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1、初二家长会0参考发言稿一、甲型h1n1病毒使学校没能在开学初召开家长会,可随着时间的推移,我们感遭到确实有必要聚在一起聊聊小孩的事。向学校提出申请后,定于今天召开家长会，欢迎大家的光临。 二、今天的话题有如此几个:1.介绍老师;2各老师介绍学科特点；近四个月来的工作情况;4.班级治理计划；.讨论家长反映较多的征询题；6.家庭教育。 第一项介绍老师：语文老师张京州，教研处主任，安阳市语文学科带头人,从未离开过教学第一线,班主任工作多年,有丰富的教学经历和班主任治理经历,其学生也在不同的工作岗位上担任重要角色。英语老师张玲，安阳市英语学科带头人,三十多年英语教学经历,也具备丰富的班主任治理经历。数
2、学老师王国华,昼锦中学校长，安阳市数学学科带头人，我校优秀青年老师,曾率领上一届毕业生制造五中中考辉煌历史。班主任阎飞，教物理，安阳市骨干老师，中考物理数次全市第一,辅导学生物理竞赛多人次全国一等奖。我们每个人总是以饱满的热情投入工作，以本人的方法去教育学生，用本人的言行去妨碍学生。总体上说,这个班的老师有才能,有经历,有激情,相信在我们的努力下，小孩们会获得好的教育,获得好的成绩。 第二项请各老师介绍学科特点。 第三项近四个月来的工作情况:近四个月来，我感遭到了极大的压力,这个班治理难度太大了,我在我的博客上写有如此一段话,算是对学生的初步认识:这个班的小孩们不明白规矩、不守规矩。不管老师在
3、讲台上怎么样强调纪律、强调听课要求都不起作用，除了怒吼一声,估计不能令整个班安静下来。他们不明白得上课时要端正坐好；不明白得要举手才能发言;不明白得别人发言时应尊重人安静听讲；不明白得遇到不同的观点要谦虚接受互相取长补短而不是嘲弄嘲笑;他们听到本人认为有趣的话题就会跟和本人相隔几个座位的人高声议论。更可气的是老师对某一学生批判时，其别人不是感到可怕而是感到可笑，取笑声此起彼伏。这种情况同意我们谈学习吗？因此,开学到期中考试甚至到如今,我不断在整顿纪律,没有好的纪律保障,什么都谈不来。可喜的是，已经获得效果，如今上课纪律有了明显改善,绝大多数的小孩能够安静坐在座位上。但自习课缺少老师监管的时候,
4、情况还不特别乐观，有七八个学生仍然我行我素,妨碍着整个班级。这四个月来，我也发觉了特别多具有优秀质量的小孩,徐菁、季中豪、周佳鹏、靳欣瑶、冯时、耿可欣、赵珂扬等学习劲头足、工作认真负责，在班里起到了特别好的带头作用;刘昶、陈诺、张春雨、朱浩南等热爱劳动,主动协助其他同学清扫卫生;张晨、刘淼、邱炳彦、李芷欣、于浩、李振耀、张安祺、刘威、王家祥、等同学关怀集体,为了班级荣誉,牺牲小我；杜霄、刘宁、栾奕、王佳佳、杨光夏、赵小凡等尊敬老师，交给的任务能出色完成。 纪律有了提高,我开场和小孩们谈学习。在座的家长中，和我通的人不少,面谈的人也特别多,家长们对小孩的期望值特别高，想小孩不断进步,努力做到最好
5、，我不止一次地听到家长如此跟我说：“我的小孩在小学的时候学习多么的优秀,获得过多少次第一,得到过什么样的荣誉,到了初中如何成如此了。”我在这里想征询征询家长们，你确实理解你的小孩吗，你明白小孩的理想吗，你能精确定位你的小孩吗，你让小孩努力奋斗是为了到达他的理想依然你的理想呢。小学六年和初一一年，是不需要讲究方法的，知识点简单,听课就能处理征询题。可如今呢,学科数量大大增加,各科难度大大提升,不讲究方法是不行的。能找到适宜的学习方法的前提是小孩主动地学习、寻找;而主动学习的前提是有动力、想学习;那怎么样才能去主动学习,这确实是我们双方要共同努力使小孩明白的确立目的。为了使小孩明白目的的意义和作用
6、，我开过屡次班会，从班级目的讲到个人目的,从长远目的讲到近期目的。要求学生依照目的制定实在可行的计划,想方法粘到桌面上，随时能看到并依照计划纠正本人的行为。最初,小孩们做的还能够，可时间长了,卡片从桌面上掉了,计划也从内心掉了。如今我们得重新制定目的和计划了,希望在家里能和小孩好好谈谈，站在平等的角度,听听小孩们的办法。每个人获得成功都不是一帆风顺的,需要坚强的毅力和执着的追求。我请来了上届我已毕业的学生代表,来跟小孩们做报告,又利用班会给小孩们讲荀子的劝学篇，利用升旗大会给小孩们讲坚持确实是成功，这几次会议获得了圆满成功，学生们内心都有触动。 学习要获得成功还有一项确实是错题本的整理,我对学
