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1、活动目标：1、观察并理解画面，讲述故事中所发生的事。2、懂得每个人都有自己的长处，并为自己的优势感到自豪。活动重点：观察理解画面，大胆讲述。活动难点：能发现自己的长处，并为自己的优势感到自豪活动准备：谁敢嘲笑狮子绘本 、课件 PPT活动过程：一、介绍主角，引出故事。导入语：张老师带来了一位很厉害的朋友，我们来猜猜它是谁（从局部到整体呈现狮子）。PPT1你怎么知道是狮子的？这是狮子爸爸还是狮子妈妈呢？你怎么看出来的？这一头威风凛凛的鬃毛只有狮子爸爸才有呢，你们觉得狮子爸爸厉害吗？你是怎么看出来的？今天张老师要和小朋友分享的故事是谁敢嘲笑狮子。什么是嘲笑？这么厉害的大狮子，谁会嘲笑它呢？ 二、阅读
2、讲述，理解故事。1、PPT2、PPT3，讲述故事开始： 清晨，丛林里很凉快，大狮子想了一想。提问 ：你们觉得大狮子什么地方最厉害？2、PPT4- PPT12，讲述故事发展部分。提问：故事里狮子爸爸觉得自己什么很厉害？结果怎么样呢？3、讲述故事结尾。PPT13- PPT16，当狮子爸爸拼命想证明自己的本事最强时，却一次次输给了其他的动物， 看它怎么了？（讲述故事结尾）小结：其实每只动物都有自己最厉害的本领。狮子的本领就是他的吼叫声。三、完整欣赏故事。四、迁移体会，情感升华。PPT17孩子们，你们有没有自己最拿手、最强的地方呢？说说看。 请大家评判一下，记住自己最拿手的地方。鼓励幼儿自信的说出来。总结： 我们每个人都像大狮子一样有自己最强的地方， 同时也有不强的地方，就是我们的短处。我们不要嘲笑别人的短处，要互相帮助。只要我们有最强的地方，我们就是最棒的孩子。让我们自信地站起来，大胆地告诉自己我是最棒的。
