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1、7、黄色和蓝色的画教学设计执教者：何慧芳日期：2010年10月教学内容：人民美术出版社第五册第7课黄色和蓝色的画教材分析：黄色和蓝色的画是以“造型表现”为主的学习领域，我预设用2课时来完成教学内容。在第6课红色的画的学习中，学生已经感知了红色的热烈、喜庆和奔放，并学会运用了红色来表现画面，在第7课第一课时的教学中，我主要让学生认识和感知黄色带给人的不同的感受及其在画面上的运用。并通过这节课的学习，使学生了解、学习、认识色彩是人们生活的需要，是人们掌握美术的一部分，引导学生欣赏以黄色和蓝色为主的图片，感受黄色和蓝色带给人们的明亮、温馨的感觉，体验色彩在生活中的重要作用，提高学生对生活中色彩的感知
2、能力、运用能力，激发学生的学习兴趣。教学目标：1、通过联系生活实际，以及以黄色和蓝色为主的美术作品展示，使学生感知和认识黄色和蓝色，增强对色彩学习的兴趣，并在此基础上进一步认识到他们使画面构成的艺术效果。2、试着采用各种不同的黄色和蓝色，画出以黄色和蓝色为主的画。3、通过教学活动，训练学生色彩的感受能力和表现能力，从而关注生活、热爱生活。教学重点：认识和感知黄色和蓝色带给人的不同的感受及其在画面上的运用。教学难点：绘画时注意主题和背景的色彩对比关系以及同类色彩之间的深浅对比。教学过程：一、创设生活情景，激趣导入。1、引出导学伙伴，创设到色彩王国里学习的情景。2、揭示课题，二、引导观察，感性认识。展示收集的黄色和蓝色生活物体，认识生活中的黄色和蓝色，初步体验黄色和蓝色给人的感觉。三、学生探究学习，突出重点。1、欣赏名画作品，感受以黄色和蓝色为主的画给人的感觉。2、具体感受名画中黄色和蓝色的表现，从中找出黄色和蓝色的同类色。3、学习黄色和蓝色的深浅表现技法。 欣赏学生作品，学习画以黄色和蓝色为主的画的表现方法。 游戏：给主体图案选择一个合适的背景色。 归纳：黄色和蓝色同类色的表现方法。 教师示范深浅色的表现方法。四、愉快创作，个性表现。1、明确作业要求，学生自由创作。2、师巡视指导，适当点拨。五、欣赏与评价。六、课后拓展，学生感受色彩给生活中带来的美。