7、生讲过错题本如何整理，如有时间，周末检查一下小孩错题本，看是否到达要求,留意质和量。 第四项班级治理计划：对小孩坚持正面教育,培养团队精神;留意班级文化建立，构成正确的言论导向；培养学生积极向上的心态，制定详实可行的计划；课堂纪律安静有序;营建浓重的学习气氛；留意体育锻炼,使小孩有个好身体。 第五项讨论家长反映较多的一些征询题。家长们和我谈话时经常能表露出如此一层意思:原来学校老师特别负责任，检查每个学生背记课文情况，背不会的不让走。甚至班主任亲身操刀,英语、政治、历史、生物、地理等统统检查。我不明白这位班主任是不是超人，也不明白这个班主任的成绩是否理想，但我明白，这是个极不负责任的班主任。首
8、先，他对本人家庭不负责,他如此的跟学生耗时间，没有精力照顾家庭,如何能对本人的家庭负责，如何能对本人的小孩负责，连本人的家都不顾的人能以正常心态对待学生？其次,他对学生不负责任，学生在学习过程中确实需要照料，但学生需要的是指引方向和提供方法的导师，而不是全包全管的保姆。如此教出来的学生又会是什么心态，一旦失去监视将是什么后果。这也是为什么同样都是派位生而其他学校中考考不过五中的缘故之一。第二个是作业量征询题,家长们反映小孩作业太少。事实上学习中课堂听讲是关键,作业只是对课堂的一个检验和补充。当小孩在课堂上学会时,并不需要多少作业，相反,课堂上没认真听讲，没完成听课任务,再多的作业也不起作用。老
9、师们布置作业不多，是想让小孩认真地、专心致志地对待作业，收到事半功倍的效果。小孩正在长身体的时候,不合适整天坐在书桌前。所以我们也会考虑适当增加作业量，关于学有余力的学生也能起到拔高的作用。 第六项关于家庭教育:两个话题,一是适应培养。有些人如此说,如今小孩的书本已经看不明白了，当初学的已经忘光了,没方法辅导小孩，我该如何办。这是没有理解家庭教育的含义,在家能学会这些知识还要学校干什么。家庭教育是培养适应为主。教育是学校教育、家庭教育、社会教育共同组成的，缺一不可。家庭教育对小孩品德教育和生活学习适应的养成是任何人、任何学校所无法替代的。家庭是小孩的第一所学校，家长是小孩的第一任老师,父母一言
10、一行深深妨碍着小孩的人生观,世界观,父母是小孩的镜子，小孩在家所学到的一切,包括语言,动作,性格都反映着父母的影子，能够说有什么样的大人就有什么样的小孩。古人说的好:“子不教,父之过；女不教,母之过。”老人说;“3岁看大,7岁看老。”小孩小时好适应的培养是最为关键的。从小孩出生的第一天起,做父母的就应该留意本人的一些言行、举止,由于小孩的天生模拟才能特别强。我们做父母就担负起小孩第一任老师的责任。比方说小孩在幼儿园的时候就背“红灯停,绿灯行”的口诀。但是当他们跟父母一起上街的时候,大人是否由于赶时间不按交通灯通行,或横穿马路，星期五接小孩的时候,是否由于图方便而把车停在马路正中。殊不知你这一个
11、赶时间一个图方便让小孩体会到：规则是能够不恪守的。再比方，小孩一旦明白说谎就能够躲避责任,他就可能渐渐变成说谎专家。小小孩说谎都是被逼出来的。假如说实话能够得到实惠，那谁还愿意冒险去说谎呢?特别多的小孩都有一个困惑为什么大人能够说谎,而小孩就不能呢？我们给小孩的解释往往在辩白说我们的谎话是“好心”的。但对小孩来讲,好心的也好,恶意的也罢，那都是谎话!总之,家庭教育要从点点滴滴做起,多花点时间和精力在小孩身上，与小孩多些心灵的沟通和交流,多给予小孩一些关爱。 二是平安教育，把小孩养这么大花费了我们不少心血,谁都不想小孩出事。可如今这个年龄的小孩做事容易冲动，认识不到什么动作危险、哪些行为可能导致损害,如此我们就得反复的教育，学校进展过抗震消防的平安演练,规定了出现紧急事故时的逃离道路、体育课上活动前要求做预备活动、班会上讲过交通平安、还进展过锅炉房打开水的平安教育、下课后不在楼梯走廊内奔跑打闹的教育等。但这还远远不够，在家里也要反复进展教育,甚至教一些求生技巧等。 三、完毕语：为了小孩的开展，希望我们多多联络，家校结合，也欢迎家长单独到校征询小孩的情况,我会在博客里不定期更新，涉及到小孩姓名时，会用化名代替,本篇讲话稿也会放到博客中，欢迎大家批判指正,今天家长会到此完毕,感谢大家。
