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1、幼儿园综合主题活动方案1一、主题名称绿色家园二、主题选取的缘由人类赖以生存的生态环境屡遭破坏，气候恶化，自然灾害屡屡发生。保护生态 环境已成为世界各国共同关心的全球性问题。环境教育作为解决环境问题的根本出 路，务必从娃娃抓起，热爱大自然是幼儿的天性，幼儿生来就对大自然中的水、 土，大气，生物有着浓厚的兴趣。为培养幼儿的环保技能，鼓励他们用心参与环境 保护，就要把幼儿熟悉的或相关的真实环境作为教育的资源和教育的场所，所以， 我设计了“绿色家园”这个主题。三、主题目标（一）热爱大自然，爱护环境，亲近大自然，珍惜资源;关心周围环境，树立爱 护周围环境的意识。乐意用自己的行为保护环境;（二）会观察，比
2、较环境变化，有初步环保意识，养成自觉保护环境的礼貌习惯;（三）透过活动，使幼儿对地球产生强烈的好奇心，喜欢了解和关注保护环境有 关的问题，培养幼儿的探索精神运用各种感官参与环保活动能够动手动脑探究问题，明白“保护胡环境，从我做起”理念。四、主题网络图五、活动方案活动一、水是我们的好朋友活动目标：（一）明白水与人类生活密切相关;（二）明白水是无色无味的;（三）教育幼儿多喝 白开水。活动准备：（一）自来水净化图一幅;（二）用水洗衣服，洗菜、拖地，洗手等卡片。活动过程：（一）组织幼儿到户外登山运动，使幼儿感到口渴，然后回到教室稳定幼儿情 绪，再进行活动。1、“小朋友，你们去爬山有什么感觉，此刻有什么
3、需要吗?”2、给每一位幼儿一杯凉开水，让幼儿喝，然后问：“水是什么味道?”（二）明白水的来源。我们喝的水，用的水是从那里来的，然后出示自来水净化 图片，向幼儿介绍自来水净化过程。（三）讨论自来水与人们的联系。1、“你们看到爷爷奶奶、爸爸妈妈用自来水干什么?”（让幼儿自由讨论）;2、让幼儿讲出自来水与人们的联系;（四）让幼儿讲讲怎样节约用水。人们的生活离不开水，水是我们的好朋友，我们要节约用水，好好保护水资 源。教育幼儿多喝开水。“多喝开水对身体有好处，我们就应多喝水，少喝饮料， 因为饮料内含超多糖分，喝多会影响身体健康，对牙齿不好!”（五）总结分享幼儿讲讲还有哪些生物离不开水。活动二、环保小卫
4、士活动目标：（一）能大胆说出环境污染的来源，认识其危害，感受自然，环境与人类生活的 关系;（二）懂得保护环境，有强烈的环保意识的行为。（三）能与同伴交流环境受污染及保护环境的感受。活动准备：（一）制作幻灯片;（二）大图画纸、水彩笔、环保标语;（三）有初步的环保知识，并与家长探讨过相关问题。活动过程：（一）看一看，说一说出示山河受污染的图片，让幼儿观察，提出问题：“你们发现什么问题了吗?”（透过发现小鱼死的死，逃的逃，从而认识到水污染）（二）交流分享1、认识和了解各种污染（分组让幼儿讨论并记录在画纸上）;2、出示幼儿的记录，分享;3、出示各种污染的图片，让幼儿认识污染的危害。（三）讨论怎样保护环
5、境提出问题：我们该怎样保护环境?让幼儿讨论（结合各种污染，引导幼儿说出自 己能做到的环保行为，并给予肯定，适时出示保护环境的图片。（四）争当环保宣传员让幼儿把对污染和环保的认识讲给身边的小朋友及家人听。（五）延伸活动利用周末和家长一齐对环境进行打扫和清理。六、活动设计思路：幼儿园综合主题活动方案2一、活动时间：20-年 12月 31 日二、活动人员：全体幼儿、家长、老师三、活动过程：来园活动（各班教室）生活活动新年心愿包活动准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。亲子运动会准备：场地布置、主持人一名、音乐（新年好）过程：1）律动“新年好”2
6、）亲子运动游戏放鞭炮准备：每班自制炮竹一个玩法：分小班组，托班组。每班出 6 对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对 应，应对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆 竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运 回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。运彩球准备：彩色的球、圈玩法：适用于小班幼儿，每班 10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进 走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。剥桔子：准备：小桔子50 只，椅子 3个，垃圾筐每班 5对家长和孩子玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿 继续，以此类推，看哪队最快为
7、胜。抢气球游戏：准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。玩法：老师或主持人发出指令，复习色彩。如果说红色就要跑到拴有红色气球 的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最 后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一齐听主持人发 令，按照规则进行。开火车：准备：起跑处标志玩法：由家长或老师（68 人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列 火车为胜。（务必下蹲走）袋鼠跳准备：大袋子四个，能够用面粉包装袋之类的，要大一些玩法：一名小朋友与 自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长应对面站 立，中间距离约3050米。游戏开始后，小朋
8、友要拿起放在地上的大袋子，跑向 自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要立刻套住自己的双腿，跳回孩子的起始 位置，以速度定输赢。揪尾巴准备：纸尾巴若干条。玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身， 孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在必须范围场地内，几个家庭 展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。赶双球准备：一大一小皮球为一对，共若干对;网球拍若干副。玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子 在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点， 然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点
