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1、实用安全教育心得体会模板汇编篇 安全教育心得体会篇1 “生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。一人安全,全家幸福;生命至上,安全为天；安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园,成为连接亲朋好友的纽带。通过校园安全整治活动,我再一次深刻的休会到:在安全的问题上,来不得半点麻痹和侥幸,在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前,必须要警于思,合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识,人人讲安全，时时讲安全,事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。 也许不少人会认为,安全只是指
2、身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强,糊里糊涂攀兄弟、结姐妹,既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞义气、惹事端,不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。无论是人身安全还是思想安全,亦或是行为安全,它们都有一个共同的特点,那就是结果的残酷性。交通事故,游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故,轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比
3、体格不健全更可怕。臧克家先生在有的人一诗中写道:“有的人活着,他已经死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗?这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物, 甚至成为危害社会发展的危险物。安全,一直以来都是一个不容忽视的问题。在学校,老师们强调得最多的是安全问题;在家里,家长们说得最多的也是安全问题。可见，安全问题早已深入人心。人的生命只有一次，因此,我们只有加强自身的安全防范意识，才能体现出生命的价值，才能让我们的生活五彩缤纷。 可是,又有多少人真正拥有这样的防范意识呢？一支未熄
4、灭的烟头便让无数的生命结束了。其实人人都知道吸烟是有害健康的，可为什么我国的“烟民”还是在不断的增多呢?有多少人知道，“烟民”的增多将意味着什么?意味着发生火灾的频率又增多了。有的人只为争取那一点点的时间,便不遵守交通规则,就那么一点点的时间又让多少年轻的生命死于车祸；就那么一点点的时间让不计其数的富有朝气,活力的生命停止了呼吸，离开了亲人，也永远的离开了这个美丽的世界。 最近我们都在学习安全知识,通过学习,让我学到了更多的安全知识,比如:在家用电时,应注意安全，家里没人时应关闭所有电源;炒菜时,应注意用气安全,若起火，不能往锅里倒水，应用锅盖盖住,防止火势蔓延;在过马路的时候,应注意交通安全
5、,遵守交通规则;在拨打报警电话时,应按电话里的提示把问题说清楚,说具体,等等。 其实,只要每个人在生活中都多用一点心,做每件事都多想想会造成什么样的后果。这样，这些事故的发生频率将会大大降低,才能使我们的和谐社会真正的和谐、安宁。多用一点爱心对待任何事，就像这首歌唱的一样“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。 安全教育心得体会 篇2 随着高校改革开放深入,大学生的生活空间大大扩展，交流领域也不断拓宽。在校期间,大学生除了进行正常的学习、生活外，还需要走出学校参加各种的社会实践活动。在这种情况下,如果缺乏必要的社会生活知识,尤其是安全知识，势必会导致各种安全问题的发生。因此，加强大学生
6、的安全教育，增强安全意识和自我防范能力，已迫在眉睫、刻不容缓。 近日来,在校园内外发生了许多涉及学生意外伤害事故，究其原因虽然各不相同,但有一个共同点,就是大多数当事学生对事故的发生没有任何心理准备和自我保护意识,面对伤害不知所措。当前大学生自我防范意识和自我保护能力方面，主要存在以下几个方面问题: 一是缺乏社会经验。当代大学生由于从小都是在父母和老师的呵护下长大,没有经受什么挫折，思想比较单纯,对社会上的不良风气和一些坏人坏事不能作理性的认识。由于缺乏社会经验，自我防范能力就相对比较弱，如缺乏保管自己的贵重物品、现金的经验，易于发生财物被盗;缺乏人际交往中的经验,容易上当受骗。也有一些学生在
7、受到不法侵害时,不知道如何保护自己,轻而易举地被一些不法之徒欺骗或威逼利诱。近年来发生的多起女大学生被拐卖、残害的案件就是这方面的活生生的例子。 二是缺乏安全防范意识。一些大学生安全防范意识淡薄，对可能发生的各种安全问题,缺乏必要的重视和警惕,留下了种种影响安全的隐患。如人离不锁门、贵重物品不加妥善保管、随意丢放,导致钱物失窃;有的学生违反宿舍安全管理规定,在宿舍内乱接乱拉电线、违章使用电器、吸烟乱扔烟头等，并由此造成各种安全事故。三是缺乏对社会消极因素的抵御能力。目前,我国正处在一个前所未有的改革开放时期，乘虚而入的西方资产阶级腐朽思想和没落的生活方式，以及“一切向钱看”的极端个人主义、利己
8、主义、享乐主义,对那些涉世不深、阅历不广、缺乏社会经验、良莠不分的青年大学生来说具有极大的诱惑力。有的学生经不起这种诱惑,自觉或不自觉地接受了这些腐朽观念,如有些大学生受拜金主义、享乐主义、极端个人主义思想的影响，经受不住来自社会金钱和好逸恶劳、贪图享乐的诱惑，从贪小便宜、小偷小摸而发展到大肆行窃，害人害己、危害社会，堕落成为社会的罪人；有些大学生在西方“性解放”及淫秽书刊、录像的影响下，奉行“青春不美,死了后悔”的人生哲学，在这种腐朽思想的支配下,便很快成为思想的俘虏。针对上述大学生安全意识和防范能力方面存在的问题和不足，因此,加强大学生安全教育,使广大学生提高警惕,掌握必要的安全知识，可以
