,改正不足,扬长避短，争取更大的成绩。 语文教学总结一年级4 数学教学应当有意识、有计划地设计教学活动,引导学生体会数学与现实社会的联系，加强学生的数学应用意识,不断丰富解决问题的策略,提高解决问题的能力。结合有关的教学内容,培养学生如何进行初步的分析、综合、比较、抽象、概括,对简单的问题进行判断、推理、逐步学会有条理、有根据地思考问题，同时注意培养思维的敏捷性和灵活性。在日常学习生活中能撇开事物的具体形象，抽取事物的本质属性，从而获取新的知识。 通过自己在教学过程中积累的点滴经验,结合其他老师的交流,结合新课改的要求，我总结出关于小学三年级数学教学的一些心得与体会: 一、坚持不懈地抓好口算。 1.根据任教班级学生口算情况，制定本学期训练的具体目标。 (1）口算训练的目的不仅是提高学生口算的能力，有针对性的训练又为本册第四、第六单元的学习做好铺垫。 (2)由于第四单元是学习两位数乘一位数笔算乘法，因此在口算训练时可适当增加一些20以内进位加、特殊的口算题,如:25、54、152、15
