学校地震演练方案三篇

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1、学校地震演练方案三篇学校地震演练方案一一、指导思想：落实上级“安全生产月”活动的精神，坚持“预防为主、综合整治、 安全第一”的原则，创建安全和谐校园。为确保学校万一发生破 坏性地 震时，全体师生能迅速地、有秩序地撤离教学楼，最大限度地 减少人员 伤亡。通过地震演练，让全校师生在发生地震时能够采取正 确的方法自 救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，提高师生的安全应急意识。特制 定本校发生地震演练计划。二、防震应急领导小组：组长:XX副组长：XX XX成员：XX、XX、XX、XX三、演练要求：1、演练时间：20XX年XX月XX 日上午XX： 002、全体领导小组成员和师生务必要高度重视，根据布置和

2、安排，落 实每个老师的岗位、职责和学生疏散通道、顺序和集合地点（篮球 场南 部）。3、地震灾害发生或演练，均以广播警报声或应急领导小组成员的呼 喊为警报信号。4、师生听到警报信号后，立即停止上课，关闭办公室、教室所头脑 清醒；反应敏捷、动作迅速。3、领导组、各班主任要仔细检查每一个环节，严密组织好疏散预演练，让所有教职工和幼儿熟悉掌握不同场合、不同地点、不同情 况疏散 逃生的方法、要领、技巧、路线、避险区域。4、领导组在演练开始前要认真查看路线和现场，清除一切杂物，保 证畅通与安全。5、演习前一周，班级老师对幼儿进行防震安全方面的安全教育，包 括发生地震时应如何进行躲避、自救，地震后应如何迅速

3、有序地逃 离现 场至安全地带。6、第一二声警报各班老师要快速组织幼儿做好准备，第三声警报后 疏散开始，要迅速组织幼儿，确保疏散人员安全疏散。7、疏散时要遵循靠右（楼梯间内要靠墙）、冷静、迅捷、秩序的原 则；要保持安静，动作敏捷，行动规范，严禁推拉、冲撞、拥挤; 要遵守 纪律，听从指挥，按规定的路线疏散，不得串线；疏散时要注 意不要靠近 楼梯扶手，要远离篮球架、电线杆、广告牌、树木和围墙 等。演练程序 1、演练总指挥发出演练启动指令。2、信号员发出“警报”第一声信号，进入紧急准备状态。3、信号员发出第二声“警报”信号，所有师生做好疏散准备， 楼上 班级快速组织疏散。4、第一二声“警报”进行准备，

4、第三声“警报”后三楼班级疏散开 始，要迅速组织幼儿，确保疏散人员安全疏散；教职工和幼儿进 入 临时避险区域（幼儿园操场），各班班主任维持秩序、清点人数，并 及时报告总指挥。5、疏散结束后，领导组指挥已疏散到避险区域的教职工和学生 迅速、 有序地进入安全区域，防止发生二次灾害，并做好人员登记、 统计工作。确定无异常后，演练结束，组长指示。、演习领导小组总结反思，将需要改进的方面向全体人员进行 反馈，并监督改正。各班级安全逃生路线根据本园具体情况，为每个班级制定明确的逃生路线，确保每班 老 师牢记路线，并冷静实施。不要等到危险来临的时候，才知道珍惜生命！也不要想着危险离 自 己很远，毕竟去九寨沟游

5、玩的那些人也不知道自己会遇到地震。危机意识要从小教给孩子，遇到危险会自我保护的能力更要从孩 子 学起!有用电设备，随手关门。所有老师马上到达指定岗位，组织学生迅速撤离 教学楼。5、演练过程必须注意安全，学生要听从各楼层负责老师的指挥， 动 作迅速而又不慌不乱，应该排成两路纵队，有秩序地前进，不能争 先恐后、 慌乱奔跑。下楼梯时必须走，在平地上可以有秩序地小跑, 迅速转移到指 定位置。如果有同学跌倒，要尽快扶起来。6、疏散过程中，可以用双手护头，以防被砸伤。7、各楼层负责指挥的老师疏散完所在年级的学生后，跟随所在 年级 的学生立即撤离，路上如有学生摔倒或受伤，马上把他们抬到指 定的集合 地点，各

