《小班语言活动春娃娃教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班语言活动春娃娃教案反思（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小班语言活动春娃娃教案反思这是小班语言活动春娃娃教案反思，是优秀的小班语言教案知识,供老师家长们参考学习。一、活动目标：、通过欣赏故事,理解春娃娃给树木、花朵、小动物带来的变化，并尝试用一句好听的话叫醒它们。、感受春天的美,喜欢春天。二、活动准备:幼儿:有外出寻找春天的经验。教师:春娃娃故事课件，春天在哪里音乐,春娃娃图片，布谷鸟、柳树、桃花的家,各种春天的小动物、花、树等图片。三、活动流程:激发兴趣rarr;听听说说rarr;找找说说四、活动过程：(一)激发兴趣：1、播放春天在哪里的音乐。律动指导语:春天来到了，太阳多温暖(上肢运动）；小草渐渐长大了（下蹲运动)；柳条随风飘荡（体侧运动）；小
2、兔出来蹦蹦跳（跳跃运动):呀,宝宝们告诉大家现在是什么季节呀?（春天）是呀春天来了,瞧春娃娃出来玩了,我们坐下来和春娃娃打个招呼吧。问问它要去哪呀？（春娃娃,你要去哪呀?)春娃娃:我要去串门。(二）听听说说：（理解故事内容，宝宝大胆的表达表现）导语:春娃娃真调皮,暖暖的春风一吹她就去串门。提问:什么叫串门？小结:你们真聪明,#9;串门#39;就是去客人家做客,聊天。过渡:春娃娃会去谁那里串门呢?让我们一起听听故事,故事的名字就叫春娃娃。、师配音讲故事。提问:春娃娃都到谁家去串门啦?（幼儿边回答，老师出示角色图片:布谷鸟、柳树、桃花：两层的一层是门上有这些东西,第二层是春娃娃来了以后的变化。）2
3、、分段理解故事：过渡:春娃娃跑到哪里,哪里就会有变化，它的朋友们发生了哪些变化呢？这次让我们跟着春娃娃一起去串门吧。播放故事FLASH课件，幼儿欣赏。（1）春娃娃叫醒了谁?用什么好听的话叫的？（学学布谷鸟飞和叫:布谷,布谷，春天来了,我要唱歌啦!鼓励幼儿用动作来表演。)(2)春娃娃又遇到谁？柳树的头发发生了什么变化?（学帮柳树梳头动作）(3）春娃娃说了一句什么好听的话让桃花姐姐开花的呀?（幼儿学说）桃花姐姐开出了什么颜色的花。（开花样子,老师拍照)（）你喜欢春娃娃吗？为什么？（它让春天更美了)小结：一起学说：春天来,春天来，柳树绿，桃花开，布谷鸟儿唱起歌，春娃娃呀多可爱。(三)找找说说T：春娃
4、娃这么可爱,王老师也想来做春娃娃了,(师戴上春娃娃胸饰)那你们愿意当春娃娃吗?那和王老师一样来做春娃娃了。1、分发春娃娃胸饰。T:春娃娃们，除了布谷鸟、柳树和桃花，我们还要许多朋友也想叫我们去串门,不过要请你们用一句好听的话把它们叫醒呢?1、请春娃娃说一句好听的话来叫醒（青蛙、小草、蝌蚪、迎春花):tims;times;te;快起床吧！tes；mes;花,你快开花吧。小结：春娃娃把这些好朋友叫醒了，春天变得更美了。T：春娃娃们，我们教室里还来了很多朋友了,我们去把它们也叫醒吧。、老师出示背景图,播放音乐，引导幼儿边交流边操作。(和老师开火车唱:春天天气真正好,春娃娃去串门，砰砰砰砰砰砰砰，来把
5、门儿敲,砰砰砰砰砰）3、带宝宝来到户外，鼓励宝宝找自己喜欢的花草树木用春娃娃的话来唤醒它们。结束：春天好美呀!我们要好好的爱护身边的这些花草树木，让我们生活的环境一直这么美丽好吗？活动反思：春娃娃充满着温馨的情感色调,春娃娃调皮可爱的形象让人眼前不由一亮,正是在这个小精灵的带动下,布谷鸟放声歌唱,柳树姐姐的头发由短变长、变绿,桃花姐姐展开了笑脸，连小朋友们也一起欢声歌唱,迎接春天的来到。这篇虽然没有跌宕起伏的情节,但春娃娃以其细腻的情感基调,如同山泉缓缓流淌,向我们展现了春天的优美画镜。相关知识小班语言教案：认识“酸”“甜”：小班语言活动认识“酸”“甜”教案主要包含了活动目标,活动准备,活动延
6、伸，活动过程等内容,初步认识汉字“甜”“酸”，培养幼儿对汉字的兴趣。通过品尝实物来加深幼儿对酸甜的理解。适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看小班语言认识“酸”“甜”教案吧。小班语言教案：鼠宝宝做客:小班语言活动鼠宝宝做客教案主要包含了活动要求,活动准备,活动过程等内容，了解鼠宝宝上奶奶家做客的情节,并能用语言表达。体验奶奶爱宝宝、宝宝爱奶奶的情感。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言鼠宝宝做客教案吧。小班语言教案：我有个秘密：小班语言活动我有个秘密教案主要包含了活动目标,活动准备，活动过程等内容，理解故事的主题-朋友之间有着说不完的悄悄话。向朋友倾诉自己的小秘密,体验和朋友倾诉、倾听的乐趣。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看幼儿园小班语言我有个秘密教案吧。1