9、起到预防犯罪,减少发案的作用。 针对以上存在的问题,我校开展了大学生安全教育,尽可能的减少意外等事故的发生。以下是对我校具体措施的总结与心得: 1。 学校采取有效措施,加强了对大学生的教育力度。在教学上,充分发挥课堂教学的主渠道作用,在有关课程和教学环节中由任课老师结合课程内容实施对学生进行安全教育;在日常教育管理以及各种服务工作中,都必须结合安全方面的内容,适时的对学生进行安全教育,从而形成对安全工作重要性的共识和公众舆论,以利于安全教育与教学活动、课外实践以及管理和服务工作紧密结合起来,使学生安全教育得到广泛而充分的重视。全面教育即安全教育不但要使学生掌握一般的国家安全，网络安全、交通安全
10、、防火、防盗安全等方面常识，也要教育学生遵纪守法,提高警惕，加强防范，珍爱生命，热爱生活,使安全教育真正融入德、智、体全面教育之中。此外,由各班班主任主持开展安全教育的主题班会，明确安全教育的重要性，使同学们从根本上认识到安全教育的重大意义。2。各班班主任采取实践活动，积极到本班学生各个宿舍查看，了解学生具体情况,对安全检查不合格的同学做出具体要求，尽可能的改善宿舍安全情况。具体的对宿舍卫生、刀具管治、乱接乱拉电线、违章使用电器以及电脑的安全使用等问题进行了严格检查,保证学生的生活安全。3。 班级开展安全教育与实践活动。本班班委通过班级讨论,决定对班级安全教育进行实践。其一，由于近期校园发生多
11、起打架斗殴事件,针对事态严重性向全班同学进行安全教育；其二,由于进入夏季,随着天气的炎热,为了避免流行病、传染病等各种卫生安全问题的出现，严格卫生要求,加强班级卫生打扫,尤其对将食物带入教室，乱扔垃圾等问题进行严格处理，改善班级卫生状况,为大家营造安全、良好的学习环境；其三,尽力了解同学具体情况,增加与同学之间的交流,有助于了解到同学学习、生活上存在的问题以及同学之间的矛盾，努力加强同学之间的沟通,用最好的方法解决问题，避免不必要的事情发生;其四，积极发挥本班心理委员的作用,在适当情况下与同学沟通交流，面对炎热的季节以及期末考的压力,使同学能够用轻松的状态、良好的心态来面对生活中的困难与挫折,
12、这也从另一个方面为大学生安全教育作了保证；其五，开展班级娱乐活动,放松身心,减少烦躁感,不仅能够使大家享受生活，而且能够从心理上消除阴影,避免安全问题的发生。 大学生安全教育与大学生学习、生活紧密相连,我们必须认真对待安全教育，把安全教育落到实处，尽可能避免不理智的行为和意外事故发生，为我们的生活与学习营造更好的环境,创建和谐校园。 安全教育心得体会 篇3 加强校园安全管理是学校全体教职员工的共同任务,我们必须把安全工作放在各项工作的首位。强化安全意识，严格管理，牢固树立“安全重于泰山”的思想,认真贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针和“谁主管，谁负责”的原则;时刻对学生进行安全教育,毫不松懈
13、,切实地做好学校安全工作，确保学校财产及师生人身安全、维护社会稳定，为做好教育、教学工作奠定了坚实的基础。通过参加全国中小学、幼儿园校（园）长安全管理远程培训，现结合我校安全工作，谈一些个人看法： 要抓意识,始终绷紧校园安全这条弦。校园安全事故往往具有不可预见性、突发性、群体性,你不知道它会在什么时候,以什么方式出现，而且，一旦发生，就会产生伤害性的后果,给师生安全、给校园稳定与教育和谐造成巨大影响。 虽然近年来,校园安全事故中,由学校负直接安全责任的事件不多,但是涉及学校管理缺失,教育缺位的问题还是存在的。部分事件中的家长就是抓住这一点，提出高额索赔要求,处理过程被动，处理难度加大,有的甚至
14、引发群体性冲击校园、群体性上访等事件。 意识这一道“篱笆”如果一不扎紧，事故这匹“狼”就会乘虚而入。在任何时候，校长始终抓住“安全意识”这条弦,不仅要抓师生的安全意识,更要把自己摆进去,抓自己的安全意识,只有切实提高自己的安全意识,才能真正把安全工作放在管理的第一位，才会在考虑学校管理的时候,在实施教育教学行为的时候,站在安全的角度多想一步。 为了进一步做好安全工作,我校成立安全工作领导机构,切实加强对安全工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程，在安全教育工作中，我校认真实施“一把手”工程,学校校长直接抓,分管副校长具体抓,学校政教处、保卫科以及各部门、班主任具体分工负责组织实施。建立健全
15、安全工作制度,做到分工明确,责任到人,安全工作时时有人抓,处处有人管。 制度保证措施到位。建立安全工作领导责任制和责任追究制。将安全工作列入各处室的目标考核内容，并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。校长、书记对学校安全工作负全责。学校政教处、保卫科、教务处等职能部门的负责人都有自己的明确的安全工作责任。 我们教师的安全工作责任是：()认真执行安全生产和安全防火有关政策、法令及本校各项制度,对本班的各项安全管理和防火工作负责。(2)结合学科、班级特点开展形式多样的安全教育活动,增强学生安全意识。 (3）上课前清点学生人数,对无故不到者
16、应及时通知班主任或家长,课堂上教师不得中途离开教室。 （4)课间要注意观察学生行为动态,发现安全隐患及时处理。 (）在计算机室、实作室及教室上课,要加强对学生的管理,防止学生触摸电器及易燃、易爆、有害物品。室外课要做好学生的安全保护工作。 签订责任书。学校与处室和班主任、教师层层签订责任书,明确各自的职责。每年“五一”、“十一”等长假前后学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作列为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确，责任到人。 不断完善学校安全工作规章制度。建立学校安全工作的各项规章制度，并根据安全工作形势的发展,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制，以及学生管理、领导值班、值周值勤、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。