6、岗位的教师迅速按指定地点分年级集合。8、集合地点：篮球场南部。各班学生到达集中地后，要立即原 地蹲 下，保护头部。集合时每班排二列纵队，学生全体坐下，安静, 班主任在 队伍前面，副班主任在队伍后面。班主任和副班主任迅速清 点人数，报告 王校长。四、学生自救方法、疏散楼梯安排及次序：地震发生时，一般伴有隆隆声、地光及地面抖动。从地震发生到 房屋 倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着冷静, 不要恐惧 慌乱，更不要无目的乱跑，须在学校地震应急工作领导小组 的统一指挥下 开展应急避险。1、地震时室内、外避险听到地震警报后，处于教学楼内的师生立即停止教学活动，告诉 学生 不要慌乱，并指挥学

7、生将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在各自课桌下，靠围墙的学生尽量往里靠。躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护 眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交 叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护 物品遮住头部和颈部。在操场上的师生应该到空旷场地或疏散区去躲避，就地不动蹲下, 用手保护头部，注意避开大建筑物或危险物（如围墙、电线杆等）。2、紧急疏散避险 等到地震结束后，为了防止较大的余震发生，应该立即进行有秩 序地 疏散，到安全的地方去躲避余震。如家长来校接孩子，准许家长到各班班 主任处签字接走学生。有电时，XX迅速准备话筒通过广播发布疏散信号，停电时用喊话 器 或哨

8、声发布疏散信号，全体师生听到疏散的信号后，立即按预定的 路线有 秩序地进行疏散（1）要有顺序地疏散，每班成两路纵队，学生分前后门走，各排一 队，教师可根据班级人数进行安排，离门最近的学生把门固定住，以免门 被关上，影响逃生时间。等所有同学都撤离了，他们才跟在队 伍最后。（2）一楼动作要快，要小跑，迅速撤完，二楼再撤，以此类推。 下楼梯靠右走，楼梯上也是两路纵队，留出位置给抢救队通行。不准在楼 梯或走廊内互相拥挤，楼下的快一点，楼上的慢一点，避免跌倒，发生踩 踏事件。学校地震演练方案二一、指导思想：根据教育局相关规定，以机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定、破坏性地震应急条例等法律法规为依

9、据，为预防和遏制重 特大火灾事故，最大限度地减轻地震灾害可能带来的人员伤亡 和经济损 失，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化管理，以学校法人代表 (校长)为消防避震安全第一责任人，全面落实消防安全、地震避险安全 责任，结合我校实际情况，特制定本应急预案。二、适用范围本校处置消防疏散、防震救灾、突发事件等灾害事件的 应急活动。三、演练目的：为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为加 强 学校的消防安全，预防火灾和地震所造成的危害，保护人、财、物 的安全， 加强学生消防安全知识，提高应对、防范突发地震灾害事件的能力，本着 “预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防火、救灾工作，特

10、制定消防 避震安全应急预案。通过消防避震安全演练，让学 生学到有关的安全防护 知识和避震知识，做到有事不慌、积极应对、 自我保护的目的。四、组织机构：1、指挥部学校成立消防避震安全领导指挥部。总指挥： XXX副总指挥：XXX成员：XXX指挥部职责：(1)平时指导全校灭火和地震避险应急疏散的宣传教育，培训 演练；( 2) 负责学校消防避震领导小组、疏散引导组、后勤保障组、抢 救护 理组协调及组织开展应急疏散、抢险搜救、救护等自救互救工作。(3) 配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。2、疏散引导组教学楼：组长：XXX组员：各班班主任综合楼：组长： XXX 组员：各班班主任岗位职责：(1

11、)、制定学校消防、地震应急疏散平面图和各年级各班疏散路 线 图，利用学校操场、绿地和空旷地带，以方便学生疏散为原则，当火灾和 地震发生时，在校的师生，谁上课谁负责组织学生就地避震并 在震后有序 疏散。( 2)、据学校应急疏散预案，组织开展师生防火、避震、疏散、简单 救护演练。3、后勤保障组组长： XXX成员： XXX 职责：负责通讯联络、道路畅通、电路控制、水源保障。4、抢救护理组组长： XXX成员： XXX 职责： XXX(1)、进行医疗救护(2)、联系急救中心抢救重伤员 (3)、妥善安置受伤师、生的安置工作，做好灾情调查、统计、上报 (指挥部)工作。五、前期准备阶段 XX 月 XX 日至

