教师个人研修工作计划标准范文(二篇).doc

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1、教师个人研修工作计划标准范文一、指导思想在专家教授的指导下更新教育观念,拓宽教学视野,提高教学能力,科研能力,促使自己专业化发展。二、研修目标1、通过培训,学习先进的研究方法,形成良好的研究意识。2、转变教育观念,提高认识。3、深入理解中学语文课程性质、课程目标。掌握中学语文课程与教学改革的核心理念。4、探索课堂教学的.有效性,积极开展阅读教学、习作教学、课堂管理等方面的改革,以期提高学生的语文素养。5、促进专业化发展,提高教学研究能力。三、研修措施1、努力学习课程知识,在学习过程中认真做好笔记,不断提高自己的教学水平和专业素养。2、学习专家们的先进理念,逐步内化为自己的东西,积极动脑思考问题

2、,并积极讨论交流。4、积极参与各种研讨活动,积极发表自己的观点,博采众长,在交流中提高自己的专业知识,逐步向专业化教师的标准靠近。四、研修内容1、认真听取专家教授的讲座,踏踏实实地学习理论知识。2、到影子学校听课、评课、研讨、上课认真观摩实实在在的课堂教学,吸取精华,提高自身素养。3、积极参与班级研讨活动,在活动中积极表达自己的观点,在探讨中提高自己的知识素养。4、每天听课后做到及时反思,记录感悟的点点滴滴,认真完成作业。5、钻研教学专著,努力学习与新课程相关的理论知识,并做好读书笔记,写下读后反思。6、填写好研修日志,撰写教育教学论文。总之,通过这次“国培”研修学习,我相信自己在自身素质、教

3、育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获,会为我以后的教育教学工作打下坚实的基础。以期达到从“经验型”教师向“科研型”教师转变的目标。教师个人研修工作计划标准范文(二)一、指导思想二、校本教研主题三、目标和内容1、认真落实高效课堂有关教育理念,把握教材的特点,掌握每一单元的教学重点和难点。2、注重对学生语文素养的培养,自学能力的培养和终身学习的意识的养成。3、探索语文教学的有效途径,改变“为教而教,先教后学”的教学模式,尝试“先学后教”的教学实践。四、具体措施1、加强理论知识学习提高专业水平作为一名语文教学,应该广泛阅读各类书目,不断充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。本学期我计划阅读的专业书籍有:杂志教师博览、小学语文教师,中国特级教师教学思想录课程改革与问题解决教学、新课程背景下的有效课堂教学策略等有关教育教学方面的书刊,工作之余,我计划欣赏一些文学书籍,写好读书感想,从而不断充实自己。2、加强教育教学研究,做创新型教师。3、加强教学常规管理,全面提高教学质量4、加强课外阅读与写作,提高学生综合能力。5、利用网络资源拓宽校本教研渠道总之,本学期我一定要不断更新教育教学观念,认真反思,提高教育研修能力,在实践中不断积累经验,走进学生心灵,创造多彩人生,在学习中不断超越自己,促使自己尽快成长起来,做一名优秀的教师。第2页共2页

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