9、。幼儿园综合主题活动方案3活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆 节。2、体验与同伴老师一起过节的快乐。活动准备：发动幼儿自带水果和月饼活动形式：班级集体活动活动流程：介绍节日欣赏故事谈话品尝活动过程：、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历 8 月 15 日是中秋节。二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。三、谈话品尝：1、中秋节吃什么?2、分享：共同品尝自带的月饼和水果。说说自己所带的食品。附：小故事月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有
10、 点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳 吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿 好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也 扣不上。裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过 去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮 了，可惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取 衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又 长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你
11、的身材量不准，我没法给 你做衣裳了。”原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太 阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面活动目标：1、初步了 解中秋节的来历与习俗，感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐，萌发爱老 师、父母、同伴的情感。2、乐于交往与分享，能积极、主动、大胆地表达与表现。活动准备：1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展 观察月亮变化的记录活动。2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案 后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张 贴海报、制作邀请函的形式
12、，邀请父母来园参加庆祝活动。活动过程：1、庆典活动(幼儿主持活动)：(1) 、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。(2) 、请家长介绍中秋节的来历。(3) 、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。2、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。1、结束：举办化装舞会。(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)幼儿园大班社会教案：与弟弟妹妹交朋友活动目标：1、懂得自己长大了，应该学着关心和照顾弟弟妹妹。2、以热情大方的态度帮助弟弟妹妹，萌发当大班小朋友的自豪感。活动准备：制作小礼物的材料、笔、纸等。活动过程：1、讨论怎样当哥哥姐姐。(1) 、小朋友刚上幼儿园，我们怎样当哥哥姐姐去帮助弟弟
13、妹妹呢?可以为他们 做些什么?(带他们参观幼儿园，一块玩，帮他们穿衣服、叠被子等。)(2)、遇到困 难时怎么办?2、制定帮助计划。幼儿以小组合作的形式制定帮助计划，用绘画的形式记录 讨论结果，在全班交流。3、实践活动。幼儿根据自己制定的计划开展与弟弟妹妹交朋友的活动，教师 跟随幼儿，并提醒注意安全（1）、为刚入园的小朋友表演自己编排的节目，讲故事等。（2）、我当小向导。带领弟弟妹妹参观幼儿园，引导他们辨认相应的标志，学 习向工作人员问好。（3）、我来帮助你，帮助小班小朋友学会根据标志取放物品等，叫小朋友入 厕、盥洗的方法。（4）、一起做游戏，邀请小班小朋友共同开展游戏活动。幼儿园中秋节活动教案
14、：香喷喷的月饼活动目标:1、锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、创造力。2、了解做月饼的过程练习团、压、捏、刻、印等技能。3、感受中秋节的欢乐气氛，体验自己的劳动成果活动准备实物月饼、音乐（爷爷为我打月饼）请食堂师傅准备好作月饼的面团、 馅泥等材料，各种形状的月饼卡片。活动流程：歌唱（爷爷为我打月饼的歌曲），激起幼儿的学习兴趣。1、师生谈话：刚才我们唱了（爷爷为我打月饼）的歌曲，小朋友们你们吃过月 饼吗?（吃过）哪你们吃的月饼是什么形状的?什么味道的?里面都有些什么?（冰糖、 红绿丝、花生米）等。2、出示不同造型月饼让幼儿观擦，问：小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼 送给你最喜欢
15、的人吗?（愿意）现在老师就来教你们做月饼。3、教师边讲解边示范月饼的做法：1、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包 上、捏紧。2、将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。3、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。4、幼儿自己制作教师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼 儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。5、带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里。6、师生一起做着游戏等着欣赏自己的作品，体验成功的喜悦。教师讲解：今班老师给你们带来了很多月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么 形状?什么颜色的吗?（发给幼儿每人一份，先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形 状、什么颜色的）。7、做游戏：（利用图片进行二次分类）教师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大 小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再 请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物（小猫、小兔），再把大小不同的 正方形月饼分给（小熊、小鸭）。8、幼儿做练习：快把小猪商店的月饼装上车，教师