12、XX 月 X 日为宣传发动和培训阶段。1、学校安全工作领导小组负责制订学校消防安全应急演练预 案，通盘筹划和指挥消防、地震防灾应急避险演练。2、组织教师学习安全预案，并对教师进行消防器材使用培训和 消防 知识讲座。3、落实相关安全措施。学校安全工作领导小组进行学校消防工 作检 查。重点是安全疏散设施管理情况，消防设施、器材维护管理情况，以及 火灾隐患整改，用火、用电安全检查，燃气和电气设备检查 等。4、对学生进行消防避震安全教育。各班级充分运用白板、黑板 报、 宣传窗等不同媒体，以讲座、竞赛、展览等形式向学生宣传开展消防安全 避震教育的意义、应急自护办法等，对学生开展消防知识、避震技能的宣 传

13、教育。教育学生不玩火、不玩电，不触摸有电源标志的器物、不拨弄公 共场所开关，不擅自使用电器。教育学生在火灾和 地震发生时严禁学生跳 楼逃生，不提倡学生参加救火工作。5、班主任网上下载有关防火、救火、地震救人资料，组织学生 学习 有关自我保护知识，开展消防灭火、地震避险自救培训。并进行以班级为 单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生在发生火 灾和地震时，能够做到： 遇事不慌，头脑冷清。 判明情况，思考对策。 积极自救，互帮互助。 听从指挥，有序疏散。大忌：恐慌混乱，相互践踏。6、后勤部门配置好各通道钥匙,教学楼前操场划定安全警戒线，配备和检查相应的消防器材和设备，平时负责管理，

14、让这些器材处于 正常状态。六、应急实战演练阶段。演练时间定为XX月XX 日，由学校演练指挥部临时决定。要求：1、听到报警铃声后，上述人员各就各位，履行好自己的岗位职责。（随 堂教师为第一责任人）2、各班主任（或随堂教师）按学生疏散路线图送学生有条不紊 地向 安全区（操场）疏散，同时要查清现场是否有遗漏人员。其中九年级师生直接从教室疏散到安全区域（教学楼前广场），八三、 八四、七三、七四师生从西楼梯按照顺序迅速疏散到安全区域；八一、八二、七一、七二师生从东楼梯按照顺序迅速疏散到安全 区域，各个楼层楼梯口负责安全的人员分别是：东一层XXX,东二层刘XXX,东三 层XXX； 西一层XXX,西二层XX

15、X,西三层XXX。各班师 生遵照顺序，在 35 分钟内迅速疏散到安全区域，快静齐，不得 有任何延误。3、各班班长协助教师清点本班同学人数，并及时上报给班主任。 班 主任整理并清点本班同学人数，及时上报给抢救护理组组长，由组 长报告 给现场指挥。4、在警报解除前，各组人员协助班主任维持学生在安全区内的 秩序。 警报解除后，各班按次序返回教室。七、总结反思阶段。演练后一周为总结反思阶段，要求参加演练的教师每人撰写一份 消防、地震避险意见建议书或演练心得体会文章，以利学校能进一步 排查安全隐患，制订相应的安全对策，总结经验教训。 学校地震演练方案三活动目的 通过本次活动使全园教师和幼儿了解地震发生的有关知识，学习 地震 发生时的应急避震知识，掌握遇到地震发生最大限度减轻损害的 方 法，从而提高幼儿紧急避险、自救自护和应变的能力。 参加对象全体幼儿及教职员工。组织机构和职责组长：园长。 副组长：园务会成员。成员：各班班主任、保健医。 1、负责制定、落实防震疏散宣传教育方案和计划。 2、负责制定、宣传、落实防震疏散逃生演练方案。3、拟定防震疏散逃生演练的时间和范围。4、负责对防震疏散逃生演练的组织、指挥、协调及各项工作的 检查、 指导。5、负责防震疏散逃生演练后对各项工作的总结及逃生方案的修 改、 宀完善。时间：随机。 演练要求及